新时代大学生志愿服务联动机制优化研究

大学生志愿服务是大学生乐于助人、奉献社会的重要方式,是大学生践行社会主义核心价值观的重要载体,是高校实现"立德树人"育人目标的有效实践环节。文章在剖析建立大学生志愿服务联动机制动因的基础上,对大学生志愿服务联动机制的供给侧现状进行分析,系统梳理其不足之处,构建优化联动机制研究的框架,最终设计形成适应时代发展要求的大学生志愿服务联盟机制研究的系统结构。     

论青年志愿者专业化与大学生就业

我国的青年志愿者于1993年起步至今已有近20年,青年志愿者尚处于非专业阶段。传统意义上的志愿者服务随意性大,专业技能低。这些不足不仅仅造成志愿服务效果差、服务持续性低,更降低了青年志愿者从志愿服务中所获得的就业能力提升的可能。试通过对青年志愿者现状及青年志愿者专业化概念的论述,探讨青年志愿者专业化对大学生就业的影响。     

刍论完善志愿服务活动与培养大学生社会主义核心价值观

培养大学生社会主义核心价值观是我国社会主义精神文明建设的重要内容。志愿服务活动本身的价值追求和实践形式,使其与社会主义核心价值观之间具有内在的契合性。志愿服务活动为大学生社会主义核心价值观的培养提供了实践平台,成为他们践行社会主义核心价值观的有效途径。立足现实实践,社会和高校应当通过健全机制、积极宣传和精心组织,继续探索在志愿服务活动中培育大学生社会主义核心价值观的有效路径,强化志愿服务活动的育人功能,进而实现大学生认同、内化并践行社会主义核心价值观的目的。     

微时代下大学生志愿服务活动问题及对策研究

大学生志愿服务活动是培养和提高大学生社会主义核心价值观的重要途径。随着微博、微信等网络平台的不断形成与发展,大学生志愿服务活动出现了志愿服务活动内容和形式单一、效果不显著以及宣传机制不健全等问题。针对上述问题,高校应该不断加强"微文化"平台和志愿服务的有机统一,丰富大学生志愿服务活动内容、加强大学生志愿服务活动效果、提高大学生志愿服务宣传机制,实现大学生志愿服务活动的进一步完善和创新。     

论十八大背景下文博志愿者的作用与意义

志愿服务体现着公民的社会责任意识,是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的生动实践,是现代社会文明程度的重要标志,是新形势下推进精神文明建设的有效途径。党的十八大提出"深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化"。并且把"广泛开展志愿服务"作为全面提高公民道德素质的一项重要措施。文博志愿者是我国志愿者队伍的重要组成部分,大力发展文博志愿者对于培育社会主义核心价值观、提高公民道德素质、弘扬优秀传统文化和创新社会管理方式都具有十分重要的作用和意义。     

大学生志愿服务活动的思政教育功能

大学生志愿服务活动作为社会主义核心价值观宣传的重要途径,是高校进行思想政治教育的重要载体。大学生志愿服务活动在思想政治教育过程中的激励、凝聚、引导、检验、协调等功能,对于提升思想政治教育的实效性具有重要意义。     

提升大学生志愿者社区服务能力的路径选择

大学生志愿者是社会主义现代化建设中出现的一个发展较快的社会群体。近年来,大学生志愿者深入社会基层,在社区或者偏远地区、山区等地进行志愿活动,受到社会各界的好评,同时也让大学生志愿者有更多的社会实践机会。大学生志愿者参与社区服务对提升大学生自身素质有显著帮助,而且对构建社会主义和谐社会有重要作用。本文通过分析大学生志愿者参与社区服务存在的问题,提出可行的建议来提升大学生志愿者社区服务的能力。     

大学生志愿服务活动的基本历程与经验

从志愿服务与思想政治教育内在一致性、志愿服务活动是增强思想政治教育实效性的途径、志愿者社团实现思想政治教育载体创新、志愿活动增强思想政治教育主体性四个角度论述了开展大学生志愿服务活动的必要性,对我国大学生志愿服务活动的基本历程分启动、发展、成熟三个阶段进行简要了回顾,并从中总结出大学生志愿服务活动在思想教育、组织领导、活动内容、管理制度、服务地域五个方面的经验。     

浅析高校开展大学生志愿服务机制

我国青年志愿者活动近几年得到了突飞猛进的发展和社会各界的广泛认同,高校志愿者服务逐渐成为大学校园文化建设的载体和创新思想政治教育方式的平台。通过研究大学生志愿者服务机制存在的问题,分析出现问题的原因,并提出志愿服务机制的创新思考,这对新形势下思想政治教育的研究,提供新的教育途径,具有重要的战略意义。     

基于志愿服务的社会主义核心价值体系研究

社会主义核心价值体系是全党、全国人民团结奋斗的思想理论基础与集体价值观.如何将社会主义核心价值体系融入国民教育和当代青年的教育实践中是当前一个重大课题.通过以志愿服务精神和社会核心价值体系之间的联系为切入点,实现社会主义核心价值引领志愿服务,促进志愿服务的自我完善和志愿服务践行社会主义核心价值体系的目标.     

用社会主义核心价值体系引领大学生成长

社会主义核心价值体系是我国意识形态的本质体现,建设社会主义核心价值体系可以增强社会主义核心价值体系的吸引力和凝聚力。大学生是进行社会主义核心价值体系教育的主体,如何让社会主义核心价值体系在大学生群体中扎根、开花、结果,让大学生深刻领悟社会主义核心价值体系的内涵,如何发挥社会主义核心价值体系对大学生成长成才的引领作用,是当前高校思想政治工作亟待解决的问题。     

上海广泛开展志愿服务活动

正2015年12月5日是第30个国际志愿者日。志愿服务是社会文明程度的重要标志,也是落细、落小、落实社会主义核心价值观的有效载体。志愿服务越来越受到社会的广泛关注,上海市民参与志愿服务热情高涨,"有时间做志愿者,有困难找志愿者"正成为越来越多的上海市民生活的新理念、新方式。第30个国际志愿者日期间,在上海市文明办、上海市志愿者协会的统筹协调下,全市广泛开展志愿服务活动,努力形成全社会关心、支持和参与志愿服务的浓郁氛围,用实际行动践行     

大力弘扬雷锋精神 努力推动学雷锋活动常态化

雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富,是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。高校深入开展学雷锋活动,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以在校园中营造"我为人人,人人为我"的氛围为中心,以高校学生参加志愿服务为载体,坚持贴近社会、贴近校园,推动高校学雷锋活动常态化机制建立。     

规制失效与志愿者中断服务——基于北京师范大学的一项调查

本研究使用了在北京师范大学实施的关于"大学生志愿者的挫折反应及对策调查"研究所收集到的数据,描述了大学生志愿者中断服务的比例和原因等基本状况。在规制失效的视角下,本研究运用二元logistic回归模型分析了影响志愿者中断服务的各项因素。研究发现,志愿者中断服务更多的是对与志愿服务组织合谋中预期收益受损所作的否定性反应。通过比较,本文提出,目前志愿者中断服务比例高的原因主要在于志愿服务组织的运作还处于不太规范的状态。研究结果对完善志愿者服务具有借鉴意义。     

构建志愿者服务机制，促进参与型社会管理模式发展

志愿者服务是公众参与社会生活的重要方式．也是推动社会文明进步的有效途径。近年，尤其是2008年奥运会以来，我国志愿者服务得到长足发展，但志愿精神的挖掘和倡导、志愿者服务机制和法规建设与国际上某些国家比较还存在较大的差距。当前．创新社会管理是我国一大举措．而发展志愿者服务机制．调动全社会参与社会管理．培养公民的参与意识、参与能力和水平，降低政府管理和政策执行成本．是促进参与型社会管理模式发展的重要举措：是向民众提供为社会奉献的渠道和平台的客观需要：同时也是建设和谐社会，加强社会实践教育．引导社情民意，实时掌握社会动态．推进社会主义民主政治建设的重要举措之一。因此建议从挖掘、激发、引导国民志愿精神入手．强化推进志愿者服务机制的发展。     

浅析志愿者侵权的损害赔偿机制——从志愿服务活动中的法律关系角度

通过对志愿服务活动中的志愿者、志愿者组织、志愿服务对象三方法律关系的研究,明确志愿服务活动中的侵权责任的归属。与此同时,结合对目前现行各地方性法规、规章对志愿服务中损害赔偿责任的规定,从法律关系的角度确立更加具有普遍性指导意义的志愿者侵权的损害赔偿机制。     

大学生志愿服务现状的调查报告——以驻保高校为例

大学生志愿服务活动是改进和加强大学生思想政治教育的重要载体,但由于我国志愿服务活动起步晚、经验不足等因素的影响,志愿服务在实践过程中出现了一系列的问题。基于对驻保高校志愿服务现状的调查,分析了当前志愿服务所面临的困难与问题,并在此基础上提出建立健全科学高效的志愿服务宣传机制,建立健全持续稳定的志愿服务组织管理机制,建立健全公正合理的志愿服务激励保障机制,实行社工专业与大学生志愿服务的有机联合等大学生志愿服务长效机制的构建思路。     

以志愿服务培育和践行大学生核心价值观

大学生的价值取向决定了未来国家和社会的价值取向,培育大学生社会主义核心价值观的不仅要勤学、修德、明辨、笃实,更应融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设和研究传播,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。志愿服务则是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。     

社会主义核心价值体系引领下的大学生价值观教育引导机制研究

社会主义核心价值体系是党在思想文化建设上的重大理论创新,它在国家竞争、民族发展以及满足人民群众精神生活需要等方面具有重要作用.加强大学生价值观教育,应努力从社会主义核心价值体系及其建设中汲取理论智慧和实践营养,以社会主义核心价值体系为指导,对大学生价值观教育进行认同机制、动力机制、联动机制、体验机制、参与机制、情感机制的构建,努力推进价值观教育实践的全面创新,实现社会主义核心价值体系的实践价值.     

校史之于大学生社会主义核心价值体系认同

目前,大学生的社会主义核心价值体系认同教育已取得一定成效,但教育的吸引力和感染力仍有待提高。校史在大学生社会主义核心价值体系认同教育中具有积极的意义。首先,从认同对象上看,校史中可提炼出契合社会主义核心价值体系的精神内涵。其次,从认同的心理机制上看,校史对大学生价值认同有积极的促进作用。就如何发挥校史在社会主义核心价值体系认同教育中的作用,文章从教育体系建设、教育队伍培养、教育资源开发、教育形式创新等四个方面提出具体建议。