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《思想政治工作研究》2016,(1)
正讲好大道理、高扬主旋律是思想政治建设的重大课题,是打好意识形态领域斗争主动仗的现实需要,是贯彻落实全军政治工作会议精神的题中要义,对于培育"四有"新一代革命军人,推进强军兴军伟大事业意义重大。各级领导尤其是政治干部要不断强化政治意 相似文献
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针对政治工作中存在形式主义、官僚主义、享乐主义等陈规陋习的影响,通过整风的精神革除积弊,切实提高政治工作的威信,为强军兴军实践提供可靠政治保证和强大精神动力。适应强军目标和培养"四有"新一代革命军人的要求,以新的视野和理念审视政治工作立法,不断规划完善法规制度体系,使政治工作始终与时代发展同步。 相似文献
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飞行人员职业精神对飞行人员思想观念、价值取向和行为方式带来重大影响,反映着飞行人员的精神追求和人生境界。紧紧围绕党在新形势下的强军目标,大力培育彰显飞行人员理想信念、职业特点和价值追求的职业精神,是履行我军历史使命的重要因素,是培育当代革命军人核心价值观、军人职业道德和战斗精神的重要内容,是加快建设一支"空天一体,攻防兼备"强大人民空军的内在要求,是建立中国特色军官职业化制度的必要条件。培育飞行人员职业精神,首先要用"四有"新一代革命军人标准,构建飞行人员职业精神的核心要素。 相似文献
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颜晓峰 《思想政治工作研究》2014,(10):9-10
<正>党的十八大以来,习近平主席继往开来,对加强国防和军队建设作出一系列重要论述,明确提出党在新形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标,是新形势下强军兴军的科学指南。紧紧扭住强军兴军的要害问题党在新形势下的强军目标,是习主席国防和军队建设重要论述的核心思想,是新形 相似文献
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伴随新形势下强军兴军的动员令,军队思想政治教育既面临继承与发展的机遇,又面临改革与创新的挑战。要增强思想政治教育的感召力,就必须将实事求是路线贯彻其中,在讲"实事"、动"实情"、创"实法",问"实效"上下功夫,只有让真理的力量"落地开花",才能真正用强军目标引领广大官兵投身强军实践。 相似文献
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孙晋蔚 《思想政治工作研究》2015,(3):53-54
<正>新形势下铸魂育人的特点和规律,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。政工干部在贯彻落实习主席重要指示上必须标准更高、要求更严、做得更好,切实以模范行动感召部队、带动官兵。在当举旗人上做表率政工干部的信仰追求,会给官兵带来较大影响。因此,政工干部要做铁心向党的"急先锋"和高举旗帜的"领头雁",身体力行做好榜样。一要始终保持信仰上的忠诚。要秉承爱党报国信仰,自觉把"绝对忠诚、绝对纯 相似文献
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李军 《思想政治工作研究》2012,(1):42-43
军营文化的核心和根脉是军魂。近年来,我们把军营文化作为铸牢军魂的重要抓手和长效措施,积极探索推动军营文化与铸牢军魂有机融合的方法途径,通过文化滋养、孕育和塑造,大力培育当代革命军人核心价值观, 相似文献
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《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2007,(4)
中冶天工上海十三冶建设有限公司工会十分重视企业文化建设。以品牌打造为支点,以培育"四有"职工队伍为目标,以塑造企业形象、提升企业竞争力为主攻方向,努力推进企业的文化落地,打造了一支"上海市级"的职工锣鼓队:塑造了一支"和谐"的合唱团队;培养了一支"全民健身"的羽毛球队伍。 相似文献
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宋彦璋 《湖南行政学院学报》2008,(5)
社会主义新农村建设的一个重要方面,就是要在农村形成文明的精神风貌,形成互帮互助、健康向上的文化氛围,实现"乡风文明"的目标。因此,应坚持以人为本的原则,切实加强对农民的思想政治教育,帮助他们强化"六种"意识,使广大农民真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义"四有"新人。 相似文献
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刍论当代大学生健全人格的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生健康人格的塑造不仅关系到大学生自身的健康和成才,而且关系到中华民族的振兴和社会的发展与进步.然而,当代大学生在人格方面存在着诸多问题,必须予以高度重视.要在深刻认识大学生健全人格的内涵、要求的基础上,从高尚人格氛围的营造、树立高雅的人格目标、统合大学人文教育课程、开展丰富多彩的实践活动等方面入手,促进大学生健全人格的形成. 相似文献
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邓小平提出"四有"新人和"四化"干部的要求与标准,在党的干部工作史上具有承上启下的重要意义,它不仅解决了干部代际代内的"新"的问题,也解决了"好"的问题。要深刻理解和准确把握邓小平"四有"新人和干部"四化"的内涵,"四有"新人是党培养好干部的前提条件,"四化"既是党和人民选拔、培养、任用和评价合格优秀干部的标准,也是领导干部自我鉴定、自我激励、自我提高、自我完善的自律准则。必须准确把握邓小平干部标准的深刻政治思想意蕴,坚持人民利益是最高准绳的根本原则,坚持解放思想、实事求是的思想路线。这其中,人民利益准则是实事求是思想路线的贯彻和政治体现,实事求是思想路线是人民利益准则的科学依据和理论基础,二者高度统一,赋予了邓小平"四化"干部科学标准的深刻理论品质。"四有"和"四化"对当前的干部人才科学培养仍具有重要参考意义。 相似文献
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《邓小平研究》2015,(2)
邓小平"四有"新人思想是对马克思主义"人的全面发展"理论的继承和发展,是中国特色社会主义教育目标在新的历史条件下的战略选择,其哲学基础是"解放思想,实事求是"。"四有"新人思想是改革开放新的历史条件下人才培养的科学价值选择,是一个相互联系、相互促进的有机整体。重温邓小平"四有"新人思想,紧密联系培育和践行社会主义核心价值观,大力培养社会主义建设人才,是一项光荣而艰巨的历史使命。当前大力加强青少年社会主义核心价值观培育应把坚定科学理想信念、大力推进诚信道德建设、注重核心价值观教育中的知行统一作为三大着力点,其主要途径宜从建立家庭、学校与社会三结合的长效机制,建立健全网络信息传播阵地,把社会主义核心价值观的宣传教育融入日常活动之中等方面入手。 相似文献
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