浅谈治安案件查处中存在的问题及其解决办法

查处治安案件是公安机关的一项经常性的工作任务，但由于部分警察法制观念淡溥，工作责任心不强、业务素质低，导致在办理治安案件过程中存在着执法不公、处罚不当、违反程序处罚、侵权处罚等等。为此应采取措施，提高办案民警的法制水平和整治，业务素质，以雏护法律的严肃性和人民警察的形象。     

查处治安案件中存在的若干问题

受多种因素的制约，治安民警在执法办案中，还存在问题。从治安处罚权的运用、依法定程序办案、正确适用法律依据等方面，分析了当前在查处治安案件中存在的主要问题。     

当前治安案件查处中存在的问题及对策

不少基层公安民警在思想上对治安案件查处的重要性认识不足,存在发现受理案件不主动、立案统计不实、破案率低等问题。这些问题带来了诸如误判社会治安状况、查处不力、公众对公安机关的信任度下降等一系列危害。解决上述问题的主要对策是提高民警综合素质、充实基层警力、加强执法监督、简化办案程序、强化考核科学性。     

论打黑民警的职业保障

打黑民警的职业权益受损主要来自于黑社会性质组织的打击报复和在履职过程中产生的办案责任。在打黑民警职业保障的具体措施方面,应当确立办案期间不被调查和调动的规则、坚持贯彻异地用警的策略和加强对社会舆论的澄清、引导和正面宣传。在打黑民警职业保障的制度规范方面,应当完善秘密侦查、技术侦查法律规范;以建立和完善主办侦查员制度为依托,强化打黑民警的业务素质;通过持续化的专业培训提高打黑专业能力;完善责任追究制度,实现职业保障中职权与责任的统一。     

运用证据属性提高治安案件的办案质量

我国理论学界一般认为证据具有"三属性",即客观性、关联性和合法性。治安案件的证据也不例外,也应具有"三属性"。当前公安机关办理治安案件中,少部分民警对证据的收集和固定上还存在认识误区,收集的证据不符合客观性、关联性和合法性要求,导致办案有失公正,甚至侵害当事人合法权益。因此,必须从以下方面加强证据审查判断:减少主观因素对取证的影响,综合分析单个证据与案件事实的联系,确保取证活动符合实体和程序规定等,以提高治安案件的办案质量。     

浅谈出入境民警培训效果评估

公安机关出入境管理是国家行政管理的重要组成部分,对维护国家主权、安全和社会稳定起着重要的作用.因此这就要求公安机关出入境民警具有良好的政治素质、业务素质、文化素质和心理素质,以适应岗位职责和时代需求.要达到以上的要求,重要途径之一就是不断强化对出入境民警的培训.近年来,一些发达国家警察培训管理部门以加强培训效果评估来提高培训质量的做法取得了较大的成功,这对于我国公安机关出入境管理部门具有很好的借鉴作用.     

当前我局办理治安案件存在的问题、原因及对策

当前我局在办理治安案件工作中还存在着办案程序不规范、办案实体不准确、治安案件查处打击不及时的问题。对这些问题应当分析其成因,找出相应的对策加以解决。     

治安案件查处若干疑难问题解析

正确认识与理解治安案件管辖、手机短信形式电子证据的收集、情节轻重的裁量、送达、担保及结伙斗殴与结伙殴打、殴打他人与结伙殴打、殴打他人与故意伤害间的联系与区别等方面的问题,对于解决办案民警的模糊认识,保障办案质量,具有积极作用。     

当前治安案件查处工作中存在的问题及对策

当前,治安案件查处工作存在诸多问题。解决措施有:加强职业道德和法律业务培训教育;充实基层警力;落实责任制度,加强执法监督;简化办案程序;强化考核制度。     

建立公安机关内部执法监督机制的思考

当前公安机关内部执法监督,还限于案卷审核把关和事后监督,且缺乏权威性,故监督乏力。增强公安机关内部执法监督的力度和效果,应从机制上提高法制部门的规格和权威,建立执法责任制,改进案件审核把关制度;同时要加强对执法民警的培训,以提高整体执法水平和办案质量。     

论提升民警培训科学化水平

民警培训是可持续提升民警理论水平、业务技能与工作能力的重要举措,是新时期公安工作的一项基础性工程.当前要在了解民警培训过程中存在问题与不足的基础上,通过深入理解民警培训的重要性与必要性,切实将警校培训基层民警的独特地位与主导作用实现好、维护好、利用好,紧紧咬住课堂教学这个关键环节,不断提升民警培训的科学化水平.     

警察职业化视阈下的警察素养教育

职业化成为中国警察改革和发展重大主题之一,教育培训是实现警察职业化进程的必由之路。应从职业化的内涵和视觉,探讨警察职业化教育培训,不能窄化为警察职业"知识技能化",可通过设置职业素养模块,改革创新教育方法,与专业教育相结合来提升警察职业素养。     

对公安教育体制改革的思考

我国现行公安教育体制存在学生基础知识单薄,综合素质不够高,办学规模过大,经费无保障,偏重学历教育,在职干警的培训规模和质量难以保证,招生和入警不能完全衔接,部分毕业生就业困难,单位性质不明确,影响教职工队伍稳定,师资队伍结构单一,实践与理论脱节等问题。必须根据中央及有关部委对公安政法院校进行改革的精神,改革警察招录培养体制,压缩招生规模,调整办学定位,以职业教育为主,结合学历教育,办出公安特色;明确公安院校的公务员管理体制,制定相应的公安教育培训经费保障机制,促进公安院校和公安机关人才流动;加强教师队伍建设,大力提升教师的专业理论水平和实际操作能力,建立一支专兼职适应需要的骨干教师队伍;改革教学内容和方法,建立以公安业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心的教、学、练、战一体化的新的教学模式,培养高素质人民警察。     

经侦民警职业化培训中案例教学的探索与实践

当前经侦执法中的新情况新问题层出不穷，加强经侦民警职业化培训，不断提高经侦队伍职业化水平已成为各级公安机关经侦部门队伍建设的一项重要任务。案例教学是理论与实践的有机结合体，具有直观生动、浅显易懂；源于实战、贴近实战和便于互动、易于参与的优势，是一项有效的教学手段。将案例教学运用于经侦民警职业化培训，精选真实案例作为教学与训练的素材，采取多种教学形式，带动全警参训，使教学与练兵相得益彰，能够有效地锻炼与提高经侦民警的职业能力，促进经侦专业警种的职业化建设。     

公安院校实践教学基地建设:问题检视与发展路径

公安院校实践教学基地是现代高素质警务人才培养的重要载体。当前公安院校实践教学基地建设存在功能实现水平不高、教学能力不足、教学管理和质量控制薄弱等问题,需要树立警务人才培养共同体意识,建立合理的实践教学体系,加强质量保障机制建设、创新发展方式实现共建共享等措施方能实现基地建设的良性发展。     

当前刑警个性素质及影响因素的调查与思考——基于某地刑警随机抽样调查的分析

个性素质是刑警综合素质的重要组成部分,关系到刑警队伍的整体素质和战斗力,关系到刑警队伍的可持续发展。刑警工作的高负荷、高应激、高风险的特征决定了刑警是个性障碍的高发人群。通过运用专业化的心理测评工具和科学的数据统计分析,研究的结果从实证的角度为了解刑警个性障碍的现状和存在的问题提供第一手的数据材料,为改进队伍管理方式,提高队伍素质,关心刑警的身心健康提供科学的参考。     

监狱劳教人民警察培训模式研究——中央司法警官学院近十年警官培训理论与实践

监狱劳教人民警察培训是实现监狱劳教事业发展与警察个体发展的双向互动、相互促进的过程,主要目的在于将监狱劳教人民警察现有的知识、技能和综合素质提升到胜任新的工作标准所需要的水平上来。基于特殊的行业需求和职业特点等因素,监狱劳教人民警察培训有其不同于普通职业培训的运行模式。     

基于特色专业建设下治安学专业发展的路径

特色专业建设指引下治安学专业应遵循"突出独特性,准确定位"、"突出先进性,统筹兼顾"、"突出发展性,主动适应"和"突出创新性,革新观念"的原则。基于特色专业建设下的治安学专业发展的具体路径为:一是以个性化理念为定位,加强顶层设计;二是以公安实战为需求,加强专业设置;三是以实践教学为平台,加强人才培养;四是以"双师型"教师为导向,加强师资队伍建设。     

基于心理测评的刑謦应对方式研究

应对是个体在应激环境或事件中,对该环境或事件做出认知评价以及继认知评价之后为平衡自身精神状态所采取的措施。刑警工作具有高负荷、高应激、高风险等特征,刑警有效地应对应激事件,将对心理健康产生重要影响。通过运用专业化的心理测评工具和科学的数据统计分析,从实证性的角度为了解刑警应对的现状和存在的问题提供第一手的数据材料,为改进队伍管理方式,提高队伍素质,关注刑警的身心健康提供科学的参考。