现代化进程中的社会动员与社会公平——影响发展中国家社会稳定的双重因素

社会不稳定一直是困扰第三世界国家发展的主要因素,而现代化进程中社会动员不当与社会不公平则是造成不稳定的主要原因。保持适度的社会动员和重建社会公平有助于维护社会稳定,也有利于推动现代化的顺利进行。     

试论构建社会主义和谐社会的着力点

社会和谐是人类自古以来的追求,是小康社会建设的目标。但我国目前存在种种与社会主义本质要求不和谐的因素,只有重视发展,不断增强社会活力,促进社会公平,维护社会稳定,全面提高人们的素质,才能解决存在的问题,更好地推动社会主义和谐社会的建设。     

再分配公平与社会公平问题探析——基于再分配公平双重内涵的分析

相对于初次分配中的市场公平而言,再分配是基于维护人的基本权利和实现社会和谐稳定而进行的,它要实现的是社会公平.在再分配过程中,无论是政策、措施的制定还是实施都要体现公平原则,但目前我国在税收、社会保障和转移支付方面却存在着种种问题.因此,要实现社会公平,必须解决再分配过程中的不公平问题,建立有效的收入分配税收调控体系,完善社会保障制度,加大和规范财政转移支付力度.     

习近平《之江新语》文章选登（十四）防止不稳定因素成为“慢性病”

构建和谐社会，地方各级党委、政府维护稳定的任务更重了，要求更高了。社会稳定是社会和谐的前提和基础。只有在社会稳定的前提下，才能集中精力解决经济社会发展中不和谐的问题。当前，我省社会形势总体上是稳定的、和谐的，但是，不稳定、不确定、不安定的因素还不少，影响社会稳定和谐的矛盾和问题仍然存在。和谐社会不是没有矛盾的社会，社会总是在解决矛盾中不断前进的。维护社会稳定、构建和谐社会，就是一个不断化解这些不稳定、不确定、     

社会和谐的政治逻辑——价值与治理理念的分析视角

从政治哲学的学理结构角度来解读社会和谐,可以发现宽容是维系社会和谐稳定、良性运行的纽带和基石;公平与正义是社会和谐的价值核心;均衡是社会和谐的路径选择;民主与法治是社会和谐的动力之源和可靠保障。     

略论社会发展中的公平和效率问题

公平和效率问题是人类社会发展中面临的重大问题。这个问题关系到一个国家的稳定和发展。从古至今,人类始终不渝地追求公平和效率的统一,力图使社会各方面实现公平,同时又有很高的效率。在中国,人们向往着“大同”社会,将“大同”社会视为最理想的状态。然而,公平和效率是一对很难解决的矛盾。有时经济得到了高速发展,却导致了社会不公平加剧,贫富差别加大。正像有的学者所看到的,人类社会的进步是以人类道德堕落为代价的。同时,社会的极端公平(绝对平均),反过来会使效率下降。人类社会的发展就是在公平和效率之间摆动的过程,公平和效率之间…     

论和谐社会构建中的制度公正

公正产生和谐,制度公正是社会和谐的重要基础和保障。处理当前社会中的种种不公正问题,必须兼顾制度设计的两个基本维度:效率和公平,做到效率和公平的具体的历史的统一。为此,要加大制度创新,注重制度公正,不断提高构建和谐社会的能力,促进社会的和谐发展。     

习近平《之江新语》文章选登(十四)

<正>防止不稳定因素成为"慢性病"(二○○六年十一月二十七日) 构建和谐社会,地方各级党委、政府维护稳定的任务更重了,要求更高了。社会稳定是社会和谐的前提和基础。只有在社会稳定的前提下,才能集中精力解决经济社会发展中不和谐的问题。当前,我省社会形势总体上是稳定的、和谐的,但是,不稳定、不确定、不安定的因素还不     

论社会保障权的合法性基础

社会保障权作为公民的一项基本权利,在宪法中的合法性基础是:人民与国家关系中的“民本主义”,文明社会中的人道主义,社会秩序中的稳定与和谐原则,市场分配制度中的公平、正义原则。正是这些深层要求使社会保障在二战后迅速凸现并被逐渐地法律化和制度化。可以说社会保障权之存在并获得国家的切实保障,是人类社会文明而和谐的一个重要标志。     

教育公平是机会公平的基础

一个社会不可能做到财富的绝对公平,但要尽力做到机会的公平。教育公平则是机会公平的基础社会公平是社会和谐的基本条件,而教育公平则是促进社会公平的“最伟大工具”。因为一个社会不可能做到财富的绝对公平,但要尽力做到机会的公平。教育公平则是机会公平的基础。     

分配制度改革不能小打小闹了——中央社会主义学院政治学王占阳教授谈未来挑战

我国经济发展的同时，城乡之间、区域之间以及不同群体之间均存在着不平衡问题。尤其是关系民生的收入分配，其差距的拉大不仅影响了经济的健康发展，而且导致仇富心态的产生、官民对立，严重危及和谐社会关系的构建。因此，合理的收入分配制度是社会公平的重要体现，是事关我国当前和今后一个时期经济发展和社会稳定的重要战略问题。     

构建社会主义和谐社会必须树立科学的稳定观

构建社会主义和谐社会,是党和政府确立的一个长远的战略目标。实现社会和谐,建设小康社会,人民安居乐业,经济持续发展,社会稳定有序,充满公平和正义,等等,这些都是人们所追求和向往的目标。但是,如何构建社会主义和谐社会,什么样的社会才是和谐社会,和谐与稳定的关系怎样,在社会稳定的问题上是否存在一些认识误区,我们应树立什么样的稳定观,科学的稳定观对构建社会主义和谐社会将产生什么样的影响,所有这些,都是值得我们去思考的。     

对我国教育公平问题及其对策的思考

教育公平是社会公平在教育领域的延伸,解决好教育公平问题对推进我国教育民主化、大众化,促进社会和谐进步至关重要。我国在教育公平方面还存在着一些突出的问题。就教育公平基本内涵、教育公平现状进行了相应的论述,并探讨促进教育公平的对策及方法。     

十六大以来中国共产党推进文化公平的历史考察

十七大报告明确指出,公平正义是和谐社会的重要特点。柏拉图说过,公平的社会必定是和谐的。可见,公平对于一个社会乃至一个国家的发展有着极其重要的意义。十六大以来,中国政府逐渐意识到文化作为国家软实力的重要性,积极致力于推进文化发展,实现文化繁荣,文化领域取得了跨越式的发展。成绩的背后也显现出一些问题,文化发展优先效率而牺牲公平,公共文化服务的不均等,文化资源的地域与阶层差距日益凸显,这对于全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴产生了巨大的负面作用。因此,对于如何正确理解和认识文化公平,如何实现文化公平成为解决问题的关键。     

执政道德建设:提升社会管理创新的重要手段

社会管理的第一要义和首要前提是立足公平正义、维护群众的合法权益。在一些领域和方面存在的不公平不公正问题,是引发一些社会不和谐甚至严重社会问题的重要原因,也会直接挫伤一部分群众的积极性。维护公平正义是维系社会秩序和活力的基本条件,是社会主义和谐社会的内在要求。     

义务教育均衡发展的价值诉求

教育是一个庞大复杂的系统,基础教育要以义务教育为重中之重,而当前义务教育要以区域、校际和群体均衡为根本价值取向。教育公平是社会公平的重要基础,而义务教育均衡化则是实现教育公平的重要途径,更是化解义务教育多重矛盾和问题的根本手段。坚持义务教育均衡化发展,对于教育的持续、健康、稳定发展,有着现实的积极意义。义务教育均衡化的内涵是实现教育公平、社会和谐的题中之意,而义务教育均衡化对特色教育的追求则是实现我国高水平义务教育发展的必由之路。     

公平分配问题历史维度考察

分配不公是当前我国社会问题的焦点,它严重影响社会的和谐发展.但是由于长期忽视财富积累的历史性,现有各种分配理论对于什么是公平分配难以达成共识,影响到分配政策的制定.只有从历史维度与社会维度全面考察财富的来源,从技术价值论出发,我们才能为财富的公平分配找到合理的依据,制定出公平的分配政策,缓解社会矛盾,为我国现代化建设提供稳定的社会环境.     

保障制度视角下社会有序发展的内在机制研究

社会保障是社会稳定和社会有序运行的根基。健全的社会保障制度有利于提高人们的社会预期、促进经济平稳发展、实现社会公平、改善社会结构,从而保证社会良性运行、维护社会长期稳定。所以,确保社会和谐有序的基础,是建立健全有效且相对完整的社会保障制度。     

浅谈中国特色社会主义个人收入分配中存在的问题与对策

随着我国改革开放的不断深入,它带来的不仅是国家经济的全面腾飞,也使得中国的个人收入分配情况发生着巨大的变化。一方面,由于人民有了更多的就业机会,广大人民收入水平和生活状况都得到了显著改善和提高;另一方面,在经济发展的过程中,出现了部分垄断性行业不合理的高收入,在人与人之间出现了越来越大的贫富悬殊等问题,这些问题引起了社会的高度关注,也使得人们对国家经济发展政策有了许多不满,这些不满情绪势必影响社会的安定和谐。切实理顺个人收入分配关系,构建一个公平,公正,人人满意的个人收入新局面,是促进社会和谐稳定,建设社会主义强国的重要方面。     

构建和谐的社会分配制度

构建社会主义和谐社会,是我们推进经济社会发展的重要目标.社会公平是社会和谐的重要基石,是社会文明的重要尺度.要让社会的创造活力竞相进发,就必须让人们普遍分享发展的成果,使人与人之间、人与社会之间、人与自然之间和谐相处.没有公平正义,社会就不可能诚信友爱、安定有序、充满活力,建设和谐社会也就成为一句空话.一个和谐的社会,必定是公平的社会.