对恐怖主义概念的分析

"概念"是研究中的根本起点,"概念"规范性和描述性的分野会导致"概念"争论,这种争论会导致概念混乱与不精确。而"恐怖主义"就是一个具有争议性的概念,学术、政治和公众认知三个方面从不同角度认识了"恐怖主义"这一概念,然而也是这三个方面限制了"恐怖主义"定义。本文并不是要定义"恐怖主义"这一概念,而是通过对行为主体和行为两个方面作为一个突破点对"恐怖主义"概念界定方式进行探讨。     

民主问题辨正

民主问题辨正贺培育中国传统的理论范畴与概念有一个值得注意的特点，就是它的模糊性和多义性，因而人们往往可以不通过对某一概念的严格逻辑定义和界说，来把握和认识这一概念的内涵和实质。民主这一概念范畴其命运就是如此。人们对它的运用十分随意，可以置此概念运用的...     

领导权:社会结构与意义生产的协商

葛兰西的核心概念"egemonia"目前存在多个译名,这也反映了这一概念内涵的复杂性.为了从马克思主义意识形态理论发展史的角度探讨这一概念内涵,这一概念暂且被译为"领导权".葛兰西接受了列宁的领导权理论,并运用这一概念分析资本主义社会的统治方式,认为领导权内部存在社会结构与意义生产两个层面的协商.从社会结构来看,领导权由历史集团和市民社会等要素构成,并成为一种协商策略和政治分析模式;从意义生产来看,有机知识分子通过语言与文化进行协商.     

国家的特征、本质、定义

国家的概念一直是人们长期争论的问题。有人统计,对国家已下过150多种不同的定义。西方有的学者甚至主张废弃国家这一概念,以“政治体系”代替国家这一概念,“以避免这个术语所引起的难以解决的词义含混的问题”。笔者认为,国家这一概念是废弃不了的,因为我们每个人都离不开国家,问题在于我们对国家要有正确的认识。     

高职院校思想政治教育资源概念探析

高职院校思想政治教育资源概念的定义是对职教园区思想政治教育资源摸底和实现职教园区思想政治教育资源共享的基础和前提。对这一概念的界定是从对高职院校思想政治教育本质的界定开始的,然后进一步通过对高职院校思想政治教育资源进行分类,进一步明确高职院校思想政治教育资源的概念。     

民粹主义:概念界定方法之比较

民粹主义近来在世界范围内特别是欧美国家兴起,但是国内外学术界对民粹主义的概念尚未给出一个清晰且统一的定义。有学者认为民粹主义概念的不确定性源于其所指现象的复杂性、概念历史的时间性、研究背景的差异性等情况。历史法、归纳法和归类法从不同的定义逻辑方法出发所界定的概念在内涵和外延上具有显著差异,从而导致了这一概念的纷繁复杂。通过对三种定义方法在界定过程、概念特征和具体研究方法等维度进行比较分析,我们认为三者具有各自的特征、优势和局限。依据一个初步构建的评价标准体系,归类法界定的类型学概念在准确度、简洁性和稳定性三个维度中所获得的综合分值最高,其界定的概念也更易被操作化测量。在实证研究领域,民粹主义的概念性定义需要转化为操作性定义,这为在具体研究议题上寻求概念的共识性提供了可能。     

西方自我同一性理论发展简述

自埃里克森首次提出自我同一性这一概念后,西方心理学学者对这一概念的研究在跨越半个多世纪后呈现多理论多方向的局面,后人逐渐丰富发展了自我同一性的概念。从Marcia的自我同一性状态模型到最新的Luyckx等人提出的双环模型,意对自我同一性概念的发展进行描述,并在此基础上提出发展的新展望。     

当代中国公民社会问题研究评述

一、公民社会的概念中国内地学者对公民社会的理解可以分为两个阶段。第一阶段主要是采用二分法,第二阶段主要是采用三分法。之所以采用二分法,主要与社会经济发展的大背景有关。20世纪90年代初,中国正值市场经济方兴,面临的最重大的课题就是经济体制顺利转轨的问题。其时,被压抑许久的社会这一概念重新回到人们的生活中,而且人们习惯的还是它和国家之间的关系。必须说明的是,长期以来。我国实行的其实是一种政社合一的社会,“社会”这一概念没有独立存在的空间。人们从出生到死亡,都在国家和单位的管理下,没有独立于国家之外的任何私人领域…     

多层剥夺与社会不满

正王磊、胡鞍钢在《探索与争鸣》2011年第9期撰文提出"多层剥夺"这一概念,希望来解释中国社会普遍不满的产生来源。简单地说,社会不同群体,无论是强势还是弱势都由于某种剥夺的存在,产生了对社会的不满情绪。剥夺包括两种层面:一种是客观的失去,即     

政策定义辨析

任何学科的建立都要有一套完整的定义系统。政策是政策科学的核心概念,如何给政策下定义,不仅决定着政策科学体系一系列概念和范畴的产生,而且影响到学科的研究方向和研究方法。因此,对政策这一概念作一较为完整的分析,对已有的各种定义作较全面的了解,并探讨做出定义的方法和目的,对于政策科学的学科建设是十分必要的。本文的目的并不是要作出一个自认为最正确的政策定义,而只是提供一个思路供大家参考,希望借此抛砖引玉,能够出现更加科学的、准确的政策定义。以下从四个方面作粗浅的分析。     

中国共产党“思想政治教育”概念的发展

意识形态的教育作为一项实践是阶级社会的普遍现象,而"思想政治教育"这一概念则直至20世纪50年代才出现,厘清这一概念内涵无论对思想政治教育的理论还是实践都是一项基础性工作。这一概念是中国共产党创造并独有的,并且伴随着中国共产党的发展其自身有一个历史的演变过程,但它要表达的基本涵义在中国马克思主义发展中却始终没变。作为概念,"思想政治教育"的基本内涵在于,它是无产阶级关于马克思主义的意识形态的教育实践,既推动个人精神世界的进步,又能够统一认识、凝聚人心,在推动国家强大、社会进步的同时促进个人的全面发展,是阶级性、科学性、实践性及由此带来的先进性的有机统一。     

论共同正犯的概念、本质和成立要件

共同正犯是刑法中的一个重要概念,研究这一概念对于共同犯罪的定罪和量刑具有重大意义。在德、日等大陆法系国家,共同正犯是法定的共犯种类,我国刑法并未明确规定共同正犯,共同正犯相当于我国刑法理论中的共同实行犯。关于共同正犯的本质,存在犯罪共同说和行为共同说,部分犯罪共同说具有合理性。立足于主客观相统一的标准,成立共同正犯,需要二人以上的行为人在主观上存在共同实行的意思,在客观上存在共同实行的事实。     

不要把"剥削"概念庸俗化

“剥削”,在马克思主义文献中是一个十分重要的概念。严格按照马克思的原意科学地理解“剥削”这一概念是一件严肃的事情。决不允许随心所欲地解释剥削,把剥削这一概念庸俗化。     

如何理解史学研究中的“范式转换”

究竟什么是"范式"(paradigm,或译规范、典范)?其实这一概念的发明者库恩也从未给出明确的定义.     

依法促进清洁生产

何谓清洁生产一提到＂清洁生产＂,人们就会联想到环境污染、环境保护。的确,这一概念最早出现于20世纪70年代,1979年4月欧洲共同体理事会宣布推行清洁生产政策。同年11月,在日内瓦举行的＂在环境领域内进行合作的全欧高级会议＂,通过了《关于少废无废工艺和废物利用的宣言》。     

马克思市民社会理论思想与中国市民社会建构

一、马克思市民社会的理论本质市民社会这一概念的使用并非马克思独创,早在马克思以前就有很多政治家和思想家使用。马克思批判继承了这一概念并赋予其新的内涵。这一概念的发生和发展可以从以下两个阶段进行分析     

人格标识利益在我国民法上的界定

我国学者使用了"商品化权"、"公开权"、"形象权"、"商事人格权"等概念,来描述人格标识利益。不管是从概念内涵还是外延上都相去甚远,跨越了人格权、财产权、知识产权三个完全不同的权利类别。对这种法律现象归于人格标识利益这一概念,从概念加属性对此概念进行界定,以期对该种法益进行民法上的保护,其客体的人格标识表现形式应当包括能够表现其识别性特点的姓名、声音和其他具有识别性和个性化的标识。     

马克思市民社会理论思想与中国市民社会建构

一、马克思市民社会的理论本质 市民社会这一概念的使用并非马克思独创，早在马克思以前就有很多政治家和思想家使用。马克思批判继承了这一概念并赋予其新的内涵。这一概念的发生和发展可以从以下两个阶段进行分析：     

对工人阶级概念的两种看法

目前,在发达资本主义国家,随着科学技术的高度进步、生产和劳动社会化程度的迅速提高,脑力劳动的作用量著增大,第三产业空前发展,阶级结构也发生了变化。究竟怎样划分发达国家的社会阶级,引起国外许多学者的关注。在如何确定“工人阶级”这一概念的问题上,主要有两种不同观点: 一种观点认为,工人阶级概念的范畴只限于产业工人,也就是说,只限于物质生产领域生产剩余价值的雇佣劳动者。他们认为,这种定义是符合马克思、恩格斯和列宁的有关理论     

“民营(私营)经济”亟须法律政策界定

我国个体、私营经济的恢复和发展,已有20多年的历史,随着这一经济成分在国民经济中的比重和其在社会政治、经济生活中影响的增大,对其在理论、政策、法律等方面需要进一步深入探讨的问题也随之增多。 “民营经济(企业)” 需要法律概念界定 “民营企业”的称谓虽流行已久,但它至今仍然不是一个法律范畴的概念,只是一种习惯称谓。我国目前的企业登记注册名称中也没有“民营企业”这一概念。许多人习惯