新时期关于高校辅导员对大学生教育与管理的相关探究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生身心健康成长的引路人。新时期,高校辅导员的工作面临着许多新的挑战,而如何正确分析并解决这些问题和挑战就成了高校辅导员们必须重视的工作问题。只有认真分析高校辅导员的角色定位,明确在对学生进行教育和管理过程中辅导员遇到的挑战,从而找到相应的对策,才能更好地促进大学生在大学期间的身心成长和发展。     

设立研究生助理辅导员岗位的意义探讨

当前高校学生工作内容庞杂、任务量大、专职辅导员人数相对紧缺,启用研究生助理辅导员制度,既是对专职辅导员队伍的补充和完善,很好的缓解专职辅导员人数配备有限的问题,利于学校更好的实施学生管理工作,又有助于研究生助理辅导员的个人素质能力提高和全面发展,使学生得到很好的锻炼和成长,是一种双赢甚至多赢的机制。     

浅议高职院校辅导员的职业化问题

辅导员队伍是高职院校学生教育管理工作中一支重要力量,而当下辅导员的培养与发展却存在着诸多问题,直接影响着其自身的成长、辅导员队伍的稳定和学生的教育管理工作。辅导员职业化建设日益成为高职院校辅导员队伍建设的重要议题。     

高校辅导员深度辅导初探

2009年,北京市教工委要求辅导员全面开展深度辅导工作,在深入了解学生情况的基础上,依据学生成长成才的需要运用科学知识和技能,引导学生树立正确的交友观、求职观,养成积极健康的生活习惯,形成正确的人生观、价值观和世界观,从而提高学生的思想认知和精神境界。这就要求高校辅导员必须提高深度辅导的工作水平。文章从开展深度辅导的方式方法、工作模型等方面对辅导员如何对学生进行深度辅导进行探索。     

新媒体环境下高校辅导员工作策略探究

以多元、互动、数字化为主要特点的新媒体革新与发展给高校辅导员工作带来了前所未有的挑战和机遇。高校辅导员应自觉主动地适应新媒体时代的学生教育管理工作的特点与要求,转变传统信息观念,提升运用新媒体的能力,探索符合新媒体环境的工作策略,不断提高辅导员信息素质,促进大学生全面成长成才。     

高职辅导员关爱学生成长的内容探究——基于群众路线视野下的辅导员工作

关爱学生是落实群众路线的有力举措,也是高职辅导员工作的基本任务。高职院校大学生需要关爱的内容很多,主要从"积极与学生沟通,做学生成长的良师益友;加强学生管理,做学生成长的船长;提高文化、道德素质,丰盈学生成长的羽翼;热情服务,为学生成长搭把手"四个方面探究了高职辅导员关爱学生的内容。     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

全国模范教师洪汉英

<正>洪汉英是上海中医药大学新疆少数民族学生辅导员、市教委洪汉英工作室负责人。她秉承"情系学生、凝爱于心"的宗旨,从新生入校、在校学习与成长到毕业离校等各环节,出色完成辅导员的各项工作。多年来,她全身心地投入到服务学生成长成才的事业中,努力当好少数民族学生的心灵呵护者和思想引路人。一、少数民族学生的引路人少数民族学生初次来到上海,只身一人在异地求学,在生活和人际交往中都有诸多困难。为了让新     

瓦楞纸板结构疲劳损伤规律的探究

新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。     

论辅导员与班主任在党建工作中的沟通配合

辅导员和班主任是高校学生党建工作队伍的重要组成部分。高校学生党建工作中,他们分工不同,目的一致。在学生入党前、入党中和入党后的各阶段培养教育中,辅导员与班主任要经常交流、良好沟通、紧密配合,把党员发展的过程作为学生思想政治教育的过程,保质保量做好学生党建工作。     

浅谈高校辅导员工作的创新

新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。     

高校辅导员职业倦怠的危害性分析

高校辅导员是大学生日常思想教育的组织者、学生事务管理工作的服务者,在高校人才培养上肩负着重要职责,是一支不可或缺的队伍。高校辅导员职业倦怠的产生具有广泛的危害,包括影响辅导员自身的心身健康和职业发展,影响学生的成长成才,影响学校的社会美誉度,影响社会的稳定与发展。教育主管部门、高校和辅导员自身对辅导员职业倦怠的危害性应有充分的认识并积极规避。     

当前高校辅导员队伍建设中"高"与"低"矛盾刍议

切实贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强和改进大学生思想政治教育工作,抓好辅导员队伍建设是关键。笔者认为,当前辅导员队伍建设还存在着＂高＂学历心理与＂低＂技术含量的矛盾;＂高＂学历层次与＂低＂业务素质的矛盾＂;高＂工作要求与＂低＂待遇保障的矛盾＂;高＂工作期望与＂低＂落实效率的矛盾。并提出高校应完善辅导员队伍选拔制度;专兼结合,改善辅导员队伍结构;健全辅导员队伍管理制度;探索辅导员队伍可持续发展的长效机制的策略。     

社会工作方法在辅导员工作中的价值与应用——从直接服务方法的角度研究

随着大学生思想政治教育的深入开展,学校社会工作方法在辅导员工作中日益体现出其重要价值:提升辅导员职业能力,加强工作队伍建设;促进大学生全面发展,实现人才培养目标。将学校个案工作、学校小组工作和学校社区工作等专业方法应用到辅导员工作中,有利于提高辅导员工作的针对性和实效性,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。     

高职高专院校班主任助理工作机制探索与实践

班主任助理是高职高专学生工作的重要补充,是辅导员和班主任的得力助手,是学生的良师益友。班主任助理工作机制的推行有利于全面细致地开展学生工作,使新生在较短时间适应学校环境。提高职高专班主任助理队伍建设对策是:选拔时一定要严把入口关;在班主任助理的管理过程中,一定要注重对他们的教育、引导、考核和激励;要加强对班主任助理的工作指导和工作方法技巧的培训,在工作过程中使其学会统筹时间、增长知识、学会奉献。     

新建地方本科院校辅导员专业化培养机制研究

辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,在人才培养过程中作用巨大,高校辅导员作为联系学生的重要纽带,担负着大学生思想政治教育的重任,并对大学生成长成才负有神圣职责。本文在分析新建地方本科院校辅导员队伍现状的基础上,提出了辅导员专业化培养的措施。     

生态学原理对高校辅导员工作的启示

高校辅导员在大学生成长成才过程中,起着非常关键的作用。分析了生态学中生态适应性原理、生物多样性原理、生态位理论、可持续发展理论,与高校辅导员工作之间的联系,以期为新时期的大学生教育、管理、服务工作提供一种新的思索。     

高校辅导员如何与学生有效沟通

学生工作是高校工作的重要部分,高校辅导员是高校教育和管理学生的主力军,是具体落实管理、教育、服务学生工作的教育工作者。要想真正做好高校辅导员工作,必须与学生进行有效沟通,才能切实解决工作中的实际问题。本文从辅导员的角度着手,对如何实现有效沟通作出一定的思考。     

民办高校提高辅导员角色认同的对策

辅导员的角色认同是辅导员从自身的经历中逐渐确认自己辅导员角色的过程,是自身和社会对辅导员职业的肯定性评价。对于民办高校而言,辅导员在学生整体工作中发挥着重要的作用,提高辅导员的角色认同,对于提高辅导员职业化和专业化、维护学校的稳定、提高人才培养质量都具有重大意义。正因如此,民办高校必须准确把握辅导员角色的现状,给予辅导员角色准确、合理的定位,采取措施提高辅导员的角色认同,进而调动辅导员工作的积极性、主动性、创造性,使思想政治工作的科学化水平得到充分提高。     

高校辅导员职业倦怠根源及对策研究

高校辅导员,已成为易患职业倦怠的"高危人群",鉴于其在人才培养上担负着重要职责,这将对学生、自身及学校产生许多消极影响。在梳理高校辅导员职业倦怠的内涵和表征、深入探究辅导员职业倦怠产生的根源的基础上,提出缓解和改进辅导员职业倦怠的对策,促进辅导员队伍职业化、专业化的建设,以实现学生工作的有效开展和校园的和谐、稳定。