我国工程活动中的伦理问题分析及对策研究

关于工程活动引发的伦理问题研究产生了工程伦理学,将我国与欧美各国的工程伦理学发展做对比。进而挖掘工程活动中存在的诸如注册工程师考核不规范、伦理意识薄弱,科学认知不足等问题。建立和完善注册工程师制度、加强工程伦理的教育以及促进公众参与将是我国工程伦理学发展的必由之路。     

美国高等工程教育课程设置特点及其启示

20世纪90年代美国工程教育提出了“大工程观”教育理念，对高等工程教育提出了新的要求。通过分析麻省理工学院的课程设置理念、课程设置模式和培养目标，发现国外工程院校的办学经验值得中国借鉴。中国高等工程教育必须从根本上改革教学内容和课程体系，打破学科专业壁垒，才能在课程设置上体现大工程观，适应科学综合化和现代工程的要求。     

关于干部生命教育的几点思考

生命教育从20世纪60年代在西方国家起步，80年代逐渐推广，至90年代中国台湾地区大规模、有系统地开展，进入21世纪，则已成为遍及全球的中小学乃至大学的教学门类。在我国的辽宁、上海、湖北、湖南、云南等地也在大力推进，其重要性是不言而喻的。相信不久的将来，在我国各省、市、自治区都会推广生命教育，     

依托交通的物流工程专业本科人才培养

分析了我国物流工程专业发展的现状,并对交通院校引入物流工程专业做了合理性分析,探讨交通院校物流工程专业发展方向,分析现代物流工程专业人才应具备的核心专业能力,以确定交通类高校物流工程专业人才应具备的知识结构及专业课程设置。     

上海文汇工程咨询有限公司工会

上海文汇工程咨询有限公司是一家从事建设工程项目管理、投资监理、造价咨询、施工监理等业务的现代服务企业。公司超过60%的职工具有注册造价工程师、注册监理工程师、注册会计师、注册招标工程师的专业资质。本着诚实守信、科学合理。     

我国高等工程教育的历史沿革

高等工程教育是培养高级工程技术人才的专门教育。它是近代以来为适应西方产业革命的兴起而产生发展起来的。中国的高等工程教育起步较晚,萌芽于19世纪末,形成于20世纪初,至今有一百多年的历史。它经历了开创、形成与发展几个时期。我国的高等工程教育之所以起步晚,是与当时社会的政治经济背景分不开的。着重对我国高等工程教育的产生与发展过程及其特点,做一粗线条的描述,这为民国时期的实用主义、新中国成立初期的技治主义和当前的科学主义等工程教育理念的产生提供了时代背景。     

化工分离工程教学改革研究与实践

本文介绍了化工分离工程课程的教学改革的一些做法.在关注学科前沿知识、充分发挥专业实验的作用以及利用现代技术-化工仿真软件和化工模拟软件几个方面进行了有益的改革和实践.     

发展我国金融工程的对策探讨

金融业是现代经济发展的核心部门之一,谁在金融活动中掌握主动权,谁就能在全球竞争中占得先机,而实施金融工程是融入国际金融发展潮流的重要选择。大胆借鉴国际金融市场的先进经验,发挥我们的后发优势,加强我国金融工程的发展,对促进我国金融市场繁荣具有深远的意义。     

“万村千乡”市场工程现状及发展问题分析研究

"万村千乡"市场工程,是依托我国目前农村状况进行的农村现代流通网络建设,关系到农村市场的健康有序发展。经过5年的发展,"万村千乡"市场工程已形成一定的基础,但在发展过程中也遇到一些问题。分析了"万村千乡"市场工程目前发展所遇到的问题,店址选择缺乏科学性、信息网络滞后、营销模式僵化等问题,分析了问题产生的原因和影响,并给出相应的对策。     

黑龙江省工程文化建设途径探析

黑龙江省工程文化建设存在着管理者重视不够、工程文化只是存在于企业文化之中等等不足。建设良性工程文化的现实途径有：树立共同的价值取向是工程文化建设的前提与保障;通过将工业资源转化为旅游资源、建立居民居住区将工业文化遗产融入人们生活之中等方式充分利用、保护工业文化遗产;通过将工程文化顺应、利用黑龙江省的社会主流文化等方式创建三位一体的现代工程文化理念。     

构建具有工程应用型人才培养特质的思想政治教育体系探析

工程应用型本科人才培养目标的特殊性,要求其思想政治教育应立足办学实际进行重新审视和科学规划。应从培养全面发展的现代工程技术人才出发,构建体现大工程观、大德育观、大实践观、大文化观的思想政治教育路径,突出思想道德教育、意志品质锤炼、工程文化教育、现代教育方式、职业生涯规划、队伍一体化建设等内容和举措,以保证工程应用型本科人才培养目标的有效实现。     

化"抽象"为"具体"——金融工程教法初论

金融工程是融合现代金融学、信息技术和工程方法于一体而形成的一门交叉性学科，其内容的抽象使得传统课堂教学方式难于激发学生的兴趣，难于获得令人满意的课堂效果。必须在教学方法上进行改革和创新，才能够把该课程的抽象性转化为具体性，才能够取得良好的教学效果。本文建议尝试运用以下教学方法：案例教学法、多媒体教学法、模拟仿真教学法以及实训教学法等。     

工程伦理教学困境及改革思路探索

现代工程对社会影响广泛而深刻,由此带来的伦理问题逐渐突出。高校对工程类在校大学生进行工程伦理教育非常重要。笔者针对工程伦理教学面临的困境提出了教学改革思路如下:从学生层面进行编组,开展案例分析;从教师层面构建教学团队,提高教师综合水平;学校与学院的指挥棒大方向应一致。     

工科院校工程伦理教育实践研究

当前,我国正从工程大国向工程强国跨越,需要一大批卓越的工程技术人才,而工程技术人才不仅要有卓越的专业素质,更要有卓越的职业伦理素质,才能在工程活动中自觉担负起人类健康、安全和福祉等责任。当下工程建设中出现的工程伦理问题促使我们反思工程伦理教育的缺失,探索符合实践的工程伦理教育路径如下:从工程管理部门角度,要深入研究工程行业技术标准,建立工程职业资格认证制度,明确工程相关参与者的权责;从教育主管部门角度,应制订卓越计划的通用人才标准,细化各层次人才工程伦理教育目标;从学校角度,要高度重视工程伦理教师团队建设和工程伦理课程建设,探索具有实效性的、多样化的工程伦理教育教学方法,要树立工程文化观,重视学校工程文化建设,提升学生的人文素质。     

管理工程专业学员信息素质的培养

信息化战争,是对管理工程专业人才信息素质需求的基础上,研究了信息素质教育的主要内容以及培养对策,包括优化课程体系、丰富教材内容、充实教学内容、重视实践操作等方面,全面提高管理工程专业学员的综合信息素质。     

上海的再就业工程

进入90年代后，随着上海产业结构、产品结构调整、国有企业改革力度的加大，以及市政建设、土地批租等各项发展措施的全面铺开，出现了大量的下岗人员。为解决好下岗职工的出路问题，在市委、市府的正确领导和精心部署下，1996年本市的再就业工程进入了实质性阶段，实施了以行业建立“再就业服务中心”托管企业下岗人员的新模式。在1996年的基础上，1997年进一步加大了再就业工作的力度。“再就业工程”的继续拓展和深化，有效地配合了现代企业制度的建立，促进了上海改革开放和经济发展，维护了社会稳定的全局。据统计，1996，1997两年，本…     

对金融工程在我国金融业的运用及问题的思考

金融工程是金融与系统、信息等工程理论方法交叉的新兴学科。我国目前迫切需要引进和实施金融工程以解决现实中存在的种种难题。但由于我国技术水平和金融通讯水平低下、经济货币金融化程度低、基础金融市场体系发育不到位、人才缺乏、金融监管与调控能力有限度等诸多问题，使金融工程在我国的发展空间受到极大限制。为此，应结合我国国情采取相应措施合理、高效地实施金融工程。     

谁还知道李希文

回老家去，问人，很少有人知道李希文是谁了。 上世纪50年代到60年代初，临猗县哪个不知道李希文？山西农民哪个不知道李希文？就是在全国文艺界，李希文的名字也是响当当的。     

论设立海外工程党支部的必要性

海外工程已成为我国出口贸易和工程建设的重点。由于海外项目及其成员的自身特点,导致海外劳工容易产生情绪低落、方向迷失、心智混乱、违法犯罪等负面问题,给项目执行、人员发展、国际形象带来极恶劣的影响。因此,设立海外工程党支部十分必要。     

工程训练及工程文化建设

工程训练好比是人的身体,而工程文化好比是人的灵魂。他们的组合可以说是最完美的。缺少任一个都会大大影响大学生的工程训练效果。培养大学生"大德育、大工程、大实践"的理念,必须做好工程训练和工程文化的双重建设,紧密联系。