高校思想政治教育跨学科创新发展路径研究

思想政治教育跨学科发展,是实现思想政治教育学科、理论和实践创新发展的必然要求,只有坚持拓宽思想政治教育的学科视野和思维方式,注重学科间理论的借鉴和融合,创新思想政治教育的学科方法,培养和引进多学科教育人才,才能实现思想政治教育创新发展。     

习近平关于教育工作重要论述的哲学底蕴

党的十八大以来,习近平关于教育工作的重要论述是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的理论创新成果,是用马克思主义立场观点方法指导新时代我国教育改革发展的杰出典范。它丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系,具有坚持马克思主义教育观的唯物论底蕴、把握教育发展趋势规律的方法论底蕴、坚持认识与实践相统一的认识论底蕴和续写教育事业发展新篇章的价值论底蕴。     

高校贯彻党委领导下校长负责制

我国高等学校实行党委领导下的校长负责制,是新中国成立以来我国高等学校内部领导体制长期探索和发展的历史选择,是中国特色社会主义大学的重要特征之一。进入新世纪,面对高等教育改革和发展的新形势、新任务,如何坚持教育创新,特别是教育理论创新和教育制度、体制创新,坚持和完善党委领导下的校长负责制,已成为实现高等教育跨越式发展的重大课题。     

坚持“三个面向”改革和发展党校教育

坚持“三个面向”改革和发展党校教育中共四川省委党校常务副校长、教授刘德骥用建设有中国特色社会主义理论武装全党，是十四大提出的战略任务，也是党校教育的主题和根本任务。落实这个任务，必须坚持＂教育要面向现代化、面向世界、面向未来＂的教育思想。＂三个面向＂...     

中国共产党百年党内马克思主义教育的三维考量

成功的实践运动必须具备科学理论的指导。马克思主义作为中国共产党建党、治党与强党的强大思想武器,在党的百年发展历程中扮演着极其重要的角色。坚持用马克思主义理论武装全党、指导实践,是中国共产党作为一个马克思主义政党的必然要求,更是中国共产党应对复杂问题的科学选择。坚持马克思主义理论与中国具体实际相结合是推进党内马克思主义教育的基本原则,遵循理论教育与实践教育相连接是党内马克思主义教育的根本方法,继承群众路线与群众观点的优良传统是党内马克思主义教育的价值取向。     

中国共产党集中教育活动百年历程与经验研究

党内集中教育活动是中国共产党加强自身建设的重要举措。目前,学界对党内集中教育活动的系统深入研究仍有必要进一步加强。回顾百年历程,党内集中教育活动取得了明显成效:推动了马克思主义的传播和发展;提升了全党的思想素质和理论水平;推动了党的先进性和纯洁性建设。党内集中教育活动也积累了丰富的经验:党内集中教育活动要坚持聚焦使命、紧扣中心、服务大局有机结合;要坚持思想建党、理论强党、制度治党同向发力;要坚持问题导向、目标导向、结果导向辩证统一。     

认真贯彻落实科学发展观 创新干部队伍建设机制

科学发展观是我们党的重要指导方针和重大战略思想，是关于科学发展的世界观和方法论。我们要认真贯彻落实科学发展观，坚持用科学发展观这个马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，真正坚持发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以人为本，坚持统筹兼顾、全面协调可持续，努力做好干部人事教育工作，积极为财政改革发展提供人力支持和组织保障。     

大学生思想政治教育工作的新要求新任务

21世纪以来,我国经济社会发生了深刻的变化,大学生思想政治教育的理论和实践面临着新形势和新问题,这就要求思想政治教育工作者坚持与时俱进,以科学发展的态度坚持和发展马克思主义,赋予大学生思想政治教育内容以时代的特征,增强思想政治教育的时代性、现实性和针对性。     

对新时期灌输教育的再认识

列宁创立的灌输理论是思想政治工作的重要支撑点。思想政治工作中如何坚持科学灌输理论 ,既是一个理论问题 ,又是一个实践问题。在新世纪里 ,对马克思主义的灌输教育理论 ,我们既要坚持、又要发展 ,要使科学的灌输理论在中华民族和社会主义的伟大复兴中充分发挥其应有的革命作用并结出丰硕的果实。     

全面贯彻中国共产党的教育方针

"优先发展教育、建设人力资源强国",这是中国共产党在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标,它进一步丰富发展了中国特色社会主义教育理论.在新的历史时期,我们必须全面贯彻党的教育方针:1.坚持把教育摆在优先发展的战略地位来抓;2.坚持以人为本,努力办好人民满意的教育;3.树立教育全面协调可持续发展的观念,统筹兼顾各级、各类、各地区教育的发展.     

改革开放以来思想政治教育方法的发展创新

总结起来,改革开放以来党的思想政治教育方法的发展创新主要有:始终坚持中国特色社会主义理论体系,保证思想政治教育方法理论基础的合法性;始终坚持以人为本,将受教育者的发展作为思想政治教育方法的核心;始终加强党的领导,保证思想政治教育方法的性质和方向;始终坚持求实创新,不断激发思想政治教育方法的生机和活力。     

改革开放以来思想政治教育方法的发展创新改革

总结起来，改革开放以来党的思想政治教育方法的发展创新主要有：始终坚持中国特色社会主义理论体系，保证思想政治教育方法理论基础的合法性；始终坚持以人为本，将受教育者的发展作为思想政治教育方法的核心；始终加强党的领导，保证思想政治教育方法的性质和方向；始终坚持求实创新，不断激发思想政治教育方法的生机和活力。     

“坚持以人民为中心发展教育”的基本要义与时代价值

"坚持以人民为中心发展教育"是习近平关于教育重要论述的核心内容。坚持教育为人民服务的基本立场,坚持人民满意为发展教育的根本尺度,坚持依靠人民推动教育改革创新,坚持教育促进人的全面发展、幸福发展与终身发展,构成了坚持以人民为中心发展教育的基本要义。坚持以人民为中心发展教育,科学回答了我国教育的根本出发点与立足点、评价标准、发展依靠力量与价值目标等基本问题。     

长征时期党的思想政治教育的历史回顾及经验启示

思想政治教育是党内学习教育的首要内容,是贯彻党要管党、从严治党的重要方式。长征时期,中国共产党通过行军间隙的碎片式学习、部队修整期间的连续式学习、红军学校的集中式学习、特定场所的沉浸式学习等方式,坚持开展思想政治教育,为长征的伟大胜利奠定了基础,开创了党内思想政治工作的新局面。长征中的思想政治教育立足马克思主义,坚持有的放矢;注重学习方法创新,坚持因地制宜;强调知行合一,坚持理论联系实际。新时代要坚持深入扎实地进行思想政治教育,推动思想政治工作的守正创新发展。     

井冈山时期党的教育工作的经验与启示

井冈山时期党的教育工作是我国新民主主义教育的开端。本文从坚持党的领导、坚持政治为先、处理好教育与军事关系、坚持理论联系实际、坚持群众路线、坚持实事求是按需施教等角度，对井冈山时期党的教育工作的经验与启示作了一定意义上的探讨。     

对马克思主义灌输理论的再认识

灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,是思想政治教育的基本原则。在思想政治教育面临新挑战的今天,它依然具有时代价值。以分析灌输理论的科学内涵为逻辑起点,通过梳理对灌输理论的认识,以及当代坚持灌输理论的必要性,最终落实到如何坚持灌输理论的思考和分析上,从灌输的内容、过程、方法等三个方面提出了对策。     

新形势下马克思主义理论教学的重要性

长期以来,坚持马克思主义理论不动摇是我党、我国一直以来的执政和治国方针,而新的历史条件下,马克思主义理论的教育却不断面临着前所未有的挑战。因此,我们就必须要及时地发现问题,并积极地面对这些问题,通过切实有效的方法解决问题。坚持马克思主义的基本观点、基本原理,在此基础上,结合中国国情的形成了具有中国特色的马克思主义。在新的形势下,马克思主义理论教育应当与时俱进,通过不断创新,用实践来进一步检验马克思主义理论对于我国未来进一步发展的重要作用。     

弘扬和培育民族精神的有效途径新探

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬和培育民族精神,必须坚持以科学理论为指导,明确弘扬和培育民族精神的重大意义,坚持以人为本,以爱国主义教育为核心,以全面建设小康社会为出发点,以法治为保障,大力弘扬中、外优秀文化,注重中国革命传统教育与时代精神的有机结合,将民族精神纳入国民教育、精神文明教育和繁荣发展哲学社会科学全过程,并充分发挥领导干部的表率作用,团结和动员全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗。     

坚持以正面教育为主是思想政治工作的基本方法

思想政治教育是思想政治工作的核心,而坚持正面教育为主又是开展思想教育的基本方法。坚持正面教育就是坚持用科学的理论、先进的思想启发、教育和武装群众,用人民群众自己创造的新成就,新经验鼓舞、激励群众,用人民群众在改造社会改造自然中涌现出的先进人物的模范事绩影响、带动群众。通过批判荒谬的、错误的、腐朽的理论和思想教育群众。它是我党在长期的革命斗争中行之有效的思想政治工作方法,也是我党在新的历史时期必须坚持的基本方法。     

用社会主义核心价值体系引领我国的公民教育

社会主义核心价值体系作为中国共产党在新时期推进马克思主义中国化的最新理论成果,体现了社会主义意识形态的本质。坚持用社会主义核心价值体系引领我国的公民教育实际就是坚持马克思主义是我国公民教育的理论源泉,坚持中国特色社会主义共同理想这一主题,坚持社会主义荣辱观,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。