长兴“教育券”与美国“教育券”的比较与思考

2000年11月,浙江省长兴县教育考察团在美考察期间发现有些州的教育财政拨款与目前国内的做法大不相同,是将政府教育经费以“教育券”形式发放到学生手中,由学生持券择校,学校则将收取的“教育券”到政府换取教育经费。(此即美国弗里德曼氏在1960年提出的“教育凭证制度”,但当时考察团成员中无人了解这一历史。)受此启发,2001年9月,长兴教育局为扶持当地职业教育和民办教育发展,借鉴美国同行的做法,结合当地教育发展的实际情况,面向职业学校和民办学校开始“教育券”试点,当年     

干部教育培训制度创新初探

干部教育是一个以思想政治理论为基础，党性修养为主线，培养干部的世界眼光和战略思维能力的综合性的终身教育。在新形势下，如何让干部教育进一步走上规范化、系统化和科学化的轨道，已成为各级党委和组织部门亟待研究解决的一个重要问题。近几年来，我们在干部教育工作制度创新，推进少数民族地区干部教育的规范化、制度化方面进行了一些有益的探索和实践。一、在干部教育内容上推行“主题稳定渐变式”。干部教育不是“学校教育”的翻版，而是全方位、多层次、多角度的大教育，必须牢固树立“终身教育”的观念，特别是要牢固树立“与时俱…     

关于科技和教育的哲学断想

中国特色社会主义经济前景如何？国有大中型企业活力如何？一句话“关键在人”，“关键在党”。本文不专门研究“关键在人”，’关键在党”这两个课题，而探讨这“两个关键”背后的关键问题，即动因问题──科技和教育的哲学问题，力求从理论和实践的结合上，解决当前企业职工思想上的一些模糊认识，因为这个认识不解决好，依靠科技和教育搞活搞好国有企业的一切设想、计划、愿望都是徒劳的，无济于建立和发展现代企业制度，无济于社会主义市场体制健康发展和运行。科学是国有企业“起死回生”的杠杆，是最高意义上的改革和发展的力量。马克…     

北京人眼中的广东教育“真经”

这篇文章令人振奋,原因有二: (一)重视教育,我们已经提了多年了,但就全国范围而言,如何办好教育仍然是一道尚未解开的难题。不少地方已经出现了恶性循环,教师待遇低、教育设施差,无人愿做教师,差生考师范,教师队伍素质下降。诸如此类的问题还不少。而广东省这些年却不声不响地做扎扎实实的工作,初步摸索出了一条在社会主义市场经济条件下办教育的路子,成绩喜人。北京考察团惊呼:“中国教育现代化可能从这里起步, 并形成‘北伐’之势。” (二)北京市在教育上是花了大力气的,但他们并不满足。中共中央政治局委员、北京市委书记陈希同要求属下“要到全国各地看看,学习人家办教育的好经验”。于是,北京市政府文教办公室和市高教局、教育局组成考察团赴广东,“增强了发展北京教育的紧迫感和危机感”。我们感到,中国的教育事业有可能在这种相互学习,你追我赶中真正振兴起来。 我们特将北京考察团的考察报告择要刊出,以飨广大读者。     

科技创新呼唤教育创新

为了实现中华民族的伟大复兴,在改革开放初期邓小平同志就高瞻远瞩地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”尽管我国的科技、     

科学发展观视野中大学生思想政治教育创新

科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针 科学发展观为大学生思想政治教育提供新的理论指导。科学发展观进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，也为大学生思想政治教育提供新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育，要提高促进大学生全面发展的能力，解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家长治久安、中华民族前途命运的根本问题。     

国际奥委会考察团在北京

3月6日至3月9日,以贡纳尔·埃里克松为团长的国际奥委会考察团考察了北京的体育场馆等设施。官天一摄影报道①“国际奥委会考察团”——北京欢迎你们     

信息传真

民进中央在敦煌召开农村文化建设座谈会全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐,全国政协副主席、民进中央常务副主席张怀西率领民进中央考察团于9月4日至17日赴甘肃省考察。这次考察是由中共中央统战部统筹安排的各民主党派中央、全国工商联2003年调研考察的组成部分,也是民进中央继续关注“三农”问题和西部大开发进行的深入调研。考察团历时14天,行程3000公里,先后走访了甘肃省12个市县,考察了17个“星火计划”和“生态家园富民计划”项目,听取各地政府的情况介绍,深入农户,倾听群众的意见和建议。 9月12日,民进中央考察团在敦煌市召开了农村文化建设座谈会,与市、县、乡(镇)、村的部分基层干部、农民群众及文化工作者就加强农村文化建设问题     

论劳动教育与思想政治教育的内在契合

劳动是思想政治教育的价值原点和发展动因，具有“先在的”育人功能。劳动教育是对劳动育人价值的充分肯定、高度自觉并为此而采取的制度化实践。与思想政治教育聚焦教育对象思想品德培养的“点”不同，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的全“面”育人优势。思想政治教育的效果最终要落实到劳动实践中，并通过“培养什么样的劳动者”“为谁培养劳动者”“如何培养劳动者”等进行检验。劳动教育与思想政治教育在主体、内容、过程和目的等方面是高度契合的关系。     

论大学生思想政治教育中“以人为本”的理念

根据思想政治教育的特点和“以人为本”的内涵，思想政治教育中必须建立“以人为本”的思想，在此基础上提出了构建思想政治教育中“以学生为本”的新型的教育理念和在思想政治教育中如何加强“以人为本”思想。     

创业教育应贯穿大学教育的始终

邓小平教育理论是一个完整的科学体系，其中的“冒险和敢闯”理论、“学用一致”理论、“三个面向”理论和“四有新人”理论等为大学生创业教育提供了科学的世界观和方法论。创业教育的核心是创新教育，特色是英才教育，目标是创造教育。面对日趋激烈的国际国内竞争，大学教育仅仅教会学生学好专业，圆满毕业，顺利就业已经远远不够了，还必须教会学生如何创业。创业教育应渗透在大学教育的各个环节里并贯穿大学教育的始终。用邓小平教育理论指导大学生创业教育，在实践上要注重以下几个方面：（一）创业教育应贯穿于大学教育的始终。大学教…     

日本教育考察团参观“九·一八”历史博物馆

正2018年3月12日,由40余所日本学校及企业组成的日本教育行业考察团一行来到沈阳"九·一八"历史博物馆参观。日本教育行业考察团此行受邀于沈阳新干线教育集团,主要考察中国东北地区日语教育情况,这是中日邦交正常化40多年来东北地区最具规模的一次中日民间文化交流活动。当日,出席活动的代表在"九·一八"历史博物馆认真听取讲解,了解     

创新流程提升党校党性教育水平

习近平总书记多次强渊：“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。”党校作为干部教育培训的主阵地、主力军,如何发挥“党校姓党,党性铸魂“的作用,     

试论大学思想政治教育的文化基因

新世纪新阶段中国高等教育必须面对并需要着力解决好“两大工程”，一个是如何提高教育教学质量问题，一个是如何切实有效加强大学生思想政治教育问题。这两大工程都直接关系到高校“培养什么人”以及“如何培养人”的问题。只有真正做到“两手抓，两手硬”，中国高等教育才会“顶天立地”。中共十七大报告第一次提出了“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的科学论断，体现了思想政治工作的创新，     

群众性爱国主义教育方法手段创新

新形势下，爱国主义教育的环境和条件都发生了很大变化，如何创新爱国主义教育载体，增强教育活动的针对性有效性，为新中国成立60周年营造良好社会氛围，是今年宣传思想文化工作的主线。广东省围绕深入开展热爱中国共产党、建立社会主义新中国的重大历史意义、新中国成立60年特别是改革开放30年辉煌成就、中国特色社会主义、民族精神和时代精神、基本国情和形势政策等重要内容，在继承过去好的做法和好的经验的基础上，坚持‘三贴近”原则，积极创新方法手段，拓展渠道和途径，努力增强教育活动的吸引力和感染力。     

创新教育来自教育的创新

“科学的本质就是创新。”创新的最关键条件是要解放自己，因为一切创造力都根源于人的潜能的发挥。教育的根本目的就是解放人的潜能，创新意识和创新能力应该从孩童时代培养。这首先需要转变我们的教育观念、教师观念。下面这篇文章涉及的创新教育实践，比较早地产生于南京的一所重点中学、随后又在上海的一批重点中学推广。在国内中小学创新教育实践尚未普遍的情况下，一些地方独具特色的探索，都有一个贯穿其中的共同点，这就是创新教育真正体现出的，是对人自身价值的尊重 过去的一个多世纪中，南京 金陵中学培养出吴仲华、 吕敏等十多…     

从中国梦主题教育活动看思想政治教育创新

近段时间以来，“中国梦”主题教育活动无论是在党内还是党外、文化精英中还是普通群众中，都引起广泛关注和共鸣。这一主题教育活动，为思想政治教育主题、主体、方法和载体的创新提供了思路。     

外地经验也是“教科书”

前不久，中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来同志率领重庆市党政学习考察团在浙江省学习考察时，深有感触地说：“浙江写了一本很好的市场经济教科书，很好学，很好用。”把外地的经验看作是“教科书”，认真加以学习，这样的认识和做法耐人寻味，值得广大领导干部深思之、笃行之。     

许嘉璐率民进中央考察团赴云南考察

为落实科学发展观、加快少数民族地区经济社会发展,全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐率领民进中央考察团于5月18日-5 月27日赴云南省昆明市、怒江傈僳族自治州、丽江市和迪庆藏族自治州的7个县区20余个考察点进行重点考察。民进中央考察团重点考察了当地的扶贫、教育、生态保护和文化建设等问题, 广泛听取了干部群众的意见建议。     

创新大学生形势与政策教育的思考

创新大学生形势与政策教育,是当前大学生思想政治教育的重要任务和现实需要。如何创新?笔者以为应从如下几点着手。把握“三性”、突出“四个重点”所谓“三性”,就是通过形势与政策教育,架起一座大学生与党和政府之间的桥梁,这一桥梁要实现“一致性”、“认同性”、“自觉性”三个目标。“一致性”是指大学生对国内外形势的认识与中央的一致性。因此必须坚持教育和引导大学生用马克思主义的立场、观点、方法来观察分析国内外形势“。认同性”是指大学生对党的路线、方针和政策的准确理解和认同。“自觉性”是指大学生在行动上自觉地贯彻落…