科技革命与当代社会主义的发展

科技革命与当代社会主义的发展福建师范大学政教系何贻纶邓小平同志指出，“要善于把握时机来解决我们的发展问题。”（《邓小平文选》第３卷第３６５页）当前，世界科技革命方兴未艾，正处于即将取得新的重大突破的关头。如何把握科技革命所提供的有利时机，提高我国发展...     

企业党校遇到的难题

自邓小平同志今年年初南巡谈话以来,全国各地掀起了学习和贯彻的热潮,都在全面深刻领会建设有中国特色社会主义理论、路线的精神实质,抓住当前有利时机,进一步解放思想,转变观念,加快改革开放的步伐,集中精力把经济建设搞上去.江泽民同志最近也强调指出:“党校一定要办好,要越办越好”.他希望大家在邓小平同志重要谈话精神和中央政治局会议精神的指导和鼓舞下,再接再励,百尺竿头,更进一步,为我们党的事业培养出更多更优秀的领导人才.在这个新形势下,巩固和发展党校包括我们企业党校,应该是顺理成章,理所当然的了.     

抓好“三政” 实干兴渭

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的重要论述和中央政治局关于我国改革和发展若干重大问题的决策,为我们加快改革开放步伐,加快经济发展速度指明了方向,是我们抓住有利时机,努力发展自己,特别是把经济建设搞上去的巨大推动力量.结合渭南地区实际,要使“八五”时期经济发展再上一个新台阶,就要发扬实干兴渭的精神,努力抓好“三政”,即经济上抓好财政,政治上抓好廉政,作风上抓好勤政.     

抓住时机 加快改革 集中精力把经济建设搞上去

邓小平同志南巡谈话的基本精神,就是要坚定不移地全面贯彻执行党的基本路线,进一步解放思想,抓住机遇,加快改革开放步伐,集中精力把经济搞上去.结合我区实际,在学习贯彻小平同志谈话和省委工作会议精神中,我们组织干部群众展开了“如何以经济建设为中心”的大讨论,并联系实际,总结经验,寻找差距.干部群众在分析比较中看到了自己的差距,普遍产生了抓住时机、真抓实干,加快发展;缩小差距的     

对邓小平关于“争论”与“不争论”思想的几点认识

邓小平理论是科学，它始终严格地以客观事实为根据。科学的理论要求我们用科学的态度和方法去对待它。一段时间以来，有些同志抓住邓小平在南方谈话中所讲的“不搞一争论”，就断言邓小平同志主张不论什么问题都不搞争论。这种态度不符合党的十五大提出的学习邓小平理论要...     

和平与发展是当代世界两大主题

我们建设具有中国特色的社会主义的任务能不能胜利完成,除了中国本身的努力外,还决定于国际环境。根据当前国际形势的特点和发展趋势,我们提出了和平和发展是当代世界两大主题这个论断。这就是邓小平同志近两年反复谈到的一个思想:“世界上关系到全局的两大问题是和平和发展问题。形象地说,就是东西、南北问题。和平就是东西方关系,两个超级大国之间关系问题。南北关系指的是发达国家和发展中国家关系问题”。这个科学论断,抓住了当代世界的主要矛盾,符合当今世界的实     

牢牢把握经济建设这个中心

当前,全党正在认真学习邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述,学习中共中央政治局全体会议精神,决心在以江泽民同志为核心的党中央领导下,坚定不移地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,抓住当前有利时机,加快改革开放步伐,集中精力把经济建设搞上去。邓小平同志的论述和中央政治局全体     

“关键是我们共产党内要搞好”——学习邓小平同志南巡谈话的一点体会

在我国社会主义现代化建设的关键时刻,邓小平同志在南巡期间发表了重要谈话。邓小平同志的谈话极大地调动了全党全国各族人民的积极性,新的改革开放大潮正在全国一浪高过一浪地向前发展。各地在贯彻邓小平同志南巡谈活精神时,都把注意力集中在经济方面,这确实是我国当前社会主义现代化建设最关键,最重大的问题;但在全面贯彻邓小平同志谈话精神时,还有一个不容忽视的问题,这就是党的建设问题。他指出:“中国要出问题,还是出在共产党内部。”“关键是我们共产党内部要搞好,不出     

走出"年轻化"的误区

“干部年轻化”不是什么新鲜话题。早在二十年前邓小平同志就提出过。１９７９年７月 ,邓小平同志就指出 :“现在摆在老同志面前的任务 ,就是要有意识地选拔年轻人 ,”“我们的人才是有的 ,关键是要解放思想 ,打破框框。”（《邓小平文选》第２卷第１９２、１９３页）１９８１年７月２日 ,在省、部、自治区党委书记座谈会上 ,邓小平同志又说 :“选拔培养中青年干部这个问题太大了………现在 ,解决这个问题已经是十分迫切了 ,再过三五年 ,如果我们不解决这个问题 ,要来一次灾难。”（《邓小平文选》第２卷第３８４页）以江泽民同志为核心的中…     

坚持“一个中心、两个基本点”

以经济建设为中心,坚持两个基本点,这是我们的主要经验,是党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容。我们宣传和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,就是要抓住这个核心。坚持“一个中心、两个基本点”,是实事求是的产物,是根据我国社会主义初级阶段的实际而得出的科学结论。以经济建设为中心,就是以发展社会生产力作为中心。邓小平同志曾经反复强调:社会主义社会的根本任务是发展生产力。在进入八十年代的时候,邓小平同志曾经明确指出:“我们从八十年代的第一年开始,就必须一天也不耽误,专心致志地、聚精会神地搞四个现代化建设。搞四个现代化建设这个总任务,我们是定下来了,决不允许再分散精力。”(《邓小平文选》第205页)在社会主义初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生     

发展是硬道理——学习《邓选》第三卷的体会

“发展是硬道理”,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是邓小平科学思想体系的重要组成部分。认真学习《邓选》第三卷,深刻领会“发展是硬道理”的论述,对于我们抓住机遇加快发展自己,具有重大现实指导意义。 邓小平同志说:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条,”并说要“抓住机遇,发展自己,关键是发展经济”,“我国     

邓小平的发展观与广西人的念“海”经

邓小平同志在他的言论和著作中，‘发展’之木语几乎无所不有，无所不包：邓小平同志在漫谈各种问题时指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”；在南巡时，邓小平志讲了一系列的发展问题，最后他一言蔽之为“发展才是硬道理”。可见，邓小平同志的发展观思想是十分突出的，贯穿河于他的全部著作，体现在他的领导实践中，是我们党的领导经验的科学总结和理论升华，是人类思维在当今时代的最新成果，是当今时代精神的精华。邓小平同志的这个发展观思想，犹如一块金砖，伴随着历史进入90年代的钟声，敲开了广西“一片海”的大门，开…     

走出“年轻化”的误区

“干部年轻化”问题不是什么新鲜话题。早在二十年前邓小平同志就提出过这个问题。1979年7月，邓小平同志就指出：“现在摆在老同志面前的任务，就是要有意识地选拔年轻人。”“我们的人才是有的，关键是要解放思想，打破框框。”(《邓小平文选》第二卷第192、193页)1981年7月2日，在省、部、自治区党委书记座谈会上，邓小平同志又说：“选拔培养中青年干部，这个问题太大了……现在，解决这个问题已经是十分迫切了，再过三五年，如果我们不解决这个问题，要来一次灾难。”(《邓小平文选》第二卷第384页)以江泽民同志为核心的中央第三代领导…     

思想作风建设要有明确的载体

邓小平同志指出 :“共产党的领导够不够格 ,决定于我们党的思想和作风。”他还指出 :“整个思想战线的工作都需要加强。我们要把这个问题郑重地提到全党面前 ,提到中央和地方各级党委的重要日程上来。”加强党的思想作风建设 ,是邓小平同志指导新时期党的建设的一贯思想 ,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。党的思想建设是政治建设的先导 ,组织建设的前提 ,作风建设的灵魂 ,制度建设的保证。党的作风建设关系到党的事业的成败 ,关系到党的生死存亡。因此 ,党的思想建设和作风建设是党的建设的核心 ,是党的建设的根本。在党员干部队伍…     

浅谈邓小平同志对马克思主义的坚特和发展

邓小平同志在完整准确地坚持和发展马列主义、毛泽东思想方面为我们树立了光辉的典范。邓小平对马克思主义的丰富和发展,具有两个基本特征:一是抓住了实事求是这个根本;二是始终围绕一个核心,即建设有中国特色的社会主义。从基本内容来看,邓小平对马克思主义的丰富和发展,集中体现在如下三个方面:一、在哲学思想方面,邓小平抓住了实事求是这个根本,坚持和发展了马克思主义世界观的理论成果第一、邓小平重申实事求是的思想路线,深刻批判了极左路线的唯心主义理论基础,即“思想第一”和“精神万能”论,从而坚持和发展了辩证唯物主义世界观关于物质决定精神的根本观     

国运所系 人心所期

邓小平同志指出:整个改革开放过程中都要反腐败。对于腐败现象,如果我们党不严重注意,不坚决刹住这股风,那末,我们的党和国家确实要发生会不会“改变面貌”的问题。这不是危言耸听。在迎来人民共和国44周年国庆的时候,重温邓小平同志的教导,学习中纪委二次全会公报和江泽民同志在会上所作的重要讲话,分析腐败现象给改革开放和经济建设带来的消极影响,给党、给人民、给社会主义现代化大业造成的严重危害,我们的心情很难平静,我们对党风廉政建设关系到党的生死存亡与共和国前途命运的认识尤为深切! 改革开放十五年来,我国的经济得到了很大的发展,人民生活得到了显著的改善。在举世瞩目的成就面前,我们的党应当更加赢得人民的爱戴和拥护,     

社会主义改革性质再探

党的十一届三中全会以来,在邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论指引下,我国的经济体制改革迈出了历史性的步伐,取得了令世界瞩目的光辉成就。随着改革的不断深化,有关改革性质的讨论或争论一直没有停息过,特别是有关姓“社”姓“资”的问题,更是困扰着不少同志。当前,为了更好地抓住有利时机,加快改革开放的步伐,十分需要对社会主义改革的性质再进行深入的分析和研究,从理论与实践的结合     

全面贯彻党的基本路线是最大的政治

江泽民同志在党的十四届五中全会上强调领导干部一定要讲政治。这是运用毛泽东、邓小平关于讲政治的科学思想,针对新的实际,为保证实现“九五’”计划和2010年远景规划而提出来的。同时,又是在总结反腐败斗争的经验教训、强调提高领导干部的思想政治素质时而提出的一个重要思想。 现在,我们党和国家正处在一个承前启后、继往开来的重要发展阶段。讲政治,要明确目的,抓住根本。江泽民同志之所以多次强调要讲政治,目的在于引导全党特别是各级领导干部,要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑,在于使全党同志更好地、全面地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,组织各方面的力量巩固和发展“八五”计划的成果,为全面完成国     

教改四策——走向知识经济时代的思考

党的十一届三中全会以来,中国教育的改革和发展取得了举世瞩目的成就。但邓小平同志20年前指出的“我们的科学技术和教育整整落后了二十年”的状况,迄今尚未抵达根本性改观的转折点。要突破这个转折点,中国教育还须高高举起邓小平同志提出的“发展才是硬道理”的旗帜。第一,为了实现教育现代化,首先还是要解决教育的认识问题,而判断对教育认识问题之是否解决,不是凭借言辞,而是看落实实     

论“小康”

论“小康”温勇二十一世纪正向我们走来，“小康”社会正向我们走来。要奔“小康”，就必须研究“小康”，邓小平同志首倡的“小康”，既是一个现实的奋斗目标，又是一个社会发展的进步状态，同时还是一个全新的科学命题。认真研究邓小平同志的“小康”思想．有助于我们从...