丰富“家文化”建设内涵 推进和谐班集体文化建设

"家文化"最初起源于企业界,其实质在于企业的文化。班级文化的塑造也离不开"家文化"氛围的塑造,在班级文化建设的过程中,要注重形成家的氛围,做到"家有所居""、情有所寄""、班有所规""、业有所兴",形成良好的建设机制,逐步将班级文化建设纳入到制度化、规范化的轨道。     

关于大学班级文化建设的思考

大学班级作为大学生基本的组织形式，是对大学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体。而班级文化，则是一种潜移默化的教育力量，它以一种特定的文化环境对学生的发展起着教育、导向、制约、激励、熏陶等教育作用。加强高校班级文化建设，可以增强班集体教育与自我教育的实效性，也与加强和改进大学生思想政治教育的重要任务相契合。本文首先对“班级文化”进行概念澄清；接着阐明开展大学班级文化建设的重要意义；最后重点阐述了加强大学班级文化建设的四个实施途径。     

高职院校班级建设现状与管理对策

在高职院校实施高素质、高技能人才培养方案中,班级建设在思想政治教育、教育教学和日常管理中发挥着不可替代的作用。以安徽国际商务职业学院2013级酒店管理专业为例,以构建优秀班级为主题,剖析高职院校班级建设的现状及影响班级建设的因素,提出提高班级建设的有效途径如下:增强班级的凝聚力;强化公平公正理念;注重班级学生的个体心理发展。     

构建特色班级文化 提升文化育人功效——基于西北农林科技大学首届班级文化展示活动的思考

班级文化是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力,打造特色班级文化有利于提升班级整体文化品位与境界。构建特色班级文化的途径:加强学工队伍建设;加强班级集体组织建设;根据学生兴趣爱好,抓内涵,创特色;强化导向性;引导学生紧跟校园文化主旋律。     

浅析如何加强高校班级文化建设

班级文化是高校校园文化的重要组成部分,对大学生具有教育、熏陶、凝聚、激励等积极功能。班级文化对培养和提高大学生的综合素质、增强大学生实践操作能力、提升大学生创新能力、创建和谐人际关系,增强班级凝聚力等方面有着积极作用。将根据自己在高校工作的体验,从高校班级文化建设中存在的问题出发,提出加强班级文化建设的对策。     

独具魅力的“班级名片”

将作文早起步训练与自己的班级特色文化建设相结合,二者相得益彰,不仅作文教学取得明显的效果,而且形成了班级的特色文化,"制作"出了一张独具魅力的"班级名片",提升了班级形象。     

加强高校辅导员队伍建设构建和谐美好校园

构建和谐美好校园是构建和谐社会的重要组成部分，高校辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用。辅导员在学生德育教育、班级管理、系统指导方面发挥着重要的基础作用，应加强高校辅导员队伍建设，从而保证和谐校园建设的健康发展。     

以社会主义核心价值体系引领大学班级建设

面对当前高校班级建设现状，深入分析社会主义核心价值体系在班级建设中的指导意义，依据学生当前思想状况及整体育人环境。按照班级建设的目标，遵照大学生的思想教育规律，最大限度的发挥社会主义核心价值体系在大学班级建设中的指导作用，特别是注意将社会主义核心价值体系融入班级建设的各项工作中，协同有序、科学合理的建立起相对系统、完善的班级运行机制。     

浅论高校班级文化建设存在的问题及对策

高校班级是对大学生进行思想政治教育的微观环境,而班级文化则是这一微观环境中的一种重要的教育力量。班级文化建设中还存在的一些客观问题,应从人员、制度、活动、班风和心理健康教育等方面加强班级文化建设。     

高职学生班级管理的现状分析

通过对高职学生特点、高职班级管理现状的剖析,发现当前高职学生班级管理存在的一些问题。结合问卷调查、数据分析,以人本主义学习观为指导理念,从教师、学生、学校制度三个方面探索解决问题的方式方法,以提升高职学生班级管理水平和质量。     

建设“三型”政党对党的建设模式与机制的创新

十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,既是党的建设的目标的创新,又是对党的建设的模式与机制的创新。它与已往的党的建设模式与机制相比,具有问题聚焦性、理念先进性、创新系统性、机制长效性等特点,是对党的建设模式与机制的重要创新。以"三型"政党建设推进党的建设模式与机制创新,应当坚持追求卓越的建设理念与标准,从严治党;探索建设卓越组织的发展与建设模式;重视知识升级;善于汲取中外"三型"组织建设的成功理念与经验;建立健全推进"三型"政党的领导体系;以学习型政党和党组织建设引领推动服务型、创新型政党和党组织建设。     

和谐校园下班主任与学生心理沟通策略的探讨

和谐校园建设作为和谐社会建设的一个重要组成部分,已经引起各级教育行政部门和学校的高度重视。班级是学校最基本的构成单元,只有建设好和谐的班集体,才会有和谐的校园。而班主任是班级的教育者和指导者,是凝聚一个班集体的核心力量。构建和谐校园应要求班主任与学生建立和谐、友好、信任的心理环境,如出现心理沟通障碍,学生可能产生严重的对抗心理和厌学情绪,从而对构建和谐校园产生了一定的影响。因此,针对班主任与学生的心理沟通出现障碍的原因分析,提出了班主任与学生进行心理沟通的方法与途径,使班主任更好地完成构建和谐校园的重要任务。     

高校学习型、服务型、创新型学生党支部建设研究

党的十八大提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。本文拟就"如何建设高校‘三型’学生党支部"这一问题进行研究和探索,明确有效的建设理念,解决目前的实际问题,最终构建切实可行的高校"三型"党支部长效机制,增强学生党支部的创造力、影响力以及战斗力。     

从大学生抑郁心理谈高校心理健康教育

通过对两例大学生抑郁案例的分析,提出通过加强大学生心理健康教育、重视高校心理咨询队伍建设、构建从高校心理健康中心到班级心理卫生委员的逐级工作机制、全面提升高校工作人员的服务理念与工作方式,将可能由心理异常导致的伤害降低到最低程度。     

大学生思想政治教育工作新探析——以加强和改进班级文化建设为视角

高校班级文化建设与大学生思想政治教育工作有着良好的互动,前者是后者的基础保障,后者是前者的智力支持。加强和改进班级文化建设,即是通过抓好班级目标建设、班风学风建设、主题特色活动建设以及规章制度建设,以此引申出社会主义共同理想教育、荣辱感教育、民族精神教育以及民主法制和公民道德教育,使大学生思想政治教育工作取得实效。     

"以人为本"思想在班级管理中的运用

新时期教育推崇“以人为本”的理念,在现代班级管理中,人的因素越来越重要,并且要求充分地重视人、尊重人、发展人,班级的发展重在充分调动学生的主动性、积极性、创造性。因此,这就决定了以人为本思想成为班级管理理念的必要性和必然性。文章对以人为本的班级管理的含义及意义作了理论的探讨,并且就以人为本的班级管理的实践途径进行论述。     

小议职业学校班级文化建设

职业学校教育重视学生的知识结构,应用能力及从业资格的培养,学生具有明显的职业特色和较强的实际应用能力。各专业各班级因今后从事的职业不同,其教育方向既不同于基础教育班级又彼此不同,基于此,其班级文化建设更应独具特色。笔者根据从事教育工作的点滴经验浅谈一下自己的看法。     

润物细无声——从宿舍人际关系看高校文化建设

高校宿舍人际关系直接影响到每位大学生的学习、生活,在高校校园文化建设中有着重要的作用。宿舍人际关系对个人、社团文化、良好班风、构建和谐校园、加强校园文化建设均有重要作用。     

校园廉政文化建设创新途径探析——以湖南司法警官职业学院为例

校园廉政文化建设已经成为时代所需，高校师生有着不可推卸的责任。湖南司法警官职业学院采取有力措施进行校园廉政文化建设，已经取得了一定的成效。尤其趁全国高校都在全面开展深入学习实践科学发展观活动之际，把学风建设作为学习实践科学发展观的一项重要内容来抓，推进了学术道德和学风建设，为和谐校园的构建奠定了坚实的基础。     

高职院校从校园文化到文化校园的建设路径研究——基于CIS战略的视角

首先提出了高职校园文化建设的新观念即构建文化校园,之后分析了将CIS战略导入高职文化校园建设的可行性。在此基础上,设计了基于CIS战略的高职文化校园建设的路径模型,并对模型的主路径和"三阶两翼一核"的具体实施路径进行详细的分析。