高校学风建设探索与实践

学风是校风的重要组成部分,是加强大学生思想政治教育、促进学生成长成才至关重要的内容.分析了当前高校学风建设中存在的主要问题,并从思想教育、制度管理、专业思想教育以及关注学业后进生等几个方面阐述了如何加强学风建设.     

高校学风建设的反思与对策

培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是保证教育质量的重要前提。现在各高校都意识到学风建设对学生成才和高校发展的重要,也非常重视学风建设。但高校的学风状况仍堪忧。本文试图通过对学风建设进行反思,找出问题的症结所在,并根据问题的症结提出了几点关于加强学风建设的对策。     

学风建设的现状与对策探析

学风建设是高校一项长期的基础性工作。本文通过对学风建设的相关问题进行调查，分析当前学风建设现状，找出问题的症结所在，并根据问题提出了相应对策。     

以精细化管理为抓手 促进高校学风建设

现阶段高校学风建设是学校学生工作的重点和难点,整个社会大环境对高校管理和学风建设提出了更高的要求。本文对目前高校班级管理和学风建设中存在的问题进行了分析,并提出了以精细化管理为抓手,将学风建设常抓不懈、全面推进的新思路。     

论毛泽东学风建设理论及其当代价值--纪念毛泽东诞辰110周年

毛泽东学风建设理论是毛泽东思想的重要组成部分。对其进行认真的梳理和研究,宏扬其具有当代价值的内容,对于今天的学风建设具有重要的意义。毛泽东学风建设理论的历史演进学风问题是如何对待马克思主义的问题,是坚持科学真理,尊重群众实践的问题。是一个伴随中国共产党历史发展全过程的问题。毛泽东学风建设的理论与实践,反映了中国共产党在不同历史时期政治理论和思想上的成熟程度,也从中折射出了党的历史发展的曲折性。(一)大革命和土地革命战争初期,是毛泽东学风建设理论的初创期20世纪20年代初,当中国共产党人选择马克思主义作指导思想…     

教为引、堵为基、疏为途,多维并举营造优良学风

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,是立校之本.当前学风受社会不良风气、学生学习心态失衡和考风不正的影响,在学风建设中存在许多问题,江西财经大学信息管理学院通过"以思想教育为引导、以严格检查为保障、以搭建平台为途径"学风建设举措,努力实现了"学生学习目的更加明确,学习思维更加科学,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习成绩明显进步,实践能力明显提高"的学风建设目标,营造了"志存高远、脚踏实地、勇于探索"的学习风气.     

浅谈高校学风建设的有效途径

学风建设是高等院校教学基本建设中的核心内容之一,学风建设问题已成为全国各类高校普遍关注的问题。良好学风的形成依赖于高质量教风的促进、人性化管理的保证、教学实践活动的引导、良好考试风气的树立等。学风建设是一项长效工程,在各种因素长期作用下,经过不断整改、不断完善、不断深入而形成,在优良学风建设过程中我们要树立长期治理的意识,做到学风建设常抓不懈。     

加强党校学员学风建设的新探索

党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地,党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言,我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可,学风向好的方向发展;但同时,知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。为了配合市委组织部干教处在全市开展的干部教育培训学风建设工作,落实制定《党校主体班次学风建设有关规定》的任务,我们从加强党校系统主体班次的学风建设入手,开展了专题调研,并且听取各方意见与建议,最终形成本调研报告。     

网络时代高校学风建设的困境与对策

网络对于当代大学生可谓是一把双刃剑,与时俱进地做好高校学风建设问题的研究,利用、管理好网络,让它为大学生们的学习和生活更好地服务,成为目前亟待解决的一项重要课题。以阐述学风建设内涵开始,进而分析了网络时代影响高校学风建设的主要原因——网瘾的形成原因,最终提出了网络时代推进学风建设的途径。     

试论社会转型视野中的大学学风建设

随着我国社会进入全面转型与发展的关键时期,我国大学教育也进入新的变革时期,大学学风建设在转型过程中需要赋予新的内涵。建设优良学风,对全面提升教育质量、人才培养质量,增强国际竞争力意义重大。文章在全面分析转型期大学学风内涵、问题及原因基础上,提出了加强转型期大学学风建设的具体路径。     

民办高校学风现状分析与对策

学风建设一直是高校常抓不懈的重点内容,也是各位学者研究的重点和热点内容。近年来,从重点高校到民办高校,学风下滑现象日渐突出,突出的学风问题主要表现在学生上课积极性不高、听课率低、逃课率高等方面。这种现象在独立的民办高校表现得尤为突出。民办高校学风建设的难点是创建历史短,缺乏深厚的文化底蕴;办学层次多,学生素质参差不齐;投入先天不足,办学经费紧张[1]。独立院校的学风建设存在体制及管理方面等问题。本文以文华学院城建学部为研究对象,通过对各类学风数据的分析,探究学风问题产生的根本原因,试图探索独立院校学风建设与发展的长效机制。     

论毛泽东的学风观

毛泽东大力倡导马克思主义的优良学风,身体力行马克思主义学风,高度重视学风问题。他第一次科学而严密地揭示了学风的本质和内涵,第一次把学风问题纳入党的建设的理论框架,把学风问题提到了前所未有的战略高度；他注重学以致用,理论联系实际,把马克思主义普遍原理同中国革命和建设的实际相结合,提出了“实事求是”的思想路线和学风观；他高高举起“反对教条主义和经验主义”的旗帜,作为第一代的领导核心,他在领导中国共产党     

加强党校学员学风建设的新探索

党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地，党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言，我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可，学风向好的方向发展；但同时，知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。     

关于以湖湘文化教育促进独立学院学风建设的思考——以科技学院为例

学风是治学之本，高校学风建设是提高教学质量，培养素质人才的重要保证。当前许多独立学院都在纷纷探讨学风建设的新模武，本文拟以湖南工业大学科技学院为例，剖析独立学院存在的学风问题，提出以湖湘文化教育促进独立学院学风建设。     

关于目前大学生学风研究的思考

抓住了教育,就等于抓住了未来。学风建设是大学改革与发展的重要内容。近二十年来,学风问题始终是研究的热点。在概括目前大学生学风的基础上,提出并分析了大学生学风研究中6多6少的现象。     

以加强学士学位授予管理促地方院校学风建设的思考

高校学风建设的问题是影响高等教育人才培养质量的因素之一,同时,过于宽松的学位授予制度不利于保证学士学位的授予质量,学风建设与学位授予管理之间有着密切的联系。尝试分析学士学位授予管理及学风建设之间互相促进的关系,探索如何通过加强学位授予管理来促进高校的学风建设。     

大学生学风建设调查及举措研究——以天津成建大学学风建设为例

以天津城建大学学风现状为调查内容,根据问卷调查分析学风现状和存在问题,分析影响学风建设的因素,探寻学风建设的有效途径和举措如下:深化高校教育教学改革进程,建立健全学风管理制度;引导大学生养成正确的学习观;丰富校园学术文化活动;加强大学生自我管理与自我教育。     

当前大学生党员在学风建设中作用发挥的思考

伴随着教学改革的逐步深化,人才培养模式的日益灵活,学生的群体特征发生了很大的变化。高校的学风也随之出现了一系列不容忽视的问题。大学生党员作为高校学生中的先进分子,是高校学风建设的中坚力量,在学风建设中持续发挥着积极推动、不断引领的模范作用。     

试论独立学院的学风建设

独立学院是我国高教界出现的新生事物，办学的历史一般都不太长。独立学院要想站稳脚跟并健康发展，加强学风建设，则是重要的举措之一。要加强学风建设，就要针对学风方面存在的突出问题，采取有效的措施，使学风建设能够真正地取得实效。     

高校校园文化建设存在的问题及对策研究

高校校园文化是一种无形的文化氛围,凝聚着学校的学风、教风、作风和整体素质.文章阐述了校园文化的基本内涵,指出了校园文化建设过程中存在的问题,并就如何更好地建设高校校园文化提出了对策与建议.