新中国成立以来党的发展观的演变历程、基本经验与世界意义

发展观是一个国家在社会发展过程中对发展以及怎样发展的系统而全面的观点。根据我们党所处不同历史阶段的社会基本状况、承担的发展任务以及党的发展战略的内在逻辑,可以将70年来党的发展观的演进历程划分为:新中国成立之初以激进式革命改造为主线的革命发展观、改革开放后以体制改革为着力点的改革发展观、新世纪初以全面协调可持续为基本要求的科学发展观以及十八大以来经济社会发展步入新常态后的新时代发展观。中国共产党发展观的演变历程深刻揭示出:在价值旨归上,党的发展观必须始终秉持以人民为中心的核心价值原则;在思维方式上,要坚持社会主义根本立场之"不变"与不适宜生产力发展要求的上层建筑之"变"的辩证统一;在基本方法上,要坚持理论与实践相结合的原则;在外部环境上,必须统筹好国内外两个战略大局。中国共产党发展观的演变历程对世界后发国家的现代化建设具有重要的借鉴意义,其诸多理念为构建更加公正合理的国际治理新秩序提供了中国智慧与方案。     

人民主体:民主与民生的双重逻辑生成

党的十八大报告提出:"必须坚持人民主体地位"。坚持这一基本原则,是中国特色社会主义事业得以顺利进行、全面建成小康社会,实现"中国梦"的重要前提和物质保障。新时期在中国特色社会主义建设总进程中,确保人民主体地位,是发展社会主义民主和推进民生工程的逻辑起点和价值旨归,同时坚持"人民主体"也是中国特色社会主义民主与民生的逻辑生成。     

社会主义在实践中全面发展

改革开放30周年到来之际,<科学社会主义>杂志社编辑部就"改革开放与社会主义"主题拜访了中国社会科学院原副院长、中国科学社会主义学会名誉会长江流教授."社会主义在实践中"、"社会主义是全面的"、"社会主义是发展的",是江流教授在改革开放实践和社会主义理论的探索中逐渐提出、坚持并不断深化、发展的学术观点,曾引起了社会的很大的反响,在对社会主义的认识上起到了解放思想的作用.以下结合<社会主义论集>与<江流自选集>两本文集,我们把江流教授的有关思想观点整理如下,相信它对今天我们科学总结30年改革开放的历史经验,深化"改革开放与社会主义"的认识,进而更好地高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会,仍有着重要的价值和意义.     

改革开放历史进程中的中国特色社会主义——沈宝祥教授专访

正武晓超:沈教授,您好。非常感谢您接受《科学社会主义》杂志"主题栏目"编辑组的访谈。本期主题栏目设定了"纪念改革开放40周年"的专题,希望您就此谈谈对改革开放40年历史进程和基本经验的思考。沈宝祥:今年是改革开放40周年,也是建设中国特色社会主义40周年。我们在改革开放的历史进程中开拓、坚持并发展了中国     

在改革中要警惕新自由主义的话语陷阱

正一、"普世价值"论改革开放以来,中国能够在矛盾重重的经济全球化背景下取得改革的巨大成就,最重要的是我们坚持走中国特色社会主义道路,将坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,解放思想、实事求是、与时俱进,以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导;将坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,牢牢抓住经济建设这个中心,始终保持改革开放的正确方向;将坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性,     

新时代坚持以人民为中心的丰富内涵和实践要求

正党的十八大以来,面对新危险新考验新形势,以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难,推动党和国家事业发生了历史性变革,取得了历史性成就,引领中国特色社会主义进入了新时代,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想中,"坚持以人民为中心"不仅构成了习近平新时代中国特色社会主义的思想内核和价值主线,而且是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要基本方略,成为新时代坚持和发展中     

论党的初心在党代会中的深化与拓展——以改革开放以来为例

中国共产党全国代表大会是我们党自身建设和伟大事业前进征程的"规划路线图",生动概括了我们党如何高举中国特色社会主义伟大旗帜,对牢固坚持中国特色社会主义道路,发展完善中国特色社会主义制度,构建形成中国特色社会主义理论,弘扬培育中国特色社会主义文化进行强有力的归纳、总结和提升。随着我国经济、政治、文化、社会、生态各个方面发展,共产党的初心"为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福"的精髓始终不变,尤其在改革开放以来的历史新时期,党的初心不断深化和拓展。结合历届党代会,深层次把握党的初心,理解坚持中国特色社会主义是改革开放以来一以贯之的主线。     

中国特色社会主义的“脱贫攻坚”

<正>在民主党派,"坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动"(以下简称"学习实践活动")已开展了近四年,这是党派的政治交接和思想建设活动,目的是增强中国特色社会主义的自信。"脱贫攻坚民主监督活动"(以下简称"脱贫监督活动")已进入第二个年头,这是党派履职的新任务,目的是按照中国特色社会主义建设的要求,为"脱贫攻坚"发挥"民主监督"的作用。党派把"学习实践活动"作为贯穿各项工作的主线,实质上就是要在各项工作中聚焦中国特色社会主义这个主题,包括用主题指导"脱     

马克思主义中国化的当代走向与科学发展观的时代价值

探索全球化大趋势中如何增强中国特色社会主义的生机与活力,是马克思主义中国化的新生长点;在如何顺应时代潮流发展中国这一重大问题上,科学发展观的突出贡献在于明确提出"和谐世界"论与"和平发展"论,进一步加强和拓展了中国与世界的全面合作和制度交流。深入探索社会主义初级阶段改革与发展的基本规律,是马克思主义中国化的重要现实指向;从社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾出发,反复强调坚持科学发展这个主题不能变、坚持转变发展方式这条主线不能变、坚持社会主义市场经济改革这一方向不能变,这是科学发展观的重大现实价值。探索在长期执政条件下党的建设的基本规律和要解决的最关键问题,是马克思主义中国化面临的重大课题;运用科学发展观的世界观和方法论加强党的先进性建设和执政能力建设,适应科学发展需要提升党的建设科学化水平,是科学发展观在指导党的建设上所凸显的时代价值。     

邓小平社会主义发展观解读

邓小平作为当代中国的马克思主义者和党中央第二代领导集体的核心,在他所创立的邓小平理论理论体系中,始终贯穿着中国社会主义的发展观这条主线。他从时代主题的高度,指出发展问题是当今时代最核心的问题,是世界历史的潮流;从"解放思想,实事求是"的思想路线出发,提出了建设有中国特色社会主义的发展命题;从社会主义本质和根本任务的高度,提出发展是硬道理的观点;从我国社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾出发,强调发展的重点是发展经济,必须坚持以经济建设为中心;并在总结历史经验和把握时代特征的基础上,确立改革开放是中国发展的强国之路。这为我们党确立把发展作为执政兴国的第一要务,牢固树立科学的发展观具有重要理论意义和实践意义。     

追根溯源 析理探胜——评《邓小平的梦想——中国特色社会主义探胜》

<正>坚持和发展中国特色社会主义,实现"两个百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,是当今中国的时代主题,是党和国家全部工作的主线,紧紧围绕主题主线,深入研究阐释中国特色社会主义的历史渊源、科学内涵、精神实质和实践要求,进一步坚定人们道路自信、理论自信、制度自信,是理论工作者的基本任务和神圣职责。由中共中央党校出版社出版、宋泽滨、齐爱兰教授撰写的《邓小平的梦想——中国特色社会主义     

开辟中国特色社会主义道路的基本经验

改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.在中国特色社会主义道路形成和发展过程中,我们党始终坚持正确的思想路线,始终坚持社会主义的发展方向,始终坚持从社会主义初级阶段的国情出发,始终坚持以发展中国特色社会主义为主题,始终坚持和平发展,构建和谐世界,从而积累了丰富的经验.     

改革开放四十年党的文化建设历程探析

党的十九大以来中国特色社会主义和中国梦越来越深入人心,国家文化软实力和中华文化影响力不断加深。本文从认识基础、功能定位、发展思路和目标方位四个方面梳理了改革开放四十年党领导文化建设的发展历程。阐释了改革开放以来党领导文化建设必须坚持"四个相统一"的经验启迪,对于新时代继续深化文化体制改革、坚定文化自信、促进社会主义文化发展具有重要意义。     

浅析以人民为中心的发展思想

以人民为中心贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的所有理论中,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的第二个基本方略。以人民为中心具有深厚的生成意蕴和现实旨归。同时,以人民为中心具有重要的现实意义,值得深入研究。     

论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的基本关系

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是相辅相成、有机统一的,社会主义核心价值观是科学社会主义理论与实践的价值旨归和价值指向,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括,他们共同统一于建设中国特色社会主义的伟大历史进程中。     

内容提要

吕贵的"科学把握和坚持发展中国特色社会主义理论体系"一文指出,在党的十七大报告中,以胡锦涛同志为总书记的党中央以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以马克思主义政治家的理论和与时俱进的政治品格,凝聚全党的智慧,科学选择和有效整合党的理论工作者的学术创新观点,把新中国建立以来,特别是改革开放以来不同历史时期中,中国共产党人在探索中国特色社会主义道路实践中形成的马克思主义中国化的理论成果,概括命名为中国特色社会主义理论体系,从而更加鲜明地突出了中国特色社会主义这个主题,符合党心民心.     

“四史”教育融入高校思政课的路径

将"四史"教育精准融入高校思想政治理论课是高校思想政治教育的重要任务。高校思政课教师需要在正确理解和把握党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史深刻内涵的基础上,以统编教材的基本逻辑和既定内容为框架,开发多种路径融入大学生思政课。具体而言,在内容主调上突出中国特色社会主义总主题,在历史主线上贯穿中华民族"站起来""富起来""强起来"的伟大征程,在话语导向上体现中华民族伟大复兴中国梦和中国精神,在价值取向上强调唯物史观,解决历史虚无主义的现实迷思。以多元路径促进"四史"教育融入大学生思政课教学,从而真正达到"四史"知识传授与思想政治教育的有机统一。     

加强新形势下宣传思想工作 巩固多党合作共同思想政治基础

正民进的宣传思想工作,有优良的传统、丰富的经验、出色的业绩。过去五年,民进以坚持和发展中国特色社会主义主题教育活动为主线,不断增强"四个自信",全面加强宣传思想工作,为新时代中国特色社会主义事业发挥了积极作用。大致上讲,参政党的宣传思想工作,是由己及彼,内外互动,自身建设和履行职能相统一的工作。其基本任务:一是加强自身的思想建设,     

把握农村“新型合作”改革契机 加快农村政治发展

改革开放,是以思想解放为先导的一场新的伟大革命。当前,继续解放思想,坚持改革开放,必须以科学发展观为指导。深入挖掘农村"新型合作"改革的政治意蕴和政治价值,以农村三大政治行为主体为重点,以完善农村治理机制为主线,加强农村政治建设。加快农村政治发展。     

论十八大以来党中央治国理政的战略思想

十八大以来以习近平同志为总书记的党中央一系列治国理政的新理念新思想新战略,集中体现为战略愿景、战略目标、战略布局和战略理念这"四大战略思想"。四大战略思想以民族复兴为主题,以治国理政为主线,辩证统一改革开放前后两个历史时期,对中国成为世界大国和强国的历史进程中实现什么样的民族复兴、怎样实现民族复兴以及确立什么样的治国理政、怎样治国理政等重大理论问题做出的科学回答,是新的历史时期深化改革开放、加快推进社会主义现代化的关键性的顶层设计和行动指南。