我们的目标是为全体学生服务——访英国莱斯特大学学联会主席马克

在英国,学联会是高校中一支非常活跃的力量。任何一所高校,都有一幢特别引人注目的学联会大楼。为了借鉴国外高校办学中的一些经验,改进和加强大学生的自我教育和管理,我们利用在国外做访问学者的机会采访了英国莱斯特大学学联会主席马克。问:首先,请您谈谈莱斯特大学学联会的基本情况。马克:当然可以。莱斯特大学是一所中等规模的大学,在英国,规模最大的大学有大学生人数一万至一万五千人不等,如牛津大学,剑桥大学,规模较小的大学仅有学生二、三千     

都灵大学门前的鹰和马

都灵大学是意大利一所颇有声望的大学，它的历史甚至比英国的牛津大学、剑桥大学还要古老。在都灵大学的校门口，有两尊黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹奔马。它们成了都灵大学的标志。     

信息博览

世界大学300强两岸三地17席英国著名高等教育研究机构QuacquarelliSymond(以下简称QS)主办的一年一度世界最知名300所大学排行榜日前公布,其中,美国大学占70席,英国占37席。剑桥大学连续两年蝉联首位,列第二至第五位的是美国哈佛大学、麻省理工大学、耶鲁大学以及英国牛津大学。而中国内地(8所)及香港(6所)、台湾(3所)共有17所高校入榜。香港大学位列第22,东京大     

壹·侨讯

全美中国中学生联合会成立近年来赴美留学的中学留学生越来越多,日前首个在美国的中国中学留学生组织——全美私立中学中国学生联合会成立。联合会成立之时恰逢中国春节期间,中国驻纽约总领馆总领事章启月参加了联合会成立后的第一场活动,并与学生代表进行了交流。据中国驻美大使馆的统计,在美国中学就读的中国学生已经近5万人,大都分布在私立学校。这些学生留学的周期一般需要8—10年。在美学习如何兼容并蓄,培养健康的价值观和民族认同与归属感,是一个很大的课题,因此在美中国中学生发起     

大学新生适应性教育的理性思考

大学新生的适应性教育是高等院校思想政治教育的一项基本内容,也是新生入校后学校的第一堂课。从新生适应性教育的内涵着手,阐述了大学新生适应性教育的基础性意义,指出它不但是新生适应新环境的必经阶段,而且也是新生健康成长和成才的需要。因此,我们应该重视新生的适应性教育,从环境、心理、学习和人际关系等方面切入,将大学新生的适应性教育做得扎实有效,从而使学生尽快完成从高中生到大学生角色的转变。     

美国大学人才评聘特点

美国大学的晋升制度与欧洲大字设有极其严格的教授岗位不同，没有数量限制，也就是说各系可以根据自己的需要想聘多少教授就聘多少教授，在美国一个系的教授人数可能比助教还多。这种情况在欧洲大学极少，比如美国的哥伦比亚大学哲学系至少有20名教授，而英国的剑桥大学哲学教授只能有两名。     

改革中的英国教育

伦敦专电 就家英国的工业曾有过辉煌的过去一样,英国的教育也有值得骄傲的历史。英国人常说,仅剑桥大学毕业生获得诺贝尔奖金的名额,就比日本全国的还多,与任何一个西方发达国家相比也不差上下。仅一九七四年至一九八四年的十年中,剑桥毕业生共获得十五项诺贝尔奖金。 但是,最近一个时期,英国政界、报界、工业界、教育界以至社会各个阶层,对英国教育却提出了一连串疑问,慨叹英国教育今不如昔,质量下降,拖了英国工业发展的后腿,要求改革的呼声十分强烈,英国各政党也已经把教育作为一个重要的政治问题列入下界大选的竞选内容。     

初期抵达英国的那些事儿

<正>英国作为中国留学生首选的留学目的地之一,以其高质量的教育享誉世界,且英国学制短,3年完成学士学位课程,1年就能完成硕士学位课程,大大地节省了留学生的时间与花费。因为中英两国的文化差异,学生初到英国会有很多不熟悉的地方,本期为学子们讲讲初抵英国的那些事儿。入境前及时填写出、入境卡如果你是第二次以上出国,那么可以在国内机场领取并填写出境卡,而飞机的乘务员在飞机上发的英国入境卡,是第一次入境英国的     

广采博闻

中外教育的第一个差异是:学生入学方式不同。中国从古至今都非常重视考试。考试本身并不坏,我们要检讨的是中国的教育很多是一卷定终身。而美国要进好的大学,一般要有五个方面的要求。第一,参加ＳＡＴ考试,一年考７次,随时可以考。第二,实行学分制,高中四年要学２２０个学     

新时期大学生入学教育的原则与方法刍议

入学教育是大学生迈进大学的第一堂课，这项工作做得好不好，关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展，因此，积极探索新时期大学生入学教育的原则与方法，提高大学生入学教育的针对性和实效性，具有重要的理论意义和现实意义。     

求解“钱学森之问”:培养人才,要有多样化的模式

＂培养模式创新＂将是未来10年中国研究型大学教育创新的难点与关键。我们应该在开放的环境中探索多样化的培养模式,为学生成长提供更大的空间和更多可能的选择。从大学自身来讲,培养杰出人才有三个方面是关键的,或者说是＂必要条件＂。     

90寿辰访李约瑟博士

伦敦专电 12月8日下午,英国剑桥地区大雪纷飞,漫天皆白。剑桥大学东亚科学史图书馆里却春意盎然,笑语声声,掌声阵阵。来自世界各地的90多位各界人士,正在热情祝贺英国著名科学家和历史学家李约瑟博士90大寿(12月9日)。     

新加坡为中国留学生设定的SM奖学金计划

从1992年开始,第一期有99名学生从中国的几所大学选送来新加坡政府大学读书。到今年,这个计划已经持续了19年。新加坡留学的专家介绍,这个奖学金计划实施办法主要分为三类:SM1、SM2、SM3。SM就是Senior Middle School的英文缩写,它按照生源在中国学校的所在年级分为上述三类。下面我们就一起来了解一下     

庆祝中国共产党诞生八十周年

我打从记事起,就听到长辈对国家贫弱、科技落后、政府无能的忧虑,身历过日寇侵略下中国百姓流离失所的生活。在我念高中时,中国在共产党的领导下得到解放,国家从此结束四分五裂、任人宰割的局面,走向强盛,开始了一个科技、教育和文艺空前迅速发展的时代。在这里我想谈一下半个世纪来我看到的在共产党领导下,核科技在新中国的发展。我在五十年代初进入北京大学。那时为了国防需要,要发展我国的原子能和原子弹,为此,首先要培养人才。1955年在钱三强先生的组织下,从全国各个大学抽调了几十名大学三年级的学生,在北大一个专门成立的机构里进行培训,教师也是从各个大学抽调来的。这样,我就成为新中国培养的核科技人员的第一届学生,这个机构就是后来北大技术物理系的前身。从这里毕业的学生,有许多人在发展我国的原子弹和氢弹中或者在核技术的应用和核科学的     

高中生留学设计:申请美国大学本科四步曲

第一步:了解基本学制与我国的高等教育相似,英国的本科也是四年制,前两年是基础课程的教育,后两年才偏向于专业方面的课程。而且美国的专业分科细致齐全,有足够多的专业供学生选择。除了众多的专业,还有灵活的学制。美国的大学,除了较少的学校采用Q uarter制(一年有四个Q uarter)外,绝大多数都采用学期(S em ester)制,每年有两个学期,于8月底及1月份开学,分别     

英国对中国学生敞开怀抱 不断出台利好政策

英国向来是留学热门国家,近来针对中国留生英国更是出台了一系列利好政策,吸引更多优秀的中国学生前往英国深造。英国对中国留学生人数不设上限早在去年12月,英国首相卡梅伦在访华时就提出：中国学生只要符合英国大学招生规定的语言和申请要求就可以申请英国留学,英国大学不会设置人数上限,英国非常欢迎中国的留学生,学生不用再担心因为申请竞争力大而不被录取。     

您是民进永远的光荣——记南京民进首任主委吴贻芳

中国近现代著名教育家、社会活动家吴贻芳,江苏泰兴人,1893年1月26日出生于湖北省武昌市一个衰落的清代官吏家庭。她是1919年金陵女子大学的首届毕业生。1923年赴美深造,曾担任北美中国基督教学生会会长、留美中国学生会副会长、密执安大学中国学生会会长等,显示出非凡的领导组织才能和挑战困境的勇气及胆识,受到广大中国留学生的爱戴与拥护。1927年,当美国教会在中国创办的金陵女大改组校董会,并推选吴贻芳作校长时,她欣然接受了母校的聘书,在1928年获得生物学博士学位后回国就任,成为我国第一所女子大学的第一位中国女校长。解放后,历任金陵大学校务委员会副主任委员、南京师范学院副院长、名誉院长、南京师范大学名誉校长;江苏省教育厅厅长、江苏省副省长、民进南京市委主委、民进江苏省委主     

国外远程职业教育开展情况概览——以美、英、澳大利亚为蓝本的考察

英美与澳大利亚的远程职业教育是世界上远程职业教育成功的典范。三个国家的远程职业教育开展情况各不相同,美国和澳大利亚是典型的双重院校模式,但美国重视远程职业教育的法治化,社区学院逐渐成为美国远程职业教育的主体,澳大利亚以TAFE学院作为远程职业教育的主阵地,社会平等对待远程教育学生与全日制学生,这使得澳大利亚的远程教育与校内面授教育趋同化。英国是典型的单一院校模式,以开放教育为主的大学开展远程职业技术教育,确保卓越的教学质量。     

求学澳洲

2003年10月,我怀着胜利者的心态飞抵澳洲墨尔本,开始了我的留学生涯。我所考入的莫纳什大学素有学生监狱的“美誉”,哪个教授也不会因为咱们家乡有长城、长江、紫禁城就对咱高看一眼,我们这些不拿英语当饭吃的老童生们日子尤其难过。与那些读语言学校的小留学生不同,我们要读两个月的语言叫“直升课程”,人家要解决我们进入研究生班会听课的问题。校方生怕我们不能和当地的学生打成一片,所以对我们严加管教,从书写作业到买菜过日子,样样耳提面命,毫不含糊。     

大学创业基地的创业教育功能初探

大学生就业难是不争的事实,各高校纷纷通过开设创业课程成立大学创业基地等措施提高学生创业和就业能力。近年来大学创业基地受到广泛关注,它通过开设创业课程提高学生创业意识和创业能力,通过第二课堂来开展创业教育,通过创业实践开展提高学生的创业实战能力。大学创业基地通过创业教育和创业实践的开展能够培养更多的创新创业型人才,为中国梦的实现提供人才支撑。