试论思想政治课中的情感教育

当我们因现代教育技术的发展和应用为教育的发展带来无限美好前景的同时,应注意到在现代教育技术的发展和应用过程中也暴露出其弊端,尤其是现代教育技术在教学应用中显示出缺乏人文化关怀的弊端,分析情感教育对教育发展的作用,对教师和学生有很大的促进作用。     

加快发展深圳现代教育技术之我见

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、评价以及管理的理论与实践。现代教育技术主要指现代信息技术在现代教育理论指导下的教育应用,包括视听技术。卫星通讯技术、计算机多媒体技术、网络技术以及还在不断涌现的各种先进技术应用于教育教学的理论与实践。其中网络信息技术的普及与应用被称为教育信息化。改革开放以来,我国政府十分重视现代教育技术的应用发展。从１９７８年邓小平同志亲自批准设立中央电教馆、中央广播电视大学开始,我国各级各类教育广泛开展了以视听教育、卫星电视教育、计算机辅助教学等为主要方法、…     

浅谈教育技术和现代教育技术

随着信息时代的到来和网络技术的高速发展,目前现代教育技术已经逐步普及和发展,只有更多的人去了解教育技术和现代教育技术,了解现代教育技术中教学的规律,教学的内容以及教学的手段,从而把现代教育技术中教学方法运用到实际情况中,才能使该技术得到更好的发展.     

现代教育技术环境下大学外语后续教学的调查与思考——以辽宁五所师范院校为例

现代教育信息技术作为一门综合性的应用学科,构建了新型的外语学习环境。而在《大学英语课程教学要求》中明确指出,大学外语后续教育的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使外语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。笔者以辽宁五所师范院校为调研对象,着重探讨了在现代教育技术环境下,师范院校的大学外语后续教学的开展情况,并针对调查结果,提出开展大学外语后续教学的建议。     

运用发散式思维指导高中英语词汇教学

本文旨在对发散式思维在高中英语词汇教学中的运用做一些探讨.通过词汇教学中基础词汇的构建、词汇间各种联系的构建及词汇的得体应用三个方面的教学来探讨发散式思维在高中英语词汇教学中的运用,发现规律,总结成果.     

高校现代教育技术中心的工作职能和特点

现代教育技术中心作为高校的教辅部门,除了承担教学任务,还承担着为教学、科研、办公等服务任务,它的工作直接影响到学院的教学和管理水平,在高校各项工作中具有举足轻重的地位,担当着联系全院各部门的重担,是学院与各职能部门联系的桥梁,是师生联系的纽带.从现代教育技术中心的主要职能入手,以现代教育技术中心的工作特点为着眼点,提出了在教育改革不断深化的形势下,做好现代教育技术中心工作的重要意义.     

现代教育技术在高中英语教学改革中的实践

在英语教学中采用现代教育技术对培养学生的创新意识、创新能力具有重要的意义。应用现代教育技术,采用先进的现代教育理念、教育手段及教育方法是推进英语教学改革的有效途径。     

多媒体反馈教学法在舞蹈基训中的运用

随着现代教育技术的发展,以现代教育思想为指导,应用和设计体现时代特征的教学方法,是当代教学方法研究的趋势。本人在宜春职业技术学院舞蹈基训课的教学过程当中,充分利用摄像机、VCD、电视机等现代化影像设备,采用多媒体反馈教学法进行课堂教学,取得了良好的教学效果。     

项目教学法在土木工程实训课教学中的应用

现代职业技术教育注重培养人才的实践创新能力,旧的教学模式已不适应现代教育的需要.在土木工程的实践教学中,采用项目法实施教学,使学生能够很快掌握核心教学内容,提高实践能力.     

浅析电脑技术与艺术设计相结合的教学模式探讨

在当今数字时代背景下,电脑技术提高了艺术设计教育工作的实际效率,为现代艺术设计的发展提供了新的机遇。在现代高职教育中,电脑艺术专业也应运而生。文章从电脑艺术专业教学的角度出发,对电脑技术和艺术设计教育结合进行了探讨,旨在能更好地培养出适应行业需要的专业设计人才。     

信息网络技术与现代远程教育

以信息网络技术为手段发展现代远程教育,是现今教育方式、方法和手段又一次革命性的变革。现代远程教育以其全新的教育模式和传输速度更快、传播范围更广等优势改变着传统的教育思想和教学观念。我们需要以信息时代的眼光认识和了解网络技术在教育中的功能和特点以及由此引发的新观念。 一、应用信息网络技术开展远程教育的特点 信息网络技术在远程教育中的应用,是继函授、广播、电视之后更先进的教育技术手段,其主体是把信息技术(IT)、网络技术(国际互联网、广域网和局域网)作为远程     

新课程背景下的语文教学策略研究

新课程改革给我国的教育发展带来了活力,给语文教学的发展创造了机遇。树立以人为本的教育理念,把现代教育技术、研究性学习和教育交往活动说贯彻到语文教学中对语文教学的开展意义重大。本文试从教学策略的角度进行分析,期望能给语文教师在语文教学活动中带来启发。     

信息技术与学科教学的整合——与初中化学教学的整合

将信息技术与中学化学学科教学进行整合,是现代教育技术发展的必然趋势。在学科教学中,如何发挥信息技术的优势是摆在每位化学教师面前的重要课题,对每位教师来说它既是机遇又是挑战。本文就多媒体课件在中学化学教学中的应用来阐述信息技术与学科教学的整合,谈自己的一些体会和看法。     

新课改下中国高中英语教师构建高效课堂应有的四个追求

自新课改以来,我国高中阶段的教学发生了深刻变化,取得了可喜的成就。但长期以来因受种种因素的影响,我国高中英语课堂教学中仍存在着严重的低效问题。于此,依多年从事高中英语教学之经验,提出了教师在构建高效课堂方面应具有的四方面追求:有效的导入艺术、适宜的教学策略、及时的学习反馈和有机的人文素养。着重从高中英语教师应有的四方面追求进行了论述,希冀因此而改变我国高中英语课堂教学中存在之低效问题。     

高中英语口语教学初探

文章分析了目前我国高中英语口语教学中存在的问题及其形成原因,并且有针对性地提出了一些提高英语口语教学质量的对策,从而对高中英语口语教学起到一定的帮助作用。     

加强公安教育中信息技术应用的研究

信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。公安院校如何充分利用现代信息技术,在教学活动中应用现代信息技术,提高教学质量,加快自身的发展,是广大公安教育工作者要倾力关注的问题。本文从明确信息技术在教学中的作用和角色、信息技术在教学应用中的技术支持条件、信息技术的应用和课程改革的目标等方面进行了探讨。     

渗透词块意识 提高英语写作能力——浅谈词块在高中英语写作中的作用

长期以来,写作是高中英语教学中最薄弱的环节。词块,作为语言运用的最理想单位,为提高英语写作能力提供了一个新的思路。运用词块有利于增强语言使用的地道和流利性,帮助学生构架语篇,提高写作能力。针对高中英语写作的现状,试图探索提高写作质量的途径,即:在教学过程中指导学生辨认词块,培养学生的词块意识;依托主题语境,建立词块关系网;梳理语篇构架,打好写作基础;应用词块写作,培养学生的自主学习能力等。     

浅谈现代信息技术与对外汉语教学的整合

随着近年来对外汉语教学的迅速崛起,在对外汉语教学中应用现代信息技术成为了研究的热点.然而,在我国目前的对外汉语教学研究过程中,现代信息技术与其的整合还处于初级阶段.浅谈在对外汉语教学的过程中运用现代信息技术与其整合,能给留学生们一个愉快的学习汉语的环境,使他们在听、说、读、写等方面的能力有很大的提高.     

新课程背景下高中英语教师专业发展的问题与对策

新课程要求高中英语教师要面向全体学生,引导学生主动学习,特别关注学生的情感,鼓励学生学会合作,发展与人沟通的能力。而这个前提应该是教师首先要转变教育教学观念,转变在教学中的角色,形成开放的教学和研究的工作方式,不断提高业务水平。但是,在新课程实施过程中,教师的专业发展存在着一定问题,本文就问题进行了分析并提出了相应的对策。     

机械制图课程教学方法和内容的应用研究

介绍"机械制图"课程改革探索的原因,教学中改革的具体方法和内容,对教学中作业的安排和课堂理论教学和车间实际教学进行阐述。在课程教学中引入了三维造型技术,提出了适应现代工业设计的制图软件环境,为培养严谨作风的工程应用人才打下扎实的制图功底。