考虑人的角度要深化——学习邓小平同志关于培养和选拔干部与人才论述的体会

邓小平同志关于选人用人、加强干部队伍和领导班子建设的思想，是邓小平理论的重要组成部分。他指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。他尤其强调：“考虑人的角度，也要深化，这也是一种改革，是思想上的改革，思想上的解放”。在发展社会主义市场经济、全面建设小康社会进程中，重温邓小平同志关于选人用人的     

邓小平的改革观及其时代特色

邓小平的改革观源自于他对历史的深刻反思、对当代中国国情和所处世情的准确把握以及改革开放的伟大实践。它包含改革的动因、性质、目标、内容、方法与途径等一系列丰富内容,体现了鲜明的时代特色,凸显了邓小平的历史眼光、全球视野和辩证思维,不仅是邓小平理论的重要组成部分,也是贯穿邓小平理论的一条主线。重温邓小平的改革观,对于全面深化改革,牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信具有重要的现实意义。     

邓小平社会主义本质论:一种基于经济制度的功能分析

从1992年邓小平南方谈话以来,关于邓小平社会主义本质的思想(简称本质论)一直是邓小平理论研究领域中的热点和难点问题,学界至今对本质论的理解和阐释仍存在较大分歧,原因在于:人们对邓小平概括社会主义本质的角度有着不同理解。解决邓小平社会主义本质思想研究中的分歧和争议,必须走进邓小平文本,首先弄清楚邓小平究竟是在何种意义上使用“社会主义”概念和从什么角度概括社会主义本质的。一、邓小平是从社会主义经济制度的角度概括社会主义本质的邓小平探索“什么是社会主义,怎样建设社会主义”问题的一个重要特点,就是注重制度尤其是经济…     

善于在结合实际中创新马克思主义——纪念邓小平诞辰100周年

邓小平是伟大的马克思主义理论家,创立了当代中国的马克思主义——邓小平理论。什么是邓小平理论?从产生根源上说,邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物。邓小平曾强调说,“我们多次重申,要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路。但是,马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义,社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”,“离开自己国家的     

新提法、新概括、新高度——党的十五大对邓小平理论的新概括

新提法、新概括、新高度——党的十五大对邓小平理论的新概括唐德武王少华使用“邓小平理论”这个新提法和提出“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”，是十五大对邓小平理论的新概括。这一概括不仅突出了邓小平同志对建设有中国特色社会主义理论的创立、发展做出...     

中国特色的社会主义的理论探索——从毛泽东到邓小平

毛泽东是中国人民的卓越领袖,又是中国社会主义改革运动的伟大先驱者。本文从毛泽东对于中国国情的科学认识,对主要矛盾转化的分析,对于“中国工业化道路”的设计以及关于社会主义条件下从生产关系到上层建筑的一系列调整和改革的构想等方面,阐述了毛泽东对于中国社会主义建设道路的理论贡献。邓小平参与了毛泽东对于中国建设道路的历史性探索。当中国进入到了社会主义建设新时期以后,他又是毛泽东开创的伟大事业的主要推进者。本文从邓小平蕴酿并提出“建设有中国特色的社会主义”的科学命题,以及对于改革开放等问题的深刻论述,阐明了在中国建设道路问题上邓小平与毛泽东的继承与发展关系,评价了邓小平在这一问题上杰出的理论贡献。     

发展——邓小平理论的核心

高举邓小平理论伟大旗帜,就是要沿着邓小平开创的有中国特色的社会主义事业继续前进,并且用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作。高举邓小平伟大旗帜,就是要深刻理解、准确把握邓小平理论的科学体系和精神实质,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,坚持、丰富和发展邓小平理论的核心内容。那么,邓小平理论的核心是什么呢?练观邓小平理论和实践,十一届三中全会以来的发展变化及对代特征和世界主题,我们可以发现就是“发展”二字。     

国外学者对邓小平改革观的研究

改革观是关于改革的知识体系，它反映了对改革的功能、作用、内涵、方法、方向、结果等领域的认知。改革——是邓小平理论的基本特色，研究邓小平理论，不能不研究他的改革观。国外学者对邓小平改革观也进行了不同角度的研究。 一、实验主义的探索观 国外学者注意到，中国的社会主义改革是没有先例的。对于这种创造性的改革，邓小平的方法是什么呢？新加坡学者林住君认为，这场改革的一个特点是“不以任何既定的、先入为主的意识形态或价值系统为指导方针，而是用一种实事求是的态度和最开放的心态来处理改革的问题。贯穿整个改革运动的其实…     

邓小平小康建设理论是农民奔小康的精神动力

一、“改革首先从农村开始”为农村小康建设奠定了基础农村小康建设理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容。邓小平同志观察形势、研究问题、作出决策，始终把农业、农村和农民问题放在主要位置，他对中国特色的社会主义事业做出的最大贡献之一，就是提出了“改革首先从农村开始”的战略思想，这一战略思想的提出为农村小康建设提供了契机。早在1978年底，邓小平同志就力主改革要首先从农村开始，在他的亲自主持下制定了党在农村实行搞活经济和开放的政策。19B4年10月邓小平同志指出：“对内经济搞活首先从农村着手”…     

浅谈邓小平的人才思想

邓小平的人才思想是邓小平理论的重要组成部分 ,在邓小平理论体系中占有重要地位。第一 ,高度重视人才。人才是知识的创造者和传播者 ,是新生产力的开发者。尊重知识 ,尊重人才 ,一直是我党的光荣传统。邓小平一贯关心和重视人才问题。他曾指出 :“中国的事情能不能办好 ,社会主义和改革开放能不能坚持 ,经济能不能快一点发展起来 ,国家能不能长治久安 ,从一定意义上说 ,关键在人”(《邓小平文选》 ,第 3卷 ,380页 )。 他还说 :“善于发现人才 ,团结人才 ,使用人才 ,是领导者成熟的标志之一”(369页 )。第二 ,大胆选用人才。邓小平指出 :“…     

科学把握特色理论的精髓

江泽民同志指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。”科学地把握这个精髓,把学习邓小平理论引向深入,具有重要的现实意义。 一、要从理论渊源上把握住邓小平建设有中国特色社会主义理论 作为无产阶级科学世界观和方法论的实事求是,是马克思主义的“理论基因”,是马     

邓小平理论是探索社会主义建设道路历史经验的科学总结

邓小平理论是探索社会主义建设道路历史经验的科学总结曹军邓小平在中国共产党探索社会主义建设道路的实践中，逐渐形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，围绕这条基本路线，形成了一系列建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。一、邓小平理论的荫芽１“八大”...     

对邓小平理论历史起点的认识

邓小平理论是当代中国的马克思主义，它第一次比较系统地回答了在中国这样一个落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。研究邓小平理论的历史起点，对于完整、准确地理解、把握这一理论，在实践中准确运用这一理论具有非常重要的意义，本文就此谈一点认识。江泽民同志在十五大报告中指出：“邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界”。邓小平理论的起点、萌芽，正是基于继承前人，突破陈规之上。从一般意义上讲“邓小平理论”指邓小平同志的一系…     

邓小平理论中的“列宁思路”及其发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马列主义毛泽东思想的继承和发展，特别是列宁的“新经济政策”的思路更是直接影响着邓小平的改革开放路线。我们在进一步学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论中，特别要学习和掌握列宁在“新经济政策”时期创造性地探索社会主义建设的理论和实践。若此，就能更深刻地领会邓小平理论的继承性和创造性，就能更连贯而准确地把握建设有中国特色的社会主义这一当代中国的马克思主义理论。邓小平发现：“列宁的思路比较好”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论时，集中思考和探求的是：什么…     

论列宁新经济政策与邓小平经济改革思想的内在联系

论列宁新经济政策与邓小平经济改革思想的内在联系南京陆军指挥学院张振岩杨洪江江泽民总书记在党的十五大报告中深刻指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。”深刻理解江总书记这一科学论断，对于我们高举邓小平理论...     

发展是邓小平理论体系的核心内容

“发展才是硬道”是邓小平著名的科学论断。邓小平理论的主要内容从社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力到发展的外部条件、政治保证、战略步骤、社会主义发展的领导力量和依靠问题以及“一国两制”和平统一祖国问题．都是以发展为核心展开的。发展是邓小平建设有中国特色的社会主义的核心内容。（一）只有社会主义才能救中国．只有社会主义才能发展中国．这是邓小平首先肯定的问题．而什么是社会主义．怎样建设社会主义．则是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中不断提出和反复思考的问题。邓小平依据“解放思…     

研读《邓选》理解体系──兼述《纲要》的内容和特点

邓小平建设有中国特色社会主义理论（以下简称“邓小平理论”），是一个博大精深的科学体系，《邓小平文选》是当代中国的马克思主义的奠基之作，学习邓小平理论必须认真学习《邓小平文选》第一、第二、第三卷，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的理论问题，把握邓小平理论的科学体系。中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想，有助于更好地理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系，是干部学习《邓小平文选》和建设有中国特邑社会主义理…     

坚持以科学理论指导实践 加快实现“两个根本转变”

江泽民同志多次指出，讲学习，最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习邓小平理论在新的一年里应该怎样学？根据我们中星（集团）公司近年来改革实践的体会，主要应围绕以“实现两个根本转变”进行深化：一、要围绕“两个根本转变”提高思想认识，树立三个观念我01党对于经济体制改革的认识，经历了计划经济、有计划的商品经济和社会主义市场经济的认识过程。经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变这一决策，标志着我们党对经济体制改…     

简论邓小平的改革思想

邓小平是当代伟大的马克思主义者 ,是中国改革开放和现代化建设的总设计师。邓小平理论博大精深 ,内容广泛 ,其改革思想主要包括 :他果断地提出了中国必须实行改革 ,给中国人民指明了前进的方向 ;实施行之有效的体制改革 ,激发中国人民改革的积极性 ;改革必须坚持社会主义制度 ,走社会主义道路     

学理论 换脑筋 改进和加强基层党的建设

一、用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的十四届三中全会精神指导基层党组织建设。1、认真学习和研究邓小平同志的党建理论。1993年11月，我们党和国家的政治生活中发生了两件大事；《邓小平文选》第三卷出版和党的十四届三中全会召开。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是党的建设的最根本的指导思想。如果从广义的党建概念讲，《邓小平文选煤三卷（包括第二卷），讲得最多的是党建（他讲经济也是“从政治角度讲的”），邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，就是以建立社会主义市场经济体制为主要标志的中国改革…