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相似文献
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1.
《学理论》2014,(35)
近些年,基层党员教育培训工作科学化水平不断提高,党员队伍素质也得到了明显提升,但随着形势的发展,目前基层党员教育培训工作与党员培训任务的要求还有一定差距,为此,应做好以下几点:强化基层党员教育培训的责任担当;突出教育培训对象差异性;注重方式方法的改进和教育载体的创新;严格党员教育培训的管理和考核。  相似文献   

2.
薛婷  张健华  王津 《求知》2020,(8):55-56
正党员教育培训是我们党统一思想意志、加强队伍建设的重要方式,是传承红色基因、保持先进性纯洁性的关键途径。尤其是在新冠疫情防控的关键时期,突出党员教育培训的针对性和实效性,使党员教育和疫情防控齐头并进,确保非常时期培训"不断线、不断档、不冷场",打造一支高质量党员队伍,切实发挥党员先锋模范作用,成为各级党组织面临的一项重要而紧迫的任务。天津工业大学党校作为学校党员教育培训的主阵地,主动出击,立足实际,及时调整工作方案,确保非常时期党员教育培训"不断  相似文献   

3.
党员先进性的实现形式是指党员教育管理实践中采取的各种具有保障功能的方法措施、途径渠道、制度机制.有效的实现形式是加强党员先进性建设的重要保证.基层党组织在加强党的先进性建设中必须注重保持基党员先进性的实现形式的探索与构建.坚持和完善党员理论学习考核制度;在提升能力中构建教育培训机制;创新党员队伍管理制度;建立健全党员队伍的"进出"机制;构建自我查找问题的整改机制;加强支部建设,强化组织保障;在建立健全党员工作制度等方面要不断进行自主创新.  相似文献   

4.
随着改革开放和市场经济的不断发展,流动党员数量增多、范围增大、频率加快,给党员的教育培训管理带来了挑战。目前流动党员教育培训中普遍存在:党员来去难以掌握、经常教育难以坚持、教育培洲难有实效。如何加强对流动党员的教育培训和管理,充分发挥流动党员在构建和谐社会中的先锋模范作用,已成为新形势下加强党的建设的一项十分重要而紧迫的课题。  相似文献   

5.
高校学生党员教育培训工作研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘健  陈金玲  杨惠敬  于静 《学理论》2012,(22):112-113
党员教育培训工作作为一项基础性工程,是党的建设的重要内容。随着时代发展和社会进步,高校党员教育培训工作不断呈现新的困难、出现新的课题,学生群体、社会发展需求、高校的发展要求增加了高校学生党员教育培训的紧迫性和必要性。旨在探究大学生党员教育培训的指导依据、目标关系、培训过程、教育内容,同时阐述了经过多年实践形成的较为完善的"三位一体"党员教育培训体系,使得高校学生党员教育培训工作更加科学化、长效化、规范化。  相似文献   

6.
党员先进性的实现形式是指党员教育管理实践中采取的各种具有保障功能的方法措施、途径渠道、制度机制。有效的实现形式是加强党员先进性建设的重要保证。基层党组织在加强党的先进性建设中必须注重保持基党员先进性的实现形式的探索与构建。坚持和完善党员理论学习考核制度;在提升能力中构建教育培训机制;创新党员队伍管理制度;建立健全党员队伍的“进出”机制;构建自我查找问题的整改机制;加强支部建设,强化组织保障;在建立健全党员工作制度等方面要不断进行自主创新。  相似文献   

7.
《求知》2009,(4):33-35
基层党校是培训、轮训党的基层干部、党员、入党积极分子和基层工作骨干的主渠道.是基层党建工作的战略依托.是新形势下加强党员教育、宣传贯彻中国特色社会主义理论的重要阵地。加强基层党校建设.开展好基层党校教育培训工作.对于加强党员干部和基层工作骨干的理论修养、知识水平,解放思想。  相似文献   

8.
党员的教育培训是基层党校的重要职责与任务,如何搞好党员的教育培训,把重心落实在提高实效上,是基层党校常说常新的课题.有一种说法叫"预则立,不预则废",说白了也就是对未雨绸缪的强调,一个好的教育培培训谋划或规划,等于是成功的一半.为什么这样说呢?首先,一个好的教育培培训谋划或规划必然与党的总体要求指向相吻合,是个别体现一般、局部反映全局的结晶;其次,它既是党校党员教育培训过往好的经验的再现,同时又从经验出发,描绘了与未来发展走势趋同的格局;再次,它既是教学与实实际相结合的产物,更是可用可行对策举措集聚的文本,具有很强的针对性和操作性.  相似文献   

9.
张金慧  董淑玲 《学理论》2013,(7):117-118
基层党员干部是党和国家各项路线、方针、政策的具体执行者,党员干部教育培训必须按需施教,满足基层实际需求。要提高基层党员干部教育培训的质量和效果,就要制定有针对性的对策和措施,满足基层党员干部对培训内容、培训方法、培训师资和组织管理等方面的内在需求,这也是提升区域基层党员干部教育培训水平的必然选择。  相似文献   

10.
高蕾  俞画屏 《党政论坛》2010,(21):55-56
党员的教育培训是基层党校的重要职责与任务,如何搞好党员的势育培训,把重心落实在提高实效上,是基层党校常说常新的课题。有一种说法叫“预则立,不预则废”,  相似文献   

11.
《学理论》2015,(36)
当前,高校学生党员教育培训工作是高校学生党建的重要组织部分,高校学生党员教育培训工作面临着新形势和新要求,高校应从构建全过程分层分类的教育培训体系,创新载体,注重实践锻炼等角度出发,适时调整,以确保学生党员教育培训工作的成效。  相似文献   

12.
吴炳岳 《求知》2006,(5):19-20
高校作为青年党员知识分子发展、培训和集散的重要基地,搞好基层党组织建设至关重要。高校学生党员是否能保持先进性,不仅关系到高校毕业生的思想和政治素质,而且关系到党和国家的千秋大业。胡锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出,要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分,我们要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深远意义,建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制。  相似文献   

13.
正《中国共产党党校工作条例》指出:"党性教育是党校的必修课。党校要增强党性教育的针对性,把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来,把改造客观世界与改造主观世界结合起来,致力于坚定党员领导干部的理想信念和宗旨观念,提高党员领导干部的道德品行和精神境界。党性教育要贯穿于党校教学全过程。"中共中央2015年10月印发的《干部教育培训工作条例》指出:"干部教育培训  相似文献   

14.
《学理论》2018,(11)
微时代背景下,大学生党员教育培训工作要充分把握大学生成长成才规律,不断丰富教育培训内容,拓展教育培训方式,完善教育培训机制,依靠微力量建立全方位、多角度、深层次的教育培训工作微路径,做到教育培训内容实、方式新、机制严,达到提高大学生党员党性修养、增强高校基层党组织活力、加强高校学生党建工作水平的效果。  相似文献   

15.
正党性修养就是党员的自我教育和自我改造。加强党员的党性修养,是新形势下开展党校教育培训的重要任务。习近平同志2010年9月27日在中国浦东干部学院讲话中指出,"干部教育培训工作既要坚持运用我们党在长期实践中创造积累的行之有效的传统方法,又要通过改革创新探索新的办法,不断提高教育培训科学化水平。他指出,干部教育培训必须区分对象,针对干部全面成长的个性化、差异化需求分层分类地组织培训。要适应经济社会发展的需要和知识更新越来越快的趋  相似文献   

16.
万建华 《学理论》2011,(11):41-42
在大学生群体中发展党员,是高校党建与思想政治教育的重要途径,也是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。然而,当前高校大学生党员的培养仍然存在重数量、轻质量,党建工作队伍配备不足,对大学生党员的培训力度不够等问题。提出需要从提高质量,加强培训,强化组织建设、党性锻炼等方面着手,通过开展有针对性的教育,提高大学生党员的培养质量。  相似文献   

17.
《学理论》2016,(4)
高校基层党组织建设与发展是高校党委工作的中心任务,也是高校党建工作的基础环节。新常态下,高校基层党组织如何发挥好排头兵作用,党员如何发挥好模范先锋作用,已成为党建工作的第一要务。高校基层党组织建设要坚持思想理念、组织制度、作风品德创新。党员教育培训要坚持支部建设学习化、党日活动创新化、党员自我教育推进化的制度。  相似文献   

18.
随着我国经济社会转型的不断深入,国有企业内部改革不断深化,特别是在长庆油田公司步入"创和谐典范、建西部大庆"新阶段后,如何创新企业党员教育的工作载体,落实科学发展观,更好地发挥党组织和党员在企业发展中的推动促进作用,成为油田企业党建工作的又一重要课题。长庆油田第四采油厂结合自身党员教育现状,就创新党员教育工作载体的时代要求及发展趋势进行了研究和探讨。  相似文献   

19.
朱俊英 《党政论坛》2014,(11):54-55
党性修养就是党员的自我教育和自我改造。加强党员的党性修养,是新形势下开展党校教育培训的重要任务。习近平同志2010年9月27日在中国浦东干部学院讲话中指出,“干部教育培训工作既要坚持运用我们党在长期实践中创造积累的行之有效的传统方法,又要通过改革创新探索新的办法,不断提高教育培训科学化水平。他指出,  相似文献   

20.
《求知》2015,(7)
<正>中共中央组织部要求各级党校、行政学院和干部学院将理想信念和道德品行教育作为必修内容。中共天津市河东区委党校立足于干部教育培训职能,以"道德讲堂"为主要形式,以职业道德为重点,注重"四点",把握"四心",积极打造不同主题的系列"道德讲堂",不断增强"道德讲堂"的针对性、生动性和说服力、感染力。参加党校培训的学员,既有党政机关和基层单位的党员、干部,又有新录用的国家公务员,还有部分入党积极分子。他们既是党和政府各项政策、法  相似文献   

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