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高等职业教育实践教学体系是高等职业教育内涵的核心,在一定意义上可以说,高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征,决定了高等职业教育人才培养目标的实现。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,因此在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位,是高职教育的主体教学。高职教育实践教学体系要适应其人才培养目标和人才培养模式的需要。高职教育人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才。因此,高职教育实践教学内容体系的改革与构建必须与高职教育的人才培养目标及人才培养模式相适应。 相似文献
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关于构建高职实践教学体系的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国高等职业教育的深入改革与发展,高职院校在高技能人才培养方面,越来越重视构建具有高职特色的实践教学体系。本文在阐释高职实践教学体系具体内涵的基础上,着重论述了构建高职实践教学体系的重要性以及目标、保障和考核三大体制。 相似文献
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如何提高舞蹈教学质量已经是各高职院校非常重视的问题,它关系到基础教育舞蹈教学的建设与发展。从当前高职院校舞蹈教学的现状、特点及高职院校舞蹈教学面临的问题进行分析,提出了高职院校师范教育专业舞蹈教学的策略与方法,从而提高高职院校教育专业的舞蹈教学质量,为基础教育培养优秀合格的舞蹈教育活动的师资。 相似文献
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众所周知,教师在教学过程中对教学质量的高低肩负着不可推卸的责任;一个教师的专业素养和能力则关系到教学的成败。因此,作为高职教育中坚力量的教师,他们的专业发展成为高职教育发展的关键。依据高职学生未来的就业特点,调整教学模式、教师角色,使教师在专业上得到发展与自我完善是有效提高英语教学质量,满足职业教育需要的必要途径。 相似文献
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实践教学是高职教学体系的重要组成部分。本文从高职教育的培养目标出发,结合教学过程中学生在实践环节暴露的问题,论述了加强和改进高职院校实践教学,改革实践教学环节,加强实践教学师资建设和实践教学基地建设。构建了以实践教学为主体,以实训教学为主线的理论与实践相结合的教学体系。 相似文献
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人文素质的高低直接关系到人格的生成和艺术品位的趋向。当前我国高职艺术院校学生人文素质的缺失已严重制约了其艺术创作的水平。针对高职艺术院校人文素质的现状进行分析,阐述了加强大学生人文教育的必要性和重要意义,并结合当前艺术教育改革和教学实践提出了相应的对策。 相似文献
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科学发展观注重人的教育,强调人的个性发展,发展是核心.科学发展观对医学高职检验专业的人才培养具有重要的指导作用,医学检验专业培养的是技能型人才,因此,人才培养方案要以提高学生的实践技能为核心,体现在课程体系建设、教学评价、教学方法的选择等各个方面.同时人才的培养要随着社会经济的发展和社会需要不断进行调整.人才培养方案关系到人才的培养是否适应经济发展需要,关系到学校各项事业的发展等,更关系到学生的就业. 相似文献
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环境艺术设计专业是高职教育中有发展前景的学科之一,通过对环境艺术设计专业教学与实践的思考与分析,提出了环境艺术设计专业教学模式的创新构想。对如何适应时代发展要求,以市场需求为导向,建设有高职教育特色的环境艺术设计专业,在课程体系构建、专业技能培训、教学方法改革等方面,提出了一些见解和建议。 相似文献
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建立中高职教育有效衔接的现代职业教育体系是职业教育可持续发展的必然趋势,努力实现中高职教育协调发展是职教体系建设的重要基点。而充分发挥高职对中职教育的引领作用,促进中高职教育的深度融和与贯通是实现中高职教育协调发展现实可行的切入点和突破口。具体措施是:统一思想,提高认识;加强政策的引导、统筹和扶持力度;加强引领的理论和实践探索;增强高职的引领能力。 相似文献
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高职教师教育信念对高职院校的发展具有引领与激励的作用。目前高职教师教育信念的诸如高职教师对教育信念的认知的局限性,高职教师教育信念在教学中呈现随意性,高职教师教育信念的发展存在功利性及学校、家长对高职教师教育信念的认同存在片面性等问题,且逐渐以危机的形式表现出来,走出高职教师教育信念危机的进路就是要进行理性认识,确立以人为本的教育观念;教师需要反思探究,践行以事为本的实践智慧;社会各界给予情意支持,坚信以情为本的教育理想。 相似文献
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教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、评价以及管理的理论与实践。现代教育技术主要指现代信息技术在现代教育理论指导下的教育应用,包括视听技术。卫星通讯技术、计算机多媒体技术、网络技术以及还在不断涌现的各种先进技术应用于教育教学的理论与实践。其中网络信息技术的普及与应用被称为教育信息化。改革开放以来,我国政府十分重视现代教育技术的应用发展。从1978年邓小平同志亲自批准设立中央电教馆、中央广播电视大学开始,我国各级各类教育广泛开展了以视听教育、卫星电视教育、计算机辅助教学等为主要方法、… 相似文献
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本文主要讲述了在计算机基础教学中,结合我国高职教育的要求和我院的实际情况,对计算机基础教学中的理论教学、实践教学和考证教学三个方面进行了分析和探索.文中分析了目前我国实践教学的现状,并指出了我院的优势和特点.另外,在以后的教学中,还可以以本文作为指导,使自己的教学更适合高职教育的要求,培养出更多实用型人才. 相似文献
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网络空间教学的兴起与发展,给教育教学的发展带来了巨大的变革。针对高职院校的教学现状,提出了一种基于空间教学模式的项目教学法,在该教学法的实施过程中,学生依托云平台教学空间进行项目的实践,教师与学生之间通过云平台教学空间进行项目的交互和探讨。在进行项目教学时,培养学生的实践能力、合作能力及分析解决问题的能力,为学生的就业创造了良好的条件。 相似文献
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中职教师向高职教师转型,是今后新升格高职院校和承担高技能人才培养任务的中等职业学校面对的一个现实性问题。中职教师向高职教师转型,重点是要树立高职教育理念,完善高职教育理论知识,提高专业理论水平、专业实践能力和科研能力。中职教师可通过自主研修、专项培训、实践锻炼、教学与科研结合等方式完成向高职教师的转型。 相似文献
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法学实践教学是法学教育体系的重要组成部分,它直接关系到法学人才培养目标的实现,在此意义上,法学实践教学的质量决定了法学本科教育的质量。而传统的法学教学模式难以培养具有实践品格的法律人才。针对我国法学实践教学中存在的问题进行分析,通过对不同法系的法学实践教学在法学教育目标、内容与方法等方面的差异比较介绍,并为完善我国的法学实践教学体制进行了初步的构建。 相似文献