当代大学生社会主义核心价值观提炼的“四个基点”探赜

提炼当代大学生核心价值观是社会主义核心价值体系建设深入发展的表现，是社会主义核心价值观培育与践行的路径之一。当代大学生核心价值观提炼应中国特色社会主义事业发展而生，因大学生成长之需要而立，必须以符合中国特色社会主义事业发展为逻辑基点；以中国特色社会主义核心价值体系为理论基点；以大学生价值观现存问题为现实基点；以便于大学生学习践行为实践基点。     

论建设社会主义核心价值体系的方法论原则

建设社会主义核心价值体系是我国社会主义文化建设的一项长期战略任务。马克思主义哲学为当前建设社会主义核心价值体系提供了重要的方法论基础。建设社会主义核心价值体系应该坚持如下方法论原则:要坚持思维与存在的统一,在实践中坚持和发展中国特色社会主义;坚持世界观与价值观的统一,必须用马克思主义指导思想引领多种社会思潮;坚持真理与价值的统一,必须实现实事求是与以人为本相结合。     

社会主义核心价值体系建设突破点研究

经过半个多世纪的社会主义建设,反映社会主义核心价值体系内容的价值观念在我国已经有了广泛的政治、经济、文化和社会基础。构建社会主义核心价值体系是我国社会主义现代化建设的灵魂所在,也是新时期深入推进我国改革开放的迫切需要。十六届六中全会以来,党中央围绕社会主义核心价值体系建设采取的一系列措施起到了积极作用。但目前体系还不够完善,社会主义核心价值观还没有高度地概括提炼出来,宣传和教育等方面还存在一些薄弱环节,需要重点在体系创新、核心价值观的概括提炼、体系与制度建设结合、宣传教育的环节上求突破,从而增强社会主义核心价值体系的感召力和凝聚力,巩固我国社会主义意识形态,稳定主流价值引领社会思潮,为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力和思想保证。     

以社会主义核心价值体系为统领培育人民警察核心价值观

培育人民警察核心价值观,应以社会主义核心价值体系为统领,以当代革命军人核心价值观为样板,以符合公安机关性质和宗旨的核心价值理念为内容,使提炼形成的人民警察核心价值观既体现社会主义核心价值体系的本质要求,又体现公安机关的性质和宗旨,成为推动公安工作和队伍建设的正确价值导向和强大精神动力。     

论社会主义核心价值体系与核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的现实表现。社会主义核心价值观集中体现为和谐与公正。建设社会主义核心价值观,最根本的是培育和谐文化、养成和谐思维,其关键在党,其突破口在消除存在的不和谐、不公正因素。     

浅议社会主义核心价值观提炼

科研单位提炼核心价值观对提高科技工作者对工作的认识,增强单位的凝聚力有着举足轻重的作用。核心价值观的提炼,既要与本单位的发展相一致,又要与社会主义核心价值体系同步。因此,应在坚持制度性、普遍性、崇高性、方向性的基础上,注重阐释社会主义核心价值观的思想内涵,追求价值认同,体现科研特色。     

社会主义核心价值体系与参政党核心价值观研究

本文阐述了价值、价值观、价值体系及社会主义核心价值体系,论述了民主党派爱国、民主的核心价值观,认为社会主义核心价值体系与参政党核心价值观具有内在联系,参政党核心价值观具有相对独立性,但与社会主义核心价值观并不矛盾,参政党应支持并实践社会主义核心价值体系。     

论社会主义核心价值观构建的三个维度

社会主义核心价值体系是兴国之魂,构建社会主义核心价值体系是建设和谐社会的现实要求,是推动中国特色社会主义伟大事业持续发展的必然要求。社会主义核心价值观是核心价值体系的根本内核和高度概括,决定着它的基本特征和根本性质,为社会主义核心价值体系的构建引领方向。十八大报告从国家、社会、个人三个维度对社会主义核心价值观进行概括,本文将从这三个维度对核心价值观在构建社会主义核心价值体系中的地位、作用进行阐述。     

关于社会主义核心价值观的若干问题

提炼社会主义核心价值观应把握好三个问题:(1)只能择定某个单一的对象范畴来提炼社会主义核心价值观,如果从众多的对象范畴里提炼,在方法论上是不可取的。(2)最能体现社会主义核心价值观的对象范畴是"社会主义社会的人"。(3)作为提炼社会主义核心价值观对象范畴的人,不是群体、先进人物,也不是某一部分人或某一地方的人,而只能是个人,是具有基本权利和义务的公民。据此,社会主义核心价值观应该是6个理念:自由、民主、公正、互助、改革、发展。     

浅谈民主党派核心价值体系建设的几个问题

民主党派在学习和践行社会主义核心价值体系的活动中,要深刻认识社会主义核心价值体系与民主党派自身核心价值体系建设之间的密切联系,在准确把握社会主义核心价值体系基本内涵的同时,民主党派也要充分结合自身的特点、定位,结合自身的优良传统以及时代风貌,不断概括、提炼自身的核心价值内涵,在推动自身核心价值体系建设的同时把践行社会主义核心价值体系的活动不断引向深入。     

民主公平的社会主义政治价值观与社会主义核心价值体系

民主和公平是社会主义的核心政治价值观,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,它的完善和发展对于社会主义核心价值体系的构建具有极为重要的意义.我们通过推进民主和公平的社会主义政治价值观的建设,可以形成良好的公民文化和公民社会,从而深化和发展社会主义核心价值体系的建设.     

公安院校加强社会主义核心价值观教育的思考

建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会第一次明确提出的战略任务。公安院校学习贯彻党的十六届六中全会精神,必须坚持以社会主义核心价值观统领学员思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。为此,必须全面准确理解社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的深刻内涵及其基本内容,必须充分认识到加强社会主义核心价值观教育的必要性和重要性,必须积极探索公安院校加强社会主义核心价值观教育的有效途径。     

社会主义核心价值观凝练研究综述

社会主义核心价值体系是兴国之魂,把这个体系融入到国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,为学术界凝练社会主义核心价值观提出了重大责任担当。目前,学界从价值与诉求、体系与观念、方法与原则、观点与争鸣等视角,就如何凝练社会主义核心价值观进行了全方位探讨,呈现出＂百家争鸣＂局面,这对于推进社会主义核心价值体系教育大众化具有重要现实意义。     

关于新时期民主党派核心价值观的思考

作为致力于中国特色社会主义事业的参政党,民主党派既是社会主义核心价值体系的建设者和参与者,也是遵循者和践行者。但作为现代政党,有其特殊性和针对性,探讨和提炼民主党派的核心价值观,无论对于增强其成员的认同感,更有效地推进其成员树立和践行社会主义核心价值体系活动,更好地发挥其在国家政治生活中参政议政、民主监督作用,还是对丰富社会主义核心价值体系和深化对社会主义核心价值观的认识,其裨益是显而易见的。研析我国各民主党派诞生之初,以及与中国共产党长期合作过程中所形成的精神传统和价值理念,笔者认为新时期民主党派核心价值观可以概括为“爱国、民主、合作、参政、服务”五个方面。     

建设中华民族精神家园的点睛之笔——论凝练概括社会主义核心价值观的重大意义

凝练概括社会主义核心价值观是时代所需和社会所盼,是引领整合多样化社会思潮、纠正价值缺失和偏移的现实需要,是应对西方价值观冲击和挑战、增强国家软实力的客观需要,是深入推进社会主义核心价值体系建设、构建中华民族精神家园的点睛之笔。从建设社会主义核心价值体系到培育社会主义核心价值观,体现了党高度的理论自觉和文化自觉,遵循了价值观念形成发展的必然规律,进一步表征了中国特色社会主义的本质规定。积极培育社会主义核心价值观,关键是要把握明确社会主义核心价值观的重大意义,理解深刻内涵,确定践行和培育的有效路径。     

践行社会主义核心价值体系的文化建设路径

社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的根本，我们既要以社会主义核心价值体系引领文化建设，同时也要以文化建设为载体积极践行社会主义核心价值体系。将社会主义核心价值体系融入社会主义和谐文化建设，建设一元主导、多元并存，既健康有序、又充满活力的文化格局，以社会主义和谐文化建设推动核心价值体系的践行过程。践行社会主义核心价值体系．既要利用多种文化渠道积极进行宣传，让广大社会成员熟知社会主义核心价值体系的基本内容和基本要求，同时还要积极整合文化资源，优化文化环境，充分发挥文化塑造人的力量，促使社会主义核心价值体系内化为社会成员个体的价值观。     

社会主义核心价值体系建设的现代性论析

社会主义核心价值体系建设的实质是现代性问题。现代性的共识性涵义为社会主义核心价值体系建设提供了广阔的包容性空间。当前的社会主义核心价值体系建设面临着社会阶层分化、价值共识危机、伦理安全缺失的现代境遇,需要积极寻求价值合法性和政治合理性的实践节点。社会主义核心价值体系建设的关键是建构以儒家文化为核心、以主体间性哲学为支撑的普世伦理价值观。     

民主、公平的政治价值观与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系涵盖了理论价值观、政治价值观和道德价值观，在现阶段民主与公平的政治价值观是评价政治生活和政治发展的基本标准的主导政治价值观，是社会主义核心价值观念的一个重要组成部分。中国共产党坚持民主与公平的执政价值观，对于推动社会主义核心价值体系建设，起着根本的政治道德引导作用。     

西藏高校实施社会主义核心价值观实践路径研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上，制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容，并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。     

大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度——以温州高校为例

构建一种提高大学生群体对社会主义核心价值认同感的模式,具有重要的理论和实践意义。提高大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度,"主攻"方面应以社会主义核心价值体系的教育内容、实践体制、激励机制和监督措施上的创新为切入点,引导大学生树立社会主义核心价值观,扎实推进社会主义核心价值体系建设。