数字化教育和数字化档案室建设

数字化教育的兴起,是近年来面对信息化浪潮我国基础教育的一个重要举措。不少学校通过校园网的建设和应用功能开发,构建集教学、管理、生活为一体的数字     

浅谈统计信息化建设对统计管理模式的影响

当前,信息化手段已从辅助性工作渗透到统计业务的核心工作中,成为统计业务流程中的重要组成部分.我国的统计信息化建设正面临着一个良好的、迅速发展的历史机遇.     

浅谈职业教育信息化的必要性

高等教育和基础教育的信息化工作,无论是在硬件建设还是在软件建设方面,都取得了很大的发展,但职业教育信息化建设却由于教育经费不足,投入力度小,思想观念落后信息化水平不高等原因,没有得到很好地利用,从而制约了高职院校职业教育的发展。从加强职业教育信息化的必要性入手,分析信息化建设在职业教育中的重要作用。     

谈多媒体技术在对外汉语教学中的应用

多媒体是指将文本、图形、图像、音频、视频、动画等单媒体通过计算机进行综合处理后形成复合信息传播媒体。将多媒体技术广泛应用于对外汉语课堂教学,对提高教学效率、增强教学效果有着重要意义。本文具体论述了多媒体在对外汉语语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学、文化教学、第二课堂等方面的应用,进而提出了多媒体在对外汉语教学中的应用原则。     

指纹识别系统教学工作探讨

当前在公安信息化建设中指纹识别系统的应用已经逐渐成熟和完善。我国大多数公安院校引进了指纹识别系统并开展了教学工作。探讨信息化条件下指纹识别系统教学工作中的课程性质、教学模式、运行环境、学生能力培养、师资水平、教材建设等问题,对这门新兴的公安技术课程有建设性意义。     

互交式白板教学技术在小学语文教学中的应用

随着信息技术的发展和普及,教育信息化也呈现出不同的发展阶段和应用层次。从CAI课件、多媒体课件到网络课程,从多媒体教学平台到交互式电子白板的出现,在众多的教学媒体面前,如何更好地实现教育信息化建设中设备的最大化使用,如何将传统教学与多媒体教学有机地结合在一起。围绕如何让交互式电子白板技术为师生所接受,使其为小学语文课堂教学服务,进行论述,提出以人为本而不是以技术为本,从教学需要出发,从学生的发展出发,让交互式电子白板技术进入寻常课堂。     

网络舆论的规制与导引刍议

当前，互联网等新兴媒体飞速发展，日益渗透到社会生活的各个角落，越来越成为人们发表观点、形成舆论、了解信息、获取知识、休闲娱乐的重要渠道，同时也给思想政治工作和舆论格局带来深刻变化。在这种形势下，思想政治工作要高度重视、准确把握、善于运用并充分发挥互联网等新兴媒体的积极作用，占领信息化条件下宣传舆论的制高点。本期特别策划，旨在充分阐述网络舆论的特点、作用及存在的问题，深入探讨如何有效地利用互联网等新兴媒体，创新思想政治工作方法，提高宣传思想工作水平，逐步形成舆论引导的新格局。     

论计算机辅助教学与化学教学的关系

计算机辅助教学是利用文字、图像、声音等多种媒体向学生传递信息的一种教学方式。由于计算机具有图、文、声、像特点,所以应用计算机辅助教学可以提高教学效果,改善教学环境。     

高校校园网解决方案

目前国内教育界主要分为高等教育、公众教育、基础教育三大块,三个部分的建设应用情况不尽相同。华为3com网络对于每一个部分都提出了有针对性的解决方案,加速了教育界信息化的发展。     

如何将生态文明意识渗透到《基础》课中

生态文明是我国全面建设小康社会的四个文明之一,大学生必须具备生态文明的理念。本文就如何将生态文明意识渗透在《基础》课的日常教学过程中谈几点自己的看法:一是必要性;二是找到把生态文明意识渗透到教学内容中的结合点;三是将生态文明意识渗透到教学过程中的方法。     

如何将生态文明意识渗透到《基础》课中

生态文明是我国全面建设小康社会的四个文明之一，大学生必须具备生态文明的理念。本文就如何将生态文明意识渗透在《基础》课的日常教学过程中谈几点自己的看法：一是必要性；二是找到把生态文明意识渗透到教学内容中的结合点；三是将生态文明意识渗透到教学过程中的方法。     

新兴媒体环境下网络执政能力的研究

进入21世纪,互联网的高速发展与广泛使用,大大提高了社会信息化的程度。网络社会下的网络舆情不可避免地渗透到人们的内心中去,引导着人们对这个社会有着各自不同的看法,可以说网络舆情就是一把双刃剑,对于执政党既是机遇,也是挑战;它是一个晴雨表,它直接反映着党的网络执政能力水平;它是衡量党的先进性的重要指标。因此,探究新兴媒体环境下党的网络执政能力显得尤为关键。改进网络内容建设,加强网络社会管理,不断提高党的网络执政能力水平,是建立学习型、服务性、创新性马克思主义政党的必由之路。     

微博在我国学校教育应用的研究现状刍议

微博在我国教育领域应用研究方兴未艾,从2009年至2013年,经历了一个由缓慢发展到爆发式增长的过程。微博教育应用综合研究主要涉及微博教育应用的可行性分析,理论基础分析,以及教育应用的系统模型设计等方面,呈现出由宏观研究到微观研究的整体趋势。微博在高等教育领域的应用研究仍占主流,主要体现在学校管理方面以及在教育教学方面的应用。在基础教育领域应用的研究相对较少,主要集中在通过微博进行班级管理以及结合具体学科在课堂预习、课堂教学和课堂延伸中的应用。目前,相关研究速度有所放缓,研究瓶颈逐渐凸显,广大研究者应该更多关注微博在基础教育领域的应用,立足微博技术,推动互联网教育的发展。     

浅议北师大课标版数学教材的教学工作

数学,尤其是数学的读写能力作为一种基本能力,已经成为现代社会每个公民必须具备的基本素养,没有这种素养,便不可能自由地分享公共媒体与网络世界的丰富资源,也不可能进行有效的交流。北师大版教学教材采取“问题情境——数学模型——解释与应用”的叙述方式,使枯燥乏味的数学变得既有趣又有用,大大加强了数学与现实生活的紧密联系,为我国新一轮基础教育教学改革提供了良好的课程环境。在实践中应从教学观念,教学策略和教学行为方式等方面,开展北师大版数学教材教学工作。     

探讨—《钳工工艺学》实习课程多媒体教学

本文就采用多媒体CAI教学技术在《钳工工艺学》实习课程中的应用效果进行了探讨,通过多媒体CAI技术在教学过程中能有效地激发和调动学生学习的积极性和学习兴趣,提高学生的学习效率,利用多媒体教学技术与钳工工艺课程教学相结合,能够达到最佳的教学效果。     

以信息化带动教育现代化

新世纪到来之际，我国已经实现 基本普及九年义务教育和基 本扫除青壮年文盲的艰巨目标，完成了基础教育的历史性跨越。教育部部长陈至立日前宣布，全面启动基础教育信息化，力争用五到十年的时间在全国范围内基本普及中小学信息技术教育，完成基础教育的又一次跨越式发展。 党的十五届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出，要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。要在各级各类学校积极推广计算机网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。政府决策层作出的加快教育信息化步…     

试论高职高专《计算机应用基础》课程教学改革

现如今我们的社会在逐步向信息化社会发展,熟练地掌握使用计算机的技巧已经是每个人必须具备的能力了。而且《计算机应用基础》这一门课程可以很大程度上帮助学生去了解并且熟练掌握使用计算机的方式,因此,通过对高职高专阶段在《计算机应用基础》教学方面所需要注意的一些问题进行说明,以提高教学实效性。     

浅析信息技术与英语教学的整合

基础教育课程改革纲要(试行)明确要求:大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。     

基于网络信息化时代的国家文化安全研究

网络信息化时代,信息技术渗透到国家经济、政治、文化等各个领域,整个社会对网络信息化依赖程度也越来越深。与此同时,网络信息化本身也危害到我国传统文化的安全,不同程度地冲击着文化产业和文化经济安全。网络信息化下所形成的文化霸权对我国文化安全冲击越来越大。因此,网络信息化时代,需要大力推进文化建设、增加我国文化软实力、规范网络空间秩序、加强对民族文化的保护、发展文化经济,这样才能更好地在信息化时代维护国家文化安全。     

信息化背景下西欧社会党新媒体战略探析

信息化背景下媒体社会的迅速发展给西欧社会党带来了诸多挑战,其传统的政党功能受到制约,政党领导方式和组织运作受到影响,政党的社会基础遭到了削弱。面对这些挑战,西欧社会党审时度势,积极实施了新的媒体战略,主要采取了构建与媒体的建设性合作关系框架、提高党员同媒体打交道的能力、构筑网络媒体信息平台等系列措施,这些实践对新时期信息化背景下我们党加强和改进媒体政策具有重要的启示和借鉴意义。