以志愿服务推进大学生党员理想信念教育研究

加强大学生党员理想信念教育是推进全面从严治党的源头工程,而志愿服务是提升大学生党员思想政治素质的第二课堂。文章认为,志愿服务是提高大学生党员思想政治素质的有效途径;是提升大学生党员党性修养的生动载体;是大学生党员培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道。新形势下,志愿服务存在的问题是,大学生党员乐于加入志愿服务组织但归属感不强;大学生党员对志愿服务的热情较高但难以持久;大学生党员对志愿服务的期望值较高但获得感不足。高等学校应从志愿服务的主题和内容方面强化理想信念教育;探索将志愿服务的组织队伍建设与学生党支部建设有机结合;逐步建立将志愿服务作为大学生党员入党后教育的长效机制。     

关于高校学生党员先进性教育的思考

高校学生党员是我党重要的后备力量,学生党员的素质关系到党未来执政能力和建设能力的高低。加强大学生理想信念和道理品质教育,激发高校学生党员的主体意识,突出先进性教育的实践性质,不断创新先进性教育模式,是实施大学生先进性教育的有效途径。     

新形势下大学生党员教育管理工作初探

加强大学生党员教育管理工作是新形势下对高校保持共产党员先进性的要求,本文通过高校学生党员教育管理工作中存在问题,提出了对学生党员要坚持加强理想信念教育、自我管理教育以及改进和完善大学生党员教育的形式与方法等方面的相应教育管理对策.     

增强党员理想信念教育实效性的探析

加强理想信念教育一直是我党的政治优势，增强党员理想信念教育的实效性，是永葆党的先进性和提高党的执政水平的题中之意。本文通过分析当前党员理想信念教育的现状和问题，进一步查找出影响党员理想信念教育实效性的因素，从而探析了在当前新形势下增强党员理想信念教育实效性的路径。     

社会主义核心价值体系视阈下增强高职大学生党员教育实效性分析

高职大学生党员教育必须以社会主义核心价值体系为统领,才能把握时代脉搏,增强教育工作实效性。要增强高职大学生党员教育的实效性,必须将党员理想信念教育放在首位;使党员引领文化风尚,实现党员自我教育;构建多维平台,在实践中践行社会主义核心价值体系,在践行中实现再教育。     

全面从严治党背景下加强党员理想信念教育探析

理想信念是共产党人的精神之钙,加强党员理想信念教育是全面从严治党背景下的深刻内容和现实要求。理想信念教育具有长期性、开放性、系统性、时代性的鲜明特征。随着国际国内形势的深刻变化,当前党员理想信念教育过程中还存在着部分党员政治立场动摇、对马克思主义产生怀疑,宗旨意识淡薄、严重脱离人民群众,权利思想膨胀、贪腐观念愈演愈烈等问题。新时期加强党员马克思主义理论修养,鼓励党员积极参与社会实践,改进理想信念的教育方式等是加强党员理想信念教育的正确路径。     

新形势下加强共产党员理想信念教育的思考

加强党员、领导干部理想信念教育是党的优良传统和政治优势。在全党广泛开展争先创优活动的今天,更加要求党员及领导干部树立共产主义远大理想和信念。在复杂多变的国际国内环境下,共产党员的理想信念面临新的严峻考验。切实增强在全体党员中的理想信念教育的有效性,应当在科学分析、准确把握党员领导干部队伍理想信念的现状的基础上,强化理论支撑,注重实践养成,优化制度机制,开拓方法途径,牢牢把握理想信念教育中针对性、实效性、科学性的辩证关系,切实提高培训的质量和实效。     

“青马工程”与构建大学生党员培养管理长效机制

高校大学生党支部应借助"青年马克思主义者培养工程"这一载体,通过加强理想信念教育实现思想教育系统化、实行"导师制"推动学习研讨常态化、开展志愿服务促进实践锻炼经常化、实现"全员参与"推进服务群众制度化等途径,构建大学生党员教育管理长效机制,切实提高大学生党员培养质量。     

增强党员理想信念教育实效性的对策研究

加强党员理想信念教育，是新时期保持党员先进性的重要基础与关键，要增强理想信念教育的实效性，必须结合世情、国情、党情的深刻变化，综合分析在党员理想信念方面存在的问题及根源所在，创新教育的内容、方法和形式。通过增强党的思想理论的说服力、增强共产主义的目标吸引力、激发党员的内在动力、强化党的组织约束力、提高党的意识形态保障力，使广大党员的理想信念更加坚定。     

试论当代大学生党员的自我修养——以“两学一做”学习教育开展为契机

党员是党的先进性和纯洁性建设的核心要素,大学生党员作为党员队伍中的青年一代,应该具备良好的自我修养,在活动开展中体现大学生党员的坚定性和时代性。本文通过论述大学生坚定理想信念、坚定三个自信和坚定榜样力量的自我修养,来反映活动开展对大学生党员产生的价值影响是有一定实际意义的。     

浅议高职院校大学生理想信念教育载体

理想信念教育载体是指能够承载或传递理想信念教育方面知识或信息的物质形体。当前,大学生理想信念教育载体包括理论载体、实践载体、新媒体载体等。进行高职院校大学生理想信念教育可以依托理论载体,对大学生进行理想信念教育;借助实践载体,深化大学生理想信念教育;凭借新媒体载体,落实大学生理想信念教育。     

新时期大学生党员意识培养途径探索

随着高校对党员发展工作的重视,在校生党员的数量迅速增加。在新的历史时期和社会环境下,大学生党员的教育和管理也出现了一些新情况新问题。当前大学生党员意识比较淡薄现象比较突出,表现在：理想信念不坚定,思想容易松懈;身份具有双重性,但对党员的主体地位认识不够;对自身要求不严,榜样的作用不够突出等。新时期增强大学生党员意识,就要规范党员发展程序,端正大学生入党动机;加强党性教育,用先进理论武装大学生党员思想;完善监督考核机制,树立大学生党员先锋形象;利用现代信息技术,搭建党建工作平台;采取多种形式,创新大学生基层党组织活动。     

十六大以来中共党员理想信念教育研究

中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,他们的理想信念是否坚定直接关系到社会主义事业的发展。从党员理想信念教育的重要意义出发,对十六大以来党员理想信念教育的实践探索进行了梳理,进而总结了这一时期党开展理想信念教育的主要经验。     

增强当代大学生理想信念教育实效性的思考

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。在市场经济体制、科学技术发展和信息化程度提高及不断开放的社会环境等因素的影响下,理想信念教育的实效性不强。面对理想信念教育面临的新情况,我们要把大学生理想信念教育还原到人本前提,引导他们深化对理想信念现代价值的认识,并且把理想信念教育融于培养大学生的价值判断、价值选择能力之中,真正把理想信念教育落到实处。     

关于改善理想信念教育的思考

对大学生而言,理想信念教育是非常重要的。在分析目前大学生理想信念教育薄弱之原因的基础上,提出如下改善理想信念教育的方式:引导大学生通过自己的独立思考,自觉地树立正确的理想信念;引导大学生通过为人民服务和为社会做贡献,实现自己的理想和人生价值;在尊重大学生个性特征的基础上,引导他们自觉树立正确的理想信念;在理想信念教育中帮助大学生提高鉴别力,坚持真、善、美,拒绝假、恶、丑;引导大学生从现实出发,通过艰苦奋斗实现人生理想。与此同时,还要发挥哲学社会科学学科优势,进一步拓展理想信念教育的空间。     

高校学生理想信念培养和辅导员职业信念塑造

理想信念教育是个与时俱进的课题,探讨大学生理想信念培养和高校辅导员职业信念塑造互动研究,应厘清辅导员导航大学生理想信念教育的价值旨归,创新辅导员加强大学生理想信念教育的角色互动,规划辅导员服务大学生理想信念教育的科学体系,实现提升辅导员自身职业理想和升华大学生理想信念的良性互动.     

社会主义核心价值体系视域下的大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容。加强大学生理想信念教育,是做好大学生思想政治教育工作的关键环节。社会主义核心价值体系作为马克思主义中国化的最新理论成果,在当代中国新的社会历史背景下,合乎历史逻辑地成为对当代大学生进行理想信念教育的思想武器。立足当代大学生理想信念教育之＂实＂,探求与社会主义核心价值体系内在辩证统一之＂是＂,充分发挥高校辅导员和教师的疏导作用,加强校园文化建设,重新构筑大学生的理想信念教育的宏伟蓝图。     

浅谈新时期加强高校学生党员教育之核心

高校学生党员是未来担负党的重任的中坚力量，在新时期加强高校学生党员教育，其棱心是要加强高校学生党员理想信念教育。科学的理想信念是我党党员投身于建设有中国特色社会主义事业，全心全意为人民服务的精神支柱。加强高校学生党员理想信念教育应加强理论学习，强化党员意识，加大社会实践力度，严肃党内纪律。     

论网络传媒视域下的党员理想信念教育

随着互联网的迅猛发展,网络正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域。这给传统党员理想信念教育带来了新的机遇,也提出了新的要求。加强网络传媒视域下的党员理想信念教育,就要突出加强马克思主义教育,突出加强党章教育,突出提高理想信念教育的实效性。     

新时期党的理想信念教育实效性分析

坚定正确的理想信念是中国共产党加强自身建设、推进事业发展的强大精神动力。世情国情党情的深刻变化,要求党着眼于价值观演变的内在逻辑和党员理想信念教育的现实要求和实践条件,完善理想信念教育环境,形成共产主义理想和社会主义共同理想的内化机制,保障核心价值体系和党的宗旨落实在党员思想建设的具体环节。