探析党的群众路线在高校思想政治教育中的践行

群众路线是中国共产党长期革命和建设的经验总结,是党的根本工作路线。当前新的时期、新的环境下,在高校思想政治教育中践行群众路线,始终把维护和实现学生的最根本的利益作为工作的基本出发点和最终落脚点,是具有十分重要的意义的。本文笔者基于群众路线的内涵,分析出群众路线在高校思想政治教育中的意义并探析出群众路线在高校思想政治教育中的具体实施方法和一些需要改正和创新的要素。     

大学生思想政治教育中坚持群众路线的实践分析

随着时代的进步和社会经济的发展,特别是市场经济体制的确立和完善,越来越多的西方思潮涌向我国,这样对尚在确立正确人生观和价值观的大学生来讲,会造成很大的影响;而群众路线是共产党赖以生存和发展的基础,在大学生思想政治教育中坚持群众路线,符合大学生的根本利益,可以有效联系群众。文章简要分析了大学生思想政治教育中坚持群众路线的实践,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

大学生网络主体性思想政治教育模式的构建

网络思想政治教育是时代发展的命题,依据大学生网络主体性思想政治教育模式的基本内涵和特点,可以从贴近大学生生活实际的思想政治教育内容、创新网络思想政治教育途径和强化大学生价值主体的内化提升机制三个方面加以构建。     

长征精神指引下的当代大学生思想政治教育创新路径探究

“一个不记得来路的民族,是没有出路的民族”.无论时代如何变幻,长征精神永不过时.作为中华优秀传统文化的重要一部分,长征精神对当代大学生思想政治教育工作具有深切的现实指导意义.长征精神具有极其丰富的思想内涵和精神实质,把长征精神融入思想政治教育对加强当代大学生的理想信念教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育都有着重要的时代价值.因此,在当代大学生思想政治教育的过程中传承和弘扬长征精神,需要充分发挥优秀传统文化的育人功能,积极探索将长征精神融入当代大学生思想政治教育的创新路径.     

马克思主义实践观下高校学生党员群众路线教育的哲学基础

马克思主义哲学方法论的两个核心内容是实践观点和群众观点,这两个观点是辩证统一的关系.在高校学生党员群众路线教育中,以马克思主义实践观为指导,对大学生党员进行群众史观教育、群众观教育、群众路线教育和群众标准教育,是大学生党员确立马克思主义群众观的思想源泉;掌握实事求是、群众路线和批评与自我批评的群众工作方法,是大学生党员提高群众工作能力的必由之路.这两方面都是高校学生党员群众路线教育实践的基础.     

现阶段高校思想政治教育的有效途径

一、目前高校大学生思想政治教育面临的挑战 全面建设小康社会宏伟目标的确立,赋予大学生思想政治教育新的内涵、新的任务.随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,社会生活"多样化"日趋明显,给社会的每一个成员带来深刻的影响与冲击,毫无疑问给大学生思想政治教育既带来了新的发展机遇,同时也带来了新的挑战.     

节日纪念日与大学生思想政治教育

节日纪念日是有着重要内涵和深层意义的日子，是民族发展的历史积淀，具有很强的思想性和教育性，不仅是大学生思想政治教育的重要契机，也是大学生思想政治教育的精神富矿，对大学生思想政治教育具有重要意义。因此，充分挖掘节日纪念日的思想政治教育资源，增强大学生思想政治教育的实效性，是思想政治教育工作者义不容辞的责任。     

外媒关于党的群众路线活动报道的观点述评

"群众路线"作为中国共产党根本的政治路线和组织路线,一直是国外媒体观察中国共产党执政方略的一个重要切入点,特别是自2013年下半年党的群众路线教育实践活动开展以来,国外媒体也把更多的目光投向了此次以"群众路线"为主题的党内教育实践活动。国外媒体观察此次群众路线教育实践活动的独特视角和主要观点:一是认为群众路线教育实践活动是十八大后严肃党纪、惩治腐败的重大举措;二是从毛泽东的政治思想出发解读群众路线活动的思想内涵;三是从中国共产党党风变化观察"群众路线"活动的实际效果;四是聚焦中国共产党开展群众路线活动的主要动因。     

节日纪念日与大学生思想政治教育

节日纪念日是有着重要内涵和深层意义的日子,是民族发展的历史积淀,具有很强的思想性和教育性,不仅是大学生思想政治教育的重要契机,也是大学生思想政治教育的精神富矿,对大学生思想政治教育具有重要意义。因此,充分挖掘节日纪念日的思想政治教育资源,增强大学生思想政治教育的实效性,是思想政治教育工作者义不容辞的责任。     

互联网与高校思想政治教育浅析

目前,互联网深刻影响着大学生的世界观、人生观和价值观,这给高校思想政治教育工作带来严峻的挑战,同时也带来了思想政治教育工作发展的新契机。教育者需要利用互联网的新技术,依据互联网群体的三个主要思维特征,改进传统的教育方法和手段,探索出高校思想政治教育的"群众路线"新模式。     

心理疏导在大学生思想政治教育中运用的相关性分析

心理疏导和思想政治教育的结合可以加强思想政治教育的人文性和情感性,增强思想政治教育的针对性,体现思想政治教育的个体性,提高思想政治教育的可接受性.心理疏导在大学生思想政治教育中的运用有三种相关:直接相关、间接相关、潜在相关.运用心理疏导提升大学生思想政治教育效能从三个方面入手:优化大学生思想政治教育的人文环境、加强大学生思想政治工作者队伍建设、灵活运用心理疏导的方法和技巧.     

顺应与引导：新时期大学生思想政治教育应该贯彻的两个原则

目前大学生思想政治教育工作仍然普遍存在着吸引力不大、实效性不强的问题。如何增强思想政治教育的实效性,进一步加强和改进大学生思想政治教育,是摆在全体高校思想政治教育工作者面前的一个极为紧迫的课题。解决这一课题需要在大学生思想政治教育过程中贯彻顺应与引导原则。本文阐述了顺应与引导原则的内涵、依据,指出了贯彻顺应与引导原则的具体要求。     

新媒体背景下大学生思想政治教育实效性研究

随着新媒体的发展与普及,大学生思想政治教育出现诸多问题使其目标难以达成。面对新媒体背景下大学生思想政治教育问题,我们需要主动适应新媒体环境,牢牢抓住大学生思想政治教育目标的内涵,深入剖析思想政治教育目标难以达成问题的现象与成因,并要加强大学生的媒介素养,提高大学生思想政治教育者的要求,加大高校对思想政治教育的重视度,在不断创新与探索中提出新媒体背景下应对大学生思想政治教育问题的措施,从而更好的达成大学生思想政治教育目标。     

长征精神对当代大学生思想政治教育的启示

长征精神是我们党和全国人民最伟大的精神财富,也是高校大学生思想政治教育的重要内容。其对于加强大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治觉悟具有非常重要的意义。本文主要从长征精神的内涵和时代价值入手,深刻论述了长征精神与大学生思想政治教育的关系,并在此基础之上提出了长征精神对当代大学生思想政治教育的重要启示。     

依托新媒体推进大学生思政教育精细化的思考

本文从介绍了大学生思想政治教育精细化的内涵与特点,介绍了大学生思想政治教育精细化视阈下新媒体的新认识,分析了依托新媒体技术进行新形势下思想政治教育精细化的必要性,为开拓新媒体环境下大学生思政教育精细化的新途径提供一定的理论支持和现实方法选择,具有借鉴意义。     

金陵文化与南京高校大学生思想政治教育研究报告

金陵文化具有深厚的历史底蕴、特有的内涵与外延及鲜明的特色与性格。从现状来看,金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的结合,在实践层面上得到高校应有的重视,但在理论研究上还有待于加强。南京高校要实现金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的有机结合:一方面是金陵文化与南京高校大学生思想政治理论课的融合,另一方面是金陵文化与南京高校大学生日常思想政治教育的互动。南京高校要充分发挥金陵文化的育人功能,不断增强大学生思想政治教育的文化内涵。     

论党的群众路线指导下的大学生社会实践创新

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是高校培育大学生实践能力的重要途径,对大学生的成长成才具有不可替代的作用。作为共产党的根本工作路线,群众路线对大学生社会实践具有重要指导意义。因此,我们需要以群众路线为指导,加强和改进大学生社会实践,引领大学生深入基层,向人民群众学习,为人民群众服务,让大学生社会实践步入持续健康的发展轨道。     

关于大学生行为管理研究的思考

新时期大学生行为管理研究,在总结经验、探讨存在的问题、研究对策,且并上升到理论等方面已形成了具有特色和优势的成果.发挥思想政治教育优势,深入探讨大学生管理目标、行为动机与过程管理对策和多元化影响因素,大学生行为管理研究将丰富思想政治教育学科内涵,适应形势发展需要,具有更强的现实指导意义.     

大学生人文素质教育与思想政治教育的关系

大学生人文素质教育是大学生整体人格培养的最重要内容,思想政治教育应在人文素质教育的整体框架中不断探索如何将思想政治教育与人文教育结合,使人文素质教育和思想道德教育相互影响,丰富内涵。     

论高校隐性思想政治教育

随着社会的发展变化，隐性思想政治教育的作用逐渐凸显。文章从分析隐性思想政治教育的内涵及特点入手，探讨了我国大学生隐性思想政治教育的功能与作用，提出了大学生思想政治隐性教育的有效途径，对推进当下高校的思想政治教育工作有一定的理论意义与实践价值。