高职院校学生党员干部思想道德教育研究

大学生党员思想建设是高职院校思想政治教育工作的重要方面。充分了解高职院校学生党员干部思想道德上存在的问题,并对出现的问题进行剖析分解,探索大学生党员思想建设的有效方法与途径如下:端正学生入党动机,开辟网络教育阵地;建立有效的学生党员干部选拔、监督和评估机制;用先进理论武装学生头脑,加强中国梦的引领作用。     

高职院校学生党员管理体系研究

当前形势下,加强学生党员管理是全面从严治党和"两学一做"学习教育常态化的重要组成部分。本文从高职院校学生党员的管理现状出发,总结出高职学生党员在校时间短,日常管理难度大;学生入党积极性高,入党动机有所偏失;学生入党把关严,标准重量化轻政治;入党前教育丰富,入党后继续教育不足四大特点。通过构建基于党员自我管理、党支部监督管理、顶岗实习企业协同管理的"三位一体"高职院校学生党员管理体系,有效地从思想上、行动上对学生党员进行管理,具有很强的指导意义和实践意义。     

高职院校学生管理模式的转型研究

经济社会发展变化和培养对象、培养环境的变化,高职院校的学生管理工作面临新的挑战。目前,高职院校的大学生管理工作存在着诸多问题,传统的管理模式,已经不能适应形势的发展和培养人才的需要,也不能适应现代大学生心理和思想的需求。明确管理目标,健全和完善管理制度、建立强有力的管理机制;加强素质教育,加强更加人性化、更具人情味的柔性管理,加强素质教育和德行教育,加强科学技术、人文素养、业务知识、行为能力等方面的素养,培育大学生的健全人格、健康心理和立足社会、自我管理的能力;完善管理体系,强化育人机制,加强管理队伍建设等,都是改进当前高职院校学生管理工作的有效途径。     

陕西省高职院校辅导员队伍建设探析

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。在高职院校规模不断扩大、思想政治工作日益复杂的情况下,高职院校辅导员队伍建设却不容乐观。文章结合目前陕西省高职院校辅导员队伍建设存在的问题,对高职院校辅导员队伍建设提出合理化建议。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理中存在的问题及对策

实行工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要.高职院校学生一般在第三年路上顶岗实习岗位,如何在较长的顶岗实习阶段,加强学生党员的教育与管理,是高校学生党建工作的新课题.从加强高职院校顶岗实习学生党员的意义入手,分析了在其教育管理中存在的问题,并在此之上提出加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策.     

高职院校辅导员如何开展学生管理工作——基于教育部24号令提出的辅导员八项主要工作职责

高职是培养高素质应用型人才的基地,辅导员作为大学生思想政治教育的主体,对加强和改进大学生思想政治教育、维护校园安全稳定、构建和谐校园、促进大学生健康成长成才,推动高职教育事业的又好又快发展起着不可代替的作用。以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第5条中罗列的辅导员的八项主要工作职责为基础,结合高职院校实际情况,深入探讨高职辅导员如何有效开展学生管理工作,促使高职辅导员真正肩负起对大学生思想引导、事务管理、职业规划、成才导航的重任。     

新时期加强高职院校学生党支部建设的探讨

学生党支部建设是高校党建工作的重要内容.新时期高职院校学生党支部的建设有其自身的特点.目前在一些高职院校学生党支部建设存在一些问题,必须采取各种措施加以解决,从而增强学生党支部的凝聚力和战斗力,使其成为加强和改进高职院校大学生思想政治教育的坚强堡垒.     

高职生社会主义核心价值体系教育实效性探析

加强高职大学生社会主义核心价值体系教育,是当前高职院校思想政治教育的重大任务。高职院校应根据社会主义核心价值体系教育中存在的问题,不断探索社会主义核心价值体系教育教学的新思路:注重发挥教师和学生两个主体的作用;注重理论与实际的有机结合;注重育人的全面系统。     

有关加强大学生思想政治教育的对策研究

通过本课题的研究,在分析当前高职院校思想政治教育现状的基础上,结合相关政策和院校实际,对进一步加强高职院校大学生思想政治教育进行思考,进而分析影响高职院校大学生思想政治方面存在问题的原因,并对加强和提高高职院校大学生思想政治教育提出一些有益的建议。     

浅析高职院校大学生公民意识的现状及成因

高职学生是当代大学生的重要群体,加强对高职院校学生的公民意识教育对于培养学生的法制意识、独立的主体意识以及权力意识的培养具有重要的意义。目前高职院校学生公民意识普遍缺失,学校应积极开展公民意识教育,主要以思想政治理论课为主要载体,使教学内容与社会实践相结合,通过课堂教学做到以德育人、以法育人。将公民意识纳入到学校德育教育的工作中。     

高职院校大学生公民意识教育初探

公民意识的强弱关系到国民整体的素质,关系到和谐社会的构建和中国梦的实现。高职院校肩负着培养社会主义技术性人才的重要使命,高职院校大学生公民意识的强弱则直接影响到我国社会主义依法治国方略的实施。培养高职院校大学生公民意识的建议是高职院校要创建培育和谐的公民意识环境,全面加强学生的公民意识教育;加快培养高职院校大学生对自我身份价值的认同,不断完善并丰富公民意识教育内容;加大高职院校教师自我公民意识的培养,在教育教学过程中贯彻落实对学生的公民意识教育。     

高职院校学生党员培养模式研究——以“2+1”培养模式为例

高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制("2+1"培养模式),给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。因此,高职院校应积极拓展党员的培养模式:把严发展关、教育关;完善在"2+1"体制下的党员培养模式;使入党积极分子培养体制与中学接轨;加强管理。     

立足典型 着眼未来——关于广州高校学生廉洁教育的思考

随着职业教育的不断发展,高职教育异军突起,在高等教育中发挥着重要的作用,对高职学生的思想政治教育也越来越引起重视,特别是目前高职大学生存在法律意识严重薄弱的情况,根据高等职业教育目标和学生的特点,培养高职大学生法律意识,促进社会的公平,具有重要的意义。通过加强思想政治教育主阵地即法律课堂教学的规范和改革、营造法治校园环境,让学生积极参与学校管理等措施来提高高职大学生的法律意识,以促进学生的全面成长和成才。     

浅论对高职大学生法律意识教育

随着职业教育的不断发展,高职教育异军突起,在高等教育中发挥着重要的作用,对高职学生的思想政治教育也越来越引起重视,特别是目前高职大学生存在法律意识严重薄弱的情况,根据高等职业教育目标和学生的特点,培养高职大学生法律意识,促进社会的公平,具有重要的意义。通过加强思想政治教育主阵地即法律课堂教学的规范和改革、营造法治校园环境,让学生积极参与学校管理等措施来提高高职大学生的法律意识,以促进学生的全面成长和成才。     

高职院校学生思想政治教育的成效、问题及对策

高职院校是培养具备优秀技能专业技术人才的重要部门,也是我国高等教育的重要组成部分。伴随着我国经济社会发展对高技能专业技术人才需求的增长,高职院校蓬勃发展,高等职业院校大学生群体也与日俱增．成为当代大学生群体中的重要组成部分。做好当代高职院校学生的思想政治教育工作事关社会主义劳动者的素质问题．是高职院校教育的重要职责。为此,本文专门针对高职院校学生思想政治教育的相关问题进行了探索。     

基于网络平台的实习生党建系统初探

我国高职院校在实施工学结合教学过程中,普遍采用"2+1"或"2.5+0.5"的培养模式,这种模式造成了高职院校学生党员党建工作在校培养期间出现断点的问题,为高职院校对实习生党员的教育和管理工作带来了不连续的困难。针对我院实习生党建工作,提出建立基于网络平台的实习生党建系统,通过网络平台建立实习生党员管理系统、学习管理系统、民主生活讨论管理系统、思想汇报管理系统和领导评价管理系统,完善高职院校实习生党员的教育与管理,进一步提高高职院校党建工作的质量,提升学生党员的整体素质。     

高职院校生命教育有效途径探索

近年来,高职院校大学生漠视生命、践踏生命的现象屡见不鲜,这与生命教育的缺失有着紧密关系。加强生命教育,引导学生学会热爱与尊重生命,追求生命的意义与价值显得非常重要。文章分析了高职院校生命教育工作存在的问题与不足,明确了生命教育的主要内容,着重探讨了在实践中推进生命教育的有效途径。     

关于做好高职院校学生思想政治教育工作的几点思考

在21世纪初的这十年,我国高等职业教育呈现出前所未有的良好发展势头,大批高职技术应用型人才将成为社会的主要培养对象。随着高职院校学生数量的迅速扩张,对他们的素质教育,能力培养也就成为更重要的问题。结合自己在高职院校从事政治教学工作的实践,从分析高职院校学生思想政治教育中存在的问题入手,阐述了加强高职院校学生思想政治教育工作的方法。     

高职院校学生网络思想政治教育探析

思想政治教育对高职院校学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。当前,网络对大学生的思想观念、行为方式等方面都产生了极大的影响,如何利用网络加强大学生思想政治教育,是我们必须面对的一个新课题。本文试从网络对于高校思想政治教育的重要性、高职院校学生网络思想政治教育面临的问题等方面提出有针对性的解决办法。     

民办高职院校学生思想政治教育工作模式创新初探

民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面有着至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。而针对民办高职院校学生的特点,我们要创新一种学生思想政治教育工作的模式,通过思想组织创新,加强制度建设和党团活动建设提升学生思想政治教育的有效性。创新工学结合和校企合作的思想政治教育工作渠道,使主渠道和主阵地的优势互补,最终为培养高技能应用型人才做好思想基础。