加强教师意识形态教育的必要性——以西藏高校为背景的研究

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,西藏处于反分裂斗争的最前沿,加强教师队伍的意识形态教育是促进西藏教育健康、持续、稳定发展的必然选择.加强高校师资队伍意识形态教育必须围绕“办好人民满意的大学”这个中心,坚持尊重社会主义教育发展规律原则和坚持主动性原则,做好加强“三个自信”教育、深入开展社会主义核心价值体系教育和弘扬主旋律、传播正能量“三件大事”.     

西藏农户致贫机理及对策分析——以日喀则萨迦县A村为例

在国家优惠政策和财政支持下,西藏经济得到快速发展。但由于长期以来经济基础薄弱,且地处高原缺氧地区,经济发展条件十分有限,扶贫工作异常艰巨。以西藏自治区日喀则市萨迦县A村为例,对A村的贫困状况进行实地调查,通过数据分析,提出了改善西藏农村贫困状况的设想与建议。     

论毛泽东关于西藏工作的基本思想

毛泽东同志非常重视西藏问题。中华人民共和国成立后 ,西藏发生了两件划时代的重大历史事件。一件是西藏的和平解放 ,一件是在西藏平息叛乱和民主改革。这两件大事无一不和毛泽东的名字紧紧相连。 2 0 0 1年公开出版的《毛泽东西藏工作文选》首次公布部分毛泽东关于西藏和平解放和民主改革的重要文稿 ,体现了毛泽东同志关于西藏工作的基本思想 :祖国统一 ,实事求是 ,慎重稳进 ,民族平等与团结 ,民族区域自强等     

西藏社区发展的历程与管理经验

中国的社区发展在不同时期采取了不同的实践模式,而西藏特殊的区情和受经济发展水平的制约,西藏的社区发展晚于内地但在不断的摸索中又形成了自己的发展模式。通过走访西藏的社区,梳理西藏社区发展的历程并总结西藏社区管理的经验,以呈现少数民族聚集社区的社区管理图景。     

西藏特色经济发展的现状及对策探讨

本文对西藏发展特色经济的现状进行了介绍,同时对西藏特色经济的支撑点进行了分析,提出了继续发展西藏特色经济的对策。     

论南京国民政府时期西藏医疗卫生事业的改良

近代以来,西藏社会也开始了近代化的历程,西藏近代卫生事业发展是社会近代化的一个重要组成部分。南京国民政府时期在西藏卫生事业方面制定了一些政策和措施,对西藏卫生事业产生了一定的影响。但学术界对于南京国民政府时期西藏的卫生政策研究较少。本文通过对南京国民政府时期卫生部针对西藏卫生事业的调查和制定的措施,来考察这一时期中央政府对西藏的治理方式和手段以及其实际效果。     

西藏解放进程中的统一战线理论与实践

在解放西藏过程中,中国共产党人根据西藏的现实情况,拟定和平解放西藏的条件,大力开展政治争取工作,团结了一切可以团结的力量,打击了阻碍和平解放西藏的中外反动势力,最终实现了祖国大陆的统一.西藏的和平解放是中共统一战线的伟大胜利.     

试析周恩来关于西藏的民族宗教政策

周恩来宗教、民族思想在西藏的实践成功地树立了正确处理民族问题的良好范例,主要包括：在西藏贯彻宗教信仰自由政策;团结西藏各阶层人士,促进西藏民族团结;发展西藏民族经济,促进民族共同繁荣;培养西藏民族干部。     

维护西藏社会局势持续稳定的对策研究

西藏地处我国西南边陲,拥有重要的战略位置和丰富的自然资源。国际反华势力和达赖分裂集团为实现他们遏制我国和平崛起、破坏我国统一和民族团结的目的不断在西藏制造骚乱,影响了西藏社会局势的持续稳定。西藏社会局势的稳定,对于西藏经济社会的发展、对于我国的领土完整和国家安全至关重要。因此,应采取切实有效的措施。     

民国时期西藏教育浅析

民国时期,当时的中央政府在政治上继续坚持对西藏的主权,制定了一系列加强对西藏管理的政治措施。同时,为了发展西藏的文化教育事业也制定了一些文化教育政策,对进一步发展中央政府与西藏地方的关系和对整个西藏的社会进步产生了积极影响。     

美国的西藏政策

美国的西藏政策是其对华政策的重要组成部分,它随着美国自身力量的强大及国际环境的变化有一个演变和发展的过程,但始终服务于其对华战略总目标。美国西藏政策中极力把西藏问题国际化的作法,造成了严重的恶果,使西藏问题成为中美关系中的一个重大隐患。     

解放战争时期中美关系中的西藏问题

解放战争时期的中美关系深刻影响中国的西藏问题。美国政府承认西藏是中国的一部分,又支持旧西藏地方当局图谋西藏独立,进而考虑改变其传统的西藏政策:接待西藏商务代表团、《露丝.培根备忘录》与韩德森建议的出笼、托马斯父子进藏和麦基尔南在藏被杀等,勾勒出美国政府干涉中国内政的主要线索。南京国民政府与中国共产党尽管处于内战状态,但双方坚持中国对于西藏的主权、反对美国分裂西藏,维护了中华民族的根本利益。     

美国对中国西藏政策的历史演变

美国政府的西藏政策,是其对华政策的一部分。从提出门户开放政策至第二次世界大战爆发前,美国政府一直认为西藏是中国领土的一部分,基本上没有与西藏地方当局发生过直接的联系。二战期间,美国曾经对英国侵略和分裂中国西藏的阴谋表示反对或提出异议。当中国人民的解放战争接近胜利之际,美国的西藏政策逐渐发生逆转,以适应美国政府遏制中国的总体战略。但是,由于中国人民的反对和其他方面的原因,美国政府从未公开否定其认为西藏是中国领土一部分的立场。半个多世纪以来,美国西藏政策的演变有其深刻的原因。     

地方合作在西藏长治久安中的作用研究综述

西藏的长治久安是理论界面临的重大问题,目前学术界关于长治久安的策略、西藏地区的发展与稳定等方面已经有了一定的探讨。西藏的地方合作行为可以分为对口援藏和互利合作两种形式。关于对口援藏的意义、政策、绩效等方面已经取得了较多的成果,但是在互利合作方面,尤其是在地方政府合作对于西藏长治久安的作用方面需要进一步探讨。从学术界研究现状和维护和实现西藏长治久安的政治视角看,学术界需要注意到西藏在地方合作方面出现的新变化及其对西藏长治久安可能带来的积极影响。     

历史唯物主义视野下的西藏民主改革

西藏民主改革推翻了封建农奴制度,开启了西藏各族人民当家作主的新纪元。西藏民主改革符合人类社会历史发展的趋势,其历史进程具有艰难曲折性,不断巩固民主改革成果契合历史发展规律;进入新时代,习近平总书记关于治边稳藏的重要论述是新时代巩固民主改革成果的根本遵循。     

西藏高校思想政治教育对藏族传统文化的运用刍议

藏族大学生是否具有正确的思想政治意识,对于祖国的统一和民族的团结有举足轻重的意义。西藏传统文化对思想政治教育有重要作用,须改革当前西藏高校思想政治教育中对西藏传统文化重视不够的现象,采取尊重、借鉴和弘扬西藏传统文化等路径,提升高校思想政治教育的时效性。     

民国治藏法律研究简述

西藏自纳入元朝版图之后 ,作为中国不可分割的重要组成部分 ,始终和全国各地同呼吸共命运 ,其社会发展的脉搏 ,也随着国家的历史进程而跳动。在民国时期的 38年里 ,西藏分裂与反分裂的斗争是极为激烈的 ,所幸的是虽然中央政权更替频繁、政令多变 ,但历届中央政府对西藏始终坚持国家统一、主权和领土完整的政治立场 ,并在吸收元、明、清三代治藏经验与教训的基础上 ,因地制宜制定了治藏的基本法律规范。1911年辛亥革命爆发 ,英帝国主义侵略势力立即唆使策动西藏各地掀起反汉暴动 ,企图达到分裂西藏脱离中国的阴谋。 1911年驻防拉萨、亚东、帕…     

为我省藏区跨越发展和长治久安提供法制保障

3月25日，省委、省政府举办“学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神，推进我省藏区经济社会发展”专题研讨班。省委书记、省人大常委会主任强卫就学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神作了重要讲话．省委副书记、省长骆惠宁着重就学习贯彻《中共中央国务院关于加快四川云南甘肃青海省藏区经济社会发展的意见》（中发[2010]5号）精神作了重要讲话。通过参加这次会议，我对中央第五次西藏工作座谈会的重大意义，有了更深刻的认识，对会议精神有了更准确的把握。     

加快发展民营经济 努力构建和谐西藏

西藏的民营经济作为改革开放的产物，经历了20多年的发展历程，并伴随着改革开放的不断深入，逐渐发展壮大，在西藏经济发展中起到越来越重要的作用，已经无可争议地成为西藏经济的重要组成部分．     

内地西藏中职班班主任德育教育实践

举办内地西藏中职班是教育援藏的一大举措，对于维护民族团结与稳定、促进西藏的繁荣发展具有重大意义。在内地西藏中职班的建设和管理实践中，德育教育是带班班主任必须要思考和解答的首要问题。坚持从“课堂教育、党团建设、课余生活、社会活动”四个方面齐头并进，才能使德育教育落到实处，为培养高素质专业技能人才提供政治保证。