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尊重党员主体地位是马克思主义政党建设的重要原则和根本价值取向。新形势下明确提出＂党员主体＂理念,反映了中国共产党对党的建设规律的深刻认识,为推进党的建设科学化拓展了新的空间。 相似文献
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在剖析发展质量评估机制构成要素的基础上,阐述构建发展大学生党员质量评估机制的原则,努力探索考核大学生党员质量的效力,从自我评估与同志互评、院系党组织发展性评估、评估协会质量审核等三个方面构建＂三级质量评估机制＂。 相似文献
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农村中“党员兴趣”下降的问题亟待解决陈方柱，张邦岐＂党员兴趣＂指人们对入党、当党员的感觉喜爱和向往、追求的情绪。自我党诞生以来，无论血雨腥风的革命战争年代，还是热火朝天的和平建设时期，人们听到共产党四个字都肃然起敬，视入党、当党员为无尚光荣，有的更把... 相似文献
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《思想政治工作研究》1993,(2)
娄底机务段有职工1700人,其中党员395人。由于铁路点多线长,人员流动分散,给党员教育管理工作带来一定难度。为此,段党委决定党员挂牌上岗,以增强党员的荣誉感和履行义务的责任心。并向每个党员提出了“四标”、“四互”的具体要求,即上标准岗、干标准活、用标准语、交标准班;互相学习、互相约束、互相提醒、互相督促。党员挂牌上岗活动开展以来,出现了很多可喜的现象。去年4月21日实行新运行图时,东线一时忙不过来,需要西线抽人支援。党委一号召,8名党员带头过线,还带动了20多名乘务员报名,保证了调整运行阶段铁路的畅通。党员挂 相似文献
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搞市场经济更要加强党员的修养陕西省委党校９４级研究生李凯市场经济是高度发展的商品经济，具有双重性，它具有有利于进一步解放思想，扩大开放，加快经济发展等显而易见的正面效应。同时又具有负面效应，市场经济具有重利性，强调重利，容易使少数党员发＂金钱至上＂的... 相似文献
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张瑜 《思想政治工作研究》2011,(12):46-47
当前,＂90后＂已成为新一代大学生的主体,研究＂90后＂大学生党员党性意识现状及对策具有重要意义。
一、＂90后＂大学生党员党性意识现状及主要问题
＂90后＂是伴随着中国经济的腾飞而成长的一代,他们身处在信息飞速发展的年代,身上有着明显市场经济和互联网时代所赋予的特征。他们视野开阔、思维活跃、想法新颖，这些优质特征体现了时代发展的进步性；但同时部分“90后”高职大学生在党性方面出现了困惑、迷失等现象，主要表现在以下几个方面： 相似文献
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周泗琴 《湖南行政学院学报》2010,(6):46-48,54
忠诚是一个古老而常新的话题。加强领导干部忠诚教育具有重大意义。忠诚教育,本质上是一种价值观教育,是为了解决领导干部＂为谁干＂和＂靠得住＂的问题;忠诚教育也是一种情感教育,即领导干部对于组织和事业的忠诚度教育。每一个党员领导干部都要努力做一个合格的忠诚的党员领导干部。 相似文献
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用整风精神进一步深化党员“双学”活动雷建党的十四届四中全会以来．我省各级党组织，采取有力措施在全体党员中有计划、有步骤地开展了建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动（下简称＂双学＂活动），并取得了阶段性成效。但从全省来看，发展还不平衡。有的地方和... 相似文献
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话语权是人们表达意志的权利和资格,也是一种潜在的现实权力,其政治属性决定了话语权均衡的必要性.这一均衡有利干党员主体人格独立、主体意识自觉、主体情感认同和主体素质提高,要在均衡话语权的基础上,建立优质话语权主体的培育机制、党员话语权的均衡机制和弱势党员话语权的帮扶机制,实现党员主体地位. 相似文献
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党的十七大报告明确提出确立党员主体地位的问题.党员主体地位与党员影响力密不可分,党员主体地位是提高党员影响力的基础,增强党员主体地位,贵在增强党员自身的柔性影响力. 相似文献
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市场经济对党员价值观的影响樊昭荣＂共产党人增强党性，核心是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。这个问题是管总的，决定着我们的人生追求和人生道路，支配着我们的思想境界、道德情操和行为准则。＂（胡锦涛；《领导干部要带头增强党性锻炼》《求是》１９... 相似文献
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周国雄的“党员领导干部要成为践行‘八荣八耻’的表率”一文指出,“领导就是领路引导,干部就是先干一步。”作为一名党员,特别是党员领导干部,要认清自己肩负的责任,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,在践行社会主义荣辱观方面自我约束、自我管理,率先垂范、以身作则,用自己的模范言行和人格魅力为群众做出表率。 相似文献
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解放军第3305工厂党委,紧密结合所担负装备维修任务危险性大,质量要求高,工厂＂姓军＂光荣历史长,老党员多、技术骨干强的特点,在开展创先争优活动中,采取让党员“亮牌、树牌、用牌”新举措，使全厂482个帮带小组都能经常做到联系沟通本组成员，化解一个思想问题、帮助解决一个具体困难、传带提高一项生产技术。 相似文献
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唐勤 《湖南行政学院学报》2009,(6)
党员是党的主体,是党内事务的主人。保障党员民主权利是马克思主义政党发展党内民主的实质,是建立健全党内民主制度的基础,是新时期党内民主建设的迫切要求。从现实的党内生活来看,党员权利的实际行使和保障与党章规定之间还存在着巨大的反差。保障党员民主权利必须培育和增强党员的主体意识和权利意识、规范党内民主生活、建立充分体现党员主体地位的党内民主运行机制。 相似文献
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随着高中阶段党建工作的加强,高校新生党员逐年呈上升趋势。但新生党员在高中入党的过程中往往出现和存在各种问题。如何加强和创新新生党员教育,重塑新生党员理想信念是摆在高校党建工作者面前的一项艰巨而紧迫的课题,是关乎高校乃至全党党员质量和我党声誉的大事。文章结合党员教育培训实践,就开展和创新高校新生党员教育工作展开论述,旨在为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡垒作用打下坚实基础。 相似文献
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党的十七大指出，要尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。近年来，武汉市汉阳区委针对党员结构的不同层面、，党员素质的不同要求，以教育。引导为根本，以保障权利为抓手，以关爱激励为重点。以发挥作用为目标，建立健全四项机制，切实尊重和巩固党员主体地位，发挥党员主体作用，取得了初步成效。 相似文献
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中共上海市虹口区委组织部 《党政论坛》2007,(12):34-35
按照市委的统一部署,2004年初我们在10个街道全部建立了党员服务中心,形成覆盖全区的党建工作服务网络.在服务中心运作过程中,我们引入"党员志愿者工作室"这一服务形式,既为党员参与社区党建工作搭建平台,又为党员服务中心日常工作注入活力.现在,全区已成立"党员志愿者工作室"128个,参与者达700余人. 相似文献
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随着高校学生党员数量的剧增,大学生党员数量与质量如何匹配已经成为高校与社会关注的一大焦点。加强大学生党员后续教育工作是确保大学生党员质量的一个重要环节,拟从大学生党员主体地位的视角来审视大学生党员后续教育工作的基本现状及其发展要求,并从发挥大学生党员主体作用的视角思考如何创新大学生党员后续教育工作机制。 相似文献