思想政治教育创新研究的一部力作——评顾友仁《中国传统文化与思想政治教育的创新》

顾友仁的《中国传统文化与思想政治教育的创新》采用了跨学科的研究方法,从理论与现实两个方面对中国传统文化与思想政治教育创新的工作作了全面的考察与分析,提出了别具一格、颇为深刻的见解。作者主张将传统文化与当下中国思想政治教育的创新研究结合起来,以期为新时期思想政治教育开辟新的视域,发掘新的资源,寻找新的依托,从而推动当代中国思想政治教育"化人"本性的复归,表征了作者对现实世界的文化多元化现状与思想政治教育创新的关切与强烈的社会责任感。     

社会主义政治的实践本质

社会主义政治在本质上是实践的。因此,应当以马克思主义实践的观点和方法研究社会主义政治现实基础和运动过程,说明这个运动过程的历史逻辑、价值趋向和人在政治历史中的能动作用,描绘人的政治活动在理论批判、政治决策、政治制度建构和变革诸方面的展开。相对于政治实践和现实的政治关系而言,政治观念、政治制度不是本原,不是政治研究的基本前提和出发点。当代中国的马克思主义政治理论应当研究中国社会主义政治实践提出的现实问题。     

国内文化相对主义思想研究述评

国内学界文化相对主义思想已有研究,主要包含对文化相对主义的学术思想及观点介绍、主要理论主张的分析与反思、基本思想发展演变以及文化相对主义与民族主义关系、文化相对主义与当代多民族国家内部民族问题的关联性等方面。总体上看,国内研究虽然成果丰富,但研究的涵盖面、深入程度、整体性、动态性和系统性等方面仍有不足,相关研究有待进一步加强和拓展。     

论邓小平政治思想的基本特点

邓小平的政治思想 ,主要是指他关于政治问题的立场、观点和方法 ,是邓小平理论体系的重要组成部分。从邓小平的政治思想同马克思列宁主义政治思想、毛泽东思想的关系上看 ,它们虽然形成于不同的历史时期 ,面对着不同的历史任务 ,但既是一脉相承的 ,又是与时俱进的。由于邓小平的政治思想与“老祖宗”处于不同的历史时期 ,面对着不同的历史任务 ,有其独特的视角或特点 :一是从我国现实社会的客观实际出发 ,从全党全国理想、方向、全局、战略的角度 ,深刻揭示了中国现实的政治 ;二是从“首要的基本的理论问题”角度 ,搞清楚中国特色社会主义政治 ;三是立足于当代中国的政治实践 ,以确立“十一届三中全会以来的路线”为重要视角 ,提出、分析和解决政治问题 ;四是从政治问题研究范式的角度看 ,实现了中国政治理论由“革命论”的研究范式向“建设论”的研究范式的转变。     

新时代中华传统文化在高校思想政治教育中的价值

中国特色社会主义步入新时代,新时代对于传统文化的传承与发扬就有了新要求,既要传承与发扬优秀传统文化之精华,又要警惕外部多元文化的入侵与渗透。由此而引发的矛盾正冲击着当代大学生的思想并影响其行为,如何通过有效的思想政治教育来坚定当代大学生的共产主义信念、增强文化自信,并在意识形态领域获得主导权就成为一个十分重要的问题。高校思想政治教育者应全方位挖掘、分析、提炼并系统总结传统文化中的重要思想,使之成为有效的教育资源,以此来提升新时代高校思想政治教育的科学性与实效性。     

“跑男”文化对高校思想政治教育工作的启示

"跑男"节目作为一档全新的户外真人秀综艺娱乐节目,因其豪华的明星阵容、独特的创意设计和强大的制作团队,受到了在校大学生的热捧,由此产生强大群体效应的同时,必然对当代大学生学习、生活等诸多方面产生极其重要的影响。面对这种现象,高校应正视大众传媒的影响,结合90后思想行为特征探究当代大学生追捧"跑男"的理论根源,并挖掘"跑男"文化背后蕴含的思想政治教育价值,将"跑男精神"有机融入高校思想政治教育内容中,借鉴"跑男"的制作理念来进一步加强高校思政教育工作队伍建设,运用"跑男"的传播特性来创新高校思想政治教育方法,学习"跑男"的营销策略来拓宽高校思想政治教育的实现路径。     

文化讨论与理论变迁——近年来文化讨论评述

中国近年来的文化讨论,是中国近年学术、理论、思想、观念大发展的一次重要契机。回顾和总结一下文化讨论的若干倾向和观点,对于纵观近年来思想和理论的变迁趋势,对于中国文化的建设和发展大有裨益。 政治学术化:近年来文化讨论兴起的根本原因 我国近年来文化讨论的兴起有赖于三大现实前提:政治变革、经济改革、以及社会的开放.     

当代中国县域政治发展研究三十年述论

三十年来,有关当代中国县域政治发展研究,主要在县级政治发展、乡镇政治发展、村民自治建设三个层面展开,此外是县域政治发展的综合研究。当代中国县域政治发展研究主要取得了三个方面的成绩:实证研究积累了可观的经验素材;理论研究概括了可验的解释模型;对策研究规划了可取的改革方案。但也在四个方面存在较大的提升空间:实证研究与历史研究有待融合;理论研究问题意识有待明晰;理论研究框架与方法有待反思;对策研究战略性和操作性有待加强。因此,今后应着力于拓展县域政治运行的实证研究、对接县域政治传统的历史研究、深化县域政治发展的理论研究、加强县域政治发展的比较研究、夯实县域政治发展的对策研究,从而提升当代中国县域政治发展研究的学术水准和资政质量,从学术上助推当代中国县域的经济发展提速、社会和谐稳定和治理体系现代化,为协调推进"四个全面"战略布局落到实处贡献更大的学术力量。     

政治信任：在理论建构与实践探索之间——国内相关研究的简约综述

秩序对于人类政治社会生活实践来说,具有永恒意义。但是,秩序的生成不是源于强力,而是源于社会成员的互信。政治信任的议题由此产生。总体上看,国内研究者既从理论上对政治信任的基本内涵等议题作出了学理建构,又没有回避现实生活中的政治信任话题。在理论和实践之间探寻政治信任,构成了国内研究者的主要学术指向。这集中表现在四个方面：于比较分析的视野中对政治信任的基本涵义进行学理阐释;从历史主义的分析进路客观审视政治信任的历史型态;客观务实地探讨政治信任的现实应用议题;农村政治信任问题成为一个重要的显学议题。但是,已有研究有其阙如,亟待后续研究的辨识和拓展。     

“三个代表”与当代政治文化发展

“三个代表”的重要思想是江泽民同志在世纪之交的历史关头 ,针对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个重大党建问题阐明的理论观点和指导原则 ,体现了当代中国共产党人的理想境界 ,它不仅是党的建设的伟大纲领 ,也是当代政治文化建设的强大思想武器 ,是当前社会转型和社会变革时期的理论指南 ,必将促进社会稳定和政治体制改革的发展 ,推动政治文明的进步。一、政治文化的内涵及功能对于政治文化的内涵 ,中西方有不同的研究成果。美国当代政治学家加布里埃尔·阿尔蒙德在其《比较政治学》中指出 :“政治文化是一个民族在特定时期流行的一…     

邓小平和谐社会思想探析

邓小平继承马克思主义的社会发展理论和毛泽东的正确处理人民内部矛盾理论以及中国传统文化中的精华思想,从当代中国所处的时代条件、现实国情及其所肩负的历史使命出发,提出了一系列关于和谐社会的理论和观点。蕴涵在邓小平理论科学体系中的邓小平和谐社会思想,对于我们今天构建社会主义和谐社会具有十分重要的理论意义和现实意义。     

高举伟大思想旗帜 决胜云南脱贫攻坚战

在当代中国,习近平新时代中国特色社会主义思想是彻底的、先进的理论。云南决胜脱贫攻坚战,必须高举这一伟大思想旗帜,坚持和运用马克思主义立场观点方法来研究、分析问题,解决问题;坚持把教育作为扶贫开发的根本之策、把精准作为扶贫脱贫的核心要领,遵循善治这一精准脱贫的政治逻辑。     

党的三代领导核心对中国发展问题的探索

毛泽东同志第一个比较系统、完整地提出当代中国如何发展的思想理论观点;邓小平同志在继承的基础上,大大拓宽、拓深对当代发展问题的认识;江泽民同志进一步深入探讨了当代中国发展问题,全面、深刻地阐述当代中国在新的形势和条件下如何发展的思想理论观点。这种认识的不断深化正是中国共产党人不断走向成熟的一个重要标志。     

论古代教育思想对高校思想政治教育的现实意义

以儒家思想为核心的中国传统文化,经过长期的实践与发展,在教育理念、教育方法等方面提出和总结了许多先进的观点,已成为高校进行思想政治教育的珍贵的历史遗产,对于加强和改进新时期的高校思想政治教育有着极其重要的现实意义。     

中国特色社会主义政党制度理论体系研究的几个基本问题

加强中国特色社会主义政党制度理论体系建设,对于当代中国统一战线事业的发展,当代中国政党制度和人民民主政治的发展．当代中国马克思主义理论和政党理论领域的学科建设,都有非常重大的理论价值和实践价值。必须对政党制度、政党制度研究、政党制度理论研究和政党制度理论体系研究作相对明确的界定;要把握当代中国政党制度理论体系研究的基本思路、基本内容和基本要求。     

人民利益:当代中国公共行政伦理的规范基础及其实现路径

当代中国公共行政伦理研究面临的"大问题"之一是明确其规范基础。人民利益既与我国源远流长的民本主义思想一脉相承,又集中地体现了当代中国政治与公共行政实践的核心价值理念和现实追求,充分发掘人民利益的内涵和重要意义,有助于进一步奠定当代中国公共行政伦理的规范基础。而这一公共行政伦理规范基础的确立不仅在理论层面提出了新的要求,更试图引领当代中国公共行政实践在制度与政策、组织以及个人层面做出相应的调整,致力于最广大人民根本利益的实现。     

意识形态领域中政治文化对思想政治教育的影响探析

思想政治教育从一定意义上来说是意识形态领域中的教育过程，这其中政治文化尽管与思想政治教育分属于不同的学科，但二者之间有着密切的联系。在我国政治文化所包含的内容有：中国传统政治文化、马克思主义政治文化、西方政治文化三个方面相互影响和推动着我国思想政治教育的发展，在我国的思想意识形态领域中发挥着不可替代的作用。本文从以上三个方面来分析和探讨在意识形态领域中的政治文化对思想政治教育的影响，期望能够在当前的思想政治教育领域中能够起到一定的现实作用。     

中国共产党政治纪律建设研究述评

政治纪律是中国共产党最重要、最根本、最关键的纪律,国内外学界对这一问题的研究蔚为大观。国内研究方面,学者主要围绕党的政治纪律相关概念界定、意义价值分析、理论渊源探析、领袖思想解析、当代实践剖析、多学科视角辨析、中外比较研究等七个方面展开。国外学界致力于三个方面的研究,一是从全面从严治党角度探寻中国共产党政治纪律的法制保障,二是从儒家道德传统角度探寻中国共产党政治纪律的信念渊源,三是从政治领导方式角度探寻中国共产党政治纪律建设旨归。中国共产党政治纪律建设是实现中国共产党政党"组织化"、中国共产党理念"社会化"和"党领导国家"实现中国特色社会主义"现代化"的重要方式,对于这一问题的研究,需要在概念诠释上,以"新"论"史";在理论阐释上,"古""今"会通;在历史梳理上,化"文"为"道";在研究方法上,立"一"融"多"。     

毛泽东新民主主义文化思想的总体评价研究综述

如何全面、科学地评价毛泽东新民主主义文化思想,是毛泽东思想研究的题中之义和重要内容。改革开放以来,特别是进入新世纪以来,学术界运用理论、历史与现实相结合的方法,对毛泽东新民主主义文化思想的理论属性和基本特征、历史地位、历史命运以及当代价值展开了多角度和多层次的全面评价,取得了丰硕的研究成果和重要的理论进展。欲进一步深化毛泽东新民主主义文化思想的总体评价研究,有赖于学术界着重从文本内容、过程分析和当代境遇等三个方面强化努力并取得成绩。     

毛泽东“三农”思想及其对建设社会主义新农村的现实启示

毛泽东在中国革命和建设的实践中形成的"三农"思想,成为当代共产党人认识、研究"三农"问题的重要理论指南。毛泽东"三农"思想具有丰富的理论内涵和较为完整的理论体系,成为毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东"三农"思想对于当前认识与解决"三农"问题,全面推进建设社会主义新农村进程,具有十分重大的现实启示。