医学成人高等教育计算机辅助教学手段探究

医学成人高等教育的特殊性决定了不能固守普教的传统教学模式,而必须树立"实用性教学"的理念.采用计算机辅助教学手段是实施实用性教学、提升医学成人高等教育质量的有效选择,并予以举例说明.     

关于成人高等教育质量观的再认识

成人高等教育在高等教育大众化迅速发展的时期,发挥着越来越重要的作用.新时期,成人高等教育发展机遇良好,但质量危机也较为严峻. 教育质量是成人高等教育的"生命"本源,不同的质量观决定着不同的发展路线和方向.要正确认识和走出目前成人高等教育质量观的误区,全面把握成人高等教育质量观的特点,构建全面、发展、可持续的成人高等教育质量保证体系.     

混合式学习视角下的成人教育教学模式研究

构建混合式教学模式,能有效整合传统成人高等教育教学与网络教学的优势,在教学过程中既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又能体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性及创造性,这也必将提高成人教育教学质量,推动现代远程教育的健康发展.     

高校教学质量监控体系的路径优化

随着我国高等教育发展规模的扩大,高等教育面临着大好发展机遇的同时也面临着严峻的挑战。教学质量是高等教育的生命线,是教育竞争力的核心体现,它直接关系到学校的生存和发展。当前,高等学校教学质量监控体系中存在一些不足,需要进一步优化监控路径,本文从教学督导、学生评教、同行监督等层面入手,探讨三位一体的系统化监控路径,以期达到的质量监控目的,从而推动高等学校教学质量的提高。     

高校教学过程要素对教学质量的保障作用研究

高校教学过程具有专业知识的理论性、应用知识的实践性、科学研究的渗入性及教学主体的自主性与创造性等方面的特征。分析教学过程中学生、教师、管理等要素在高校教学质量保障中的角色定位与作用,通过教学过程的质量改进与提高来保障高等教育教学的质量。     

高校内部教学质量保障体系的构建与完善

教育质量,是高等教育发展的核心内容。随着我国经济社会的快速发展,高等教育实现了跨越式发展,教育质量问题也越来越成为关系高校生存与发展的决定因素。建立适合我国国情的本科教育内部质量保障体系,是我国当前高等教育发展的重要任务之一。阐述了高校内部教学质量保障体系的内涵与构建,分析了现阶段高校内部教学质量保障体系普遍存在的问题,并提出了完善高校内部教学质量保障体系的一些建议。     

提高质量是办高水平民办大学的必然选择

民办高校是我国实现高等教育大众化,提高全民族文化素质的重大举措。在竞争日益激烈的高等教育市场中,民办高校只有不断加强内涵建设,时刻牢记以教学工作为中心、以不断提升教学质量为根本,切实树立牢固的质量意识,注重教学改革,突出专业亮点,走质量立校、特色兴校之路,才能办成高水平的民办大学。     

落实科学发展观 全面推进教学质量工程建设

教学工作是我们的中心工作,教学质量是高校发展的永恒主题。为了扎实有效的全面推进高等教育教学质量与教学改革工程,我们必须要以科学发展观为指导,充分认识和把握科学发展观的精神实质和科学内涵,自觉把科学发展观落实到教学质量工程建设上来,实现我国的高等教育跨跃式的发展!     

高校发展性教学质量评估研究

随着高等教育大众化和改革的深入,如何建立一套适合校情、利于自我良性发展的科学的高校内部质量评估体系显得十分重要。笔者试图从高校内部质量要素出发,针对目前我国高校教学质量评估中存在的问题,提出高校内部发展性教学质量评估理念,并结合美国的高等教育评估理念,对发展性教学质量评估进行一些有益探讨。     

高校研究性教学的历史发展

随着高等教育改革的不断深入和发展,以及教育界更进一步的思考、试验、探讨和研究,高校研究性教学已作为提高教育教学质量、培养创新型人才的必要举措,成为高等教育研究者们关注的焦点。作为提高教育教学质量、培养创新型人才的必要举措,研究性教学思想是经过长期的辩证、发展、演变而来的。     

论以创新文化引领成人高等教育的改革和发展

近年来,我国大力加强创新文化建设,创新文化的讨论也往往引发更多的热点问题。成人高等教育是我国现代教育体系的重要组成部分,是促进社会和谐发展的必然要求。将通过阐述对创新文化概念和内涵的认识,来探讨成人高等教育的改革和发展问题。     

中美高等教育比较视野下的创新人才培养

从教育经费投入、人才培养模式、师资队伍建设与管理、考试招生制度、素质教育制度、质量保障与监督制度等方面入手,比较了中美高等教育的差异。结合中国高等教育现状,提出全面提高教学质量、实现创新人才培养目标的措施如下:高校应为教育教学提供制度、经费、高水平师资队伍和学生工作队伍的保证,要实施教育理念、教育内容、教学方法、教学管理和教学评价的系统改革。     

成人高等教育多元化发展策略研究

成人高等教育多元化发展是时代发展的呼唤,也是成人高等教育自身可持续发展的需要.论文从国家对成人高等教育责任、成人高校主动变革适应社会变迁,不断发展新形式等几个方面,论述了成人高等教育多元化的发展策略.     

高等教育内涵发展之研究

高等教育的内涵发展要求培养出以质量为核心,创新精神与创新能力为目标的,适应社会发展需求的高素质人才。在这一形势下就要求高等教育在教学、科研以及社会服务三方面更新观念,明确方向及抓稳质量。通过发展高校特色专业,改变课程模式,增强师资队伍建设以及注重实践基地的建设以逐步实现高等教育内涵发展。     

成人高校教学方法与教学手段的改革

成人高等教育是整个教育事业的一个重要组成部分,目前正面临严峻的考验和繁重的改革任务。改革的思路,人们提出了:优化成人高教的内外部环境;多元化的办学形式,调整专业设置……但人们似乎在某种程度上轻视了提高教学质量、改进教学方法和手段的问题。笔者以为,造成成人高校毕业生的知能结构与科技发展水平的差距及与企事业单位对人才的实际需求不尽相适应的重要原     

计算机导论课程双语教学的实践分析

在阐述计算机导论双语教学开设的目的和意义的基础上,重点探讨了该课程双语教学在各教学环节所应注意的问题,认为合适的英文版教材、正确的多媒体课件的制作导向与课堂讲授的双语教学方法以及充分利用各种教学辅助手段激发学生学习兴趣、提高英语学习能力、消除学生畏难情绪是保障双语教学课程质量的关键。并进一步分析了在高等教育大众化办学阶段提高双语教学质量的建议。     

切实提高职工大学的教学质量

成人高等教育在整个教育事业中的地位,日益引人瞩目。我国从五十年代开始举办函授和夜大学,取得显著成效。当前如何进一步提高其教学质量,以满足“四化”事业的需要?同济、复旦和南京工学院的三位副教授撰写此文,提出了许多重要建议。     

浅谈高校教学秘书的重要性和素质修养要求

高校教务秘书是高校教学管理工作中极其关键的环节,新时期高校教务秘书的工作质量直接影响着整个高校的教学质量在高校教学管理中具有举足轻重的地位.本文就高校教学秘书在教学管理工作中的重要性及其应具备的基本素质进行了阐述和分析,以期适应高等教育事业的发展.     

提高师资队伍素质是质量建校的重中之重

１９９８年，省委副书记、省委党校校长刘泽民同志对省委党校新的领导班子提出了“质量建校，从严治校”的要求。这是实现党校工作历史性跨越、世纪性跨越的一个带根本性意义的指导方针。质量建校是党校生存和发展的必然要求，是从严治校的根本目标。质量建校涉及教学、科研、行政、后勤服务等方方面面，其中首要的任务是教学。因此，提高教学质量就自然成为质量建校的关键所在。党校要有所作为，争创一流，真正办成“三个阵地，一个熔炉”，就必须在教学质量上创出效益。众所周知，教师队伍的素质建设决定了教学质量的提高。因此，尽快提…     

谈教学与科研相结合的问题

教学与科研在党校教育中处于同等重要的位置。属于高等教育层次的党校,必须充分认识教学与科研的相互关系,努力搞好教学与科研,以提高教学质量。这里就教学与科研相结合的问题谈点个人的看法。