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相似文献
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1.
中国特色社会主义,是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路过程中形成的重大理论成果和实践成果,是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合作出的历史性选择。实践证明这种选择是正确的。我们必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。  相似文献   

2.
中国特色社会主义是中国共产党,经过几代人,花了近百年的时间,艰辛探索,创立和发展的重大理论成果。毛泽东作为最早探索中国特色社会主义的先行者,作出了重大贡献。他把马克思主义的科学社会主义同中国国情和时代特征紧密结合,创立了有中国特色的民主革命道路,建立了中华人民共和国,为创立中国特色社会主义奠定了政治前提;把马克思主义的科学社会主义同新中国成立后发展变化的新情况相结合,开辟了有中国特色的社会主义改造道路,使中国进入了社会主义社会,为创立中国特色社会主义奠定了制度基础;把马克思主义的科学社会主义同完成社会主义改造后的实际情况相结合,大胆探索有中国特色的社会主义建设道路,既有成功的经验和独创性的理论,也有失误的教训,为邓小平创立中国特色社会主义理论、道路和制度提供了理论源泉和可供借鉴的经验。邓小平创立的中国特色社会主义理论,是对毛泽东思想的继承和创造性的发展。  相似文献   

3.
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,是中国共产党百年成功经验的科学总结,是习近平总书记对马克思主义中国化的丰富和发展,对继续推进马克思主义中国化具有重大的创新价值和文化意蕴,有利于推进马克思主义中国化、时代化的深度和广度,增强贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、主动性.  相似文献   

4.
马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国的实际问题,坚持和发展马克思主义。通过全面梳理马克思主义经典作家关于和平赎买、国家资本主义的基本理论和中国的具体实际,以马克思主义中国化的具体实例——资本主义工商业的社会主义改造为例,深刻分析以毛泽东为首的中国共产党人如何把马克思主义的基本原理和中国的具体实际相结合,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国的实际问题,实现马克思主义的中国化。  相似文献   

5.
中国特色社会主义理论体系形成的历史条件分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合是中国特色社会主义理论体系形成的基本要求;中国特色社会主义道路是中国特色社会主义理论体系形成的实践依据;马克思主义中国化理论创新是中国特色社会主义理论体系形成的不竭动力。  相似文献   

6.
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的实践中,探索出行之有效的、有中国特色的三条基本路径:一是积极发展党内民主,以党内民主推进人民民主;二是推动基层民主发展,保证人民依法直接行使民主权利;三是选举与协商并行,不断扩大社会各界的有序政治参与。  相似文献   

7.
中国特色社会主义,是中国共产党人在社会主叉建设问题上的伟大创造,是中国共产党人在长期探索中国社会主义的道路中,把马克思主义基本原理同当代实际和时代特征相结合形成的重大理论成果和实践成果。本文结合学习十七大报告从中国特色社会主义理论的形成和发展、基本特征以及建设中国特色社会主义等方面进行了系统深化的认识。  相似文献   

8.
中国共产党在80多年的奋斗历程中,把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,针对中国现代社会不同阶段创造性地开辟了三条有本国特色的发展道路,即中国特色的革命斗争道路、中国特色的革命转变道路、中国特色的现代化建设道路。总结其中的根本经验,就是马克思主义中国化、中国革命经验的马克思主义化。  相似文献   

9.
中国共产党自成立以来,就致力于探索中国社会主义革命与实践问题。在社会主义改革开放的伟大历程中,中国共产党人在对制度社会主义困境进行反思的基础上,第一次提出了中国特色社会主义的命题。在中国特色社会主义建设过程中,中国共产党人坚持把马克思主义普遍原理与中国实际相结合,不断实现理论创新,形成了邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等马克思主义中国化的理论创新成果,拓展与丰富了社会主义的内涵,并推动中国特色社会主义实践取得了辉煌成就。  相似文献   

10.
党的十一届三中全会以来,中国共产党人把马克思主义民生理论同中国具体的民生实践相结合,形成了中国特色社会主义民生观,并在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中不断加以发展和完善。站在新的历史起点,深刻认识和把握中国特色社会主义民生观形成与发展的基本经验,对于进一步加强社会建设,促进中国特色社会主义事业不断发展,具有重要的启示。  相似文献   

11.
马克思主义中国化与探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等三个基本问题紧密相联系。当代中国马克思主义中国化科学水平的提高,正是通过对这三个基本问题思考的深化和理论的发展来实现的。马克思主义中国化这个命题本身蕴含着把握规律的基本要求。马克思主义的思想形态如何通过中国共产党人的实践行动,实现它对当代中国的真理价值,集中表现为对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。改革开放新时期马克思主义中国化的过程就是中国共产党理论创新的过程,马克思主义中国化的思想同质性,是中国特色社会主义理论体系整合邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想最重要的基础。中国共产党将在中国特色社会主义理论体系的进一步丰富和发展中,迈出马克思主义中国化的新步伐。  相似文献   

12.
中国特色社会主义理论体系基本范畴是反映中国特色社会主义本质的整体性范畴,它们不是专属于某一特定理论形态而是统摄理论体系中的各个组成部分并贯穿于理论体系形成和发展始终的范畴。中国特色社会主义理论体系基本范畴并不直接在中国特色社会主义实践和特定思想文本中表现出来,我们需要根据一定的科学思维方法对其进行把握。中国特色社会主义理论体系基本范畴表现为十对对偶性范畴,即马克思主义基本原理与马克思主义中国化,四项基本原则与改革开放,人民主体与党的领导,社会主义基本制度与市场经济体制,政治体制改革与经济体制改革,物质文明与精神文明,公平与效率,独立自主与对外开放,改革、发展与稳定,党的建设与国家建设。  相似文献   

13.
中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当代中国实际相结合的结晶。马克思主义基本原理是普遍真理,它没有过时,也不是有对有错。发展马克思主义是指运用马克思主义基本原理分析新的情况,得出新的结论。实践中出现的新现象,应该运用马克思主义基本原理来解释和说明。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是我们党运用马克思主义关于生产力与生产关系相互关系的原理,结合我国社会主义初级阶段的实际情况提出来的,是对社会主义所有制理论的重大发展。  相似文献   

14.
新中国成立以来,中国共产党三代领导集体对社会主义所有制结构理论进行了不断探索。以毛泽东为核心的第一代领导集体,对新民主主义和社会主义的所有制结构提出了一些设想,在总体上把单一公有制看成是现实社会主义的基本特征;以邓小平为核心的第二代领导集体,认为公有制为主体是必须坚持的社会主义基本原则,确认了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构;以江泽民为核心的第三代领导集体,深化了对社会主义公有制经济的认识,把公有制为主体、多种所有制经济共同发展确定为我国社会主义初级阶段的基本经济制度,进一步丰富和发展了马克思主义所有制理论。  相似文献   

15.
回顾马克思主义中国化的历程,尤其是改革开放以来,我们的社会主义建设取得重大进步,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,在实践中坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化相结合。  相似文献   

16.
群众路线是党将马克思主义基本原理运用于中国革命实践的伟大创造,是党的理论、路线、方针和政策应有之义,体现了党的性质与宗旨,是党的根本工作路线、工作方法和宝贵经验总结。党根据不同时期的目标和任务,将群众路线创造性运用,赢得了民族的独立和人民的解放,走上了社会主义道路,取得了改革开放的伟大成就。在改革开放的新时期,只有坚持群众路线,才能永葆党的生机和活力,取得中国特色社会主义的伟大胜利。  相似文献   

17.
中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克恩主义。  相似文献   

18.
中国共产党历来重视把马克思主义基本原理同中国革命和社会主义建设实际相结合,推动理论创新,而且重视马克思主义及其中国化成果的宣传、教育和普及,把它作为党生存发展、履行自己伟大使命的重要保证。开展中国特色社会主义理论体系宣传、普及活动,推进当代中国马克思主义大众化,这是党提出的理论工作在新时期所面临的新任务。  相似文献   

19.
中国特色社会主义理论作为马克思主义中国化第二次飞跃所产生的一项重要理论成果,是指导我国社会主义现代化建设的行动指南。十一届三中全会到十八大的胜利召开,中国特色社会主义理论体系经历了一个不断发展和创新的过程。具有中国特色的社会主义理论体系本身的特性主要有:鲜明的阶级民族性、紧密的历史连续性、严密的结构整体性、鲜活的现实时代性和灵活的发展创新性。这个体系是坚持中国特色社会主义制度,走中国特色社会主义道路,最终实现中国特色社会主义的行动指南。  相似文献   

20.
当代中国马克思主义理论教育的战略地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代中国的马克思主义理论教育,是建设中国特色社会主义这一全新事业中的总揽全局的根本工作,是维护社会主义政治的公意性的重要手段,是巩固马克思主义指导地位的根本举措,是建设社会主义精神文明的根本事业,是夺取社会主义建设胜利的重要保证,是推进党的建设新的伟大工程的根本要求。这六个基本判断,揭示了当代中国马克思主义理论教育的战略地位。  相似文献   

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