征稿启示

为进一步发挥国家行政学院在干部教育培训中的作用,推动干部教育培训工作的发展,《国家行政学院学报》开辟"干部教育培训研究"专栏。该栏目主要关注国内外干部教育培训事业的发展、研究我国干部教育培训的特点和规律、探索干部     

提高干部教育培训针对性有效性研究

干部教育培训是干部队伍建设的重要途径。弄清学什么、如何学,是做好干部教育培训的重要方面。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、把提高政治觉悟政治能力贯穿干部教育培训的全过程、党的优良传统教育、专业化知识能力培训等,都是干部教育培训的重要内容。理论联系实际、推进干部教育培训改革创新、优化分类分级培训、组织需求和个人需求相结合、问题导向等,都是干部教育培训的有效方法。     

教学相长:党校教学改革的基本理念

教学相长揭示了干部教育培训规律和干部成长规律,是党校教育和教学改革的基本理念。坚持教学相长,可以有效破解"教"与"学"的矛盾,有效深化党性教育,有效开创新的教学形式和教学方法,有利于开创干部教育培训的新局面。     

不断增强干部教育培训工作的针对性、实效性——以构建能力课程体系为基点

加强干部教育培训工作，最重要的是要联系实际创新路，加强培训求实效，不断增强干部教育培训工作的针对性和实效性。为此，必须构建针对性、实效性较强的现代干部教育培训能力课程体系。在构建这一体系过程中，应坚持党校姓“党”、理论联系实际等原则；还应把握从宏观层面反映组织要求、从中观层面突出岗位要求、从微观层面满足干部个性需求等问题，以及抓好“教、学、管、用”等环节。     

为检察事业的可持续发展提供人才支撑

第二届全国检察教育培训改革研讨会今天在沈阳开幕了.这次研讨主要是研究检察教育培训改革.这里,我讲三点意见: 一、适应新形势,研究新课题,完成新任务 2004年,国家检察官学院在山东济南举办了首届全国检察教育培训改革研讨会.时隔两年,随着检察事业的发展,检察教育培训工作面临着新形势、新任务和新课题这个"三新"的新局面.这个"三新"中的"新形势"之一是体现在今年一月中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,这个条例系统总结了党的干部教育培训工作的历史经验和丰硕成果,第一次以规范性文件的形式对干部教育培训的指导思想、方针原则、基本方法和工作制度等作了全面系统的规定,使干部教育培训工作进一步科学化、制度化、规范化,是推进干部教育培训工作发展的纲领性文件,也为检察教育培训工作指明了方向.     

对县级党校开展大规模干部教育培训工作的思考

大规模开展干部教育培训，创新培训方法，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训规模、质量、效益的统一，这是党中央在新的历史时期对干部教育培训工作提出的新要求。为适应这一发展要求，进一步做好干部教育培训工作，本文对遵义县近几年在大规模千部教育培训工作中的作法及成效作了一些调查，对干部教育培训工作中的普遍性问题作了一些分析，并对县级党校如何进一步开创大规模干部教育培训工作新局面提出了几点思考。     

干部教育培训改革创新过程中若干重要问题辨析

对按需施教之“需”的理解和落实问题、干部教育培训的目标定位问题、干部教育培训方式方法的选择问题是干部教育培训改革创新过程中的重要问题，干部教育培训工作的组织者和实施者需要对这些问题进行认真反思、深入研究，并贯彻到培训工作中去。     

浅谈“互联网+”背景下的党校干部教育培训

用好"互联网+"技术是新修订实施的《干部教育培训工作条例》的明确要求。"互联网+"在党校的干部教育培训工作中具有创新传统教学形式、整合教学和师资资源、革新传统教学思维、提高教学管理科学性四个方面的作用。面对基础设施薄弱、体制机制障碍、工作创新挑战大的制约因素,要以智慧党校建设为契机加大信息化基础设施建设、以体制机制建设为抓手推进资源共建共享、以创新促进互联网与干部教育培训融合,使"互联网+"融入党校干部教育培训工作中。     

党校教师如何扮演好能力培训的“培训师“角色

2006年3月,中央下发了《干部教育培训工作条例》(试行),对加强干部教育培训的原则、方式、内容等作了具体规定,而党校教师在教育培训干部过程中扮演着不可或缺的重要角色.本文重点从三个方面论述了党校教师如何贯彻落实好《干部教育培训工作条例》,扮演好自己的"培训师"角色,从而创造性地开展培训工作,提升培训质量.     

注重实效开拓创新努力建设高素质干部队伍

南宁市委以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十六大精神为指导,认真实践"三个代表"重要思想,把干部教育培训放到优先发展的地位,干部教育事业取得了全面的进步.本文论述了南宁市委干部教育培训工作中的主要措施和做法.     

以质量为抓手 以科研树形象 促党外干部教育培训上台阶

正近年来,凉山社会主义学院坚持围绕中心,服务大局,遵循"党外干部成长"和"社会主义学院教育培训"两个规律,认真贯彻中央和省州统战部门的相关文件精神,切实发挥了党外干部培训阵地的作用。一、设机构、重规划,突出党外干部教育培训的正规化州委历来重视社院工作,将党外干部教育工作纳入重要议事日程,统筹规划。州委统战部长、副部长     

高校管理干部教育培训工作针对性研究

提高高校管理干部教育培训工作统筹性、针对性、实效性,要在全面认识和分析高等教育改革发展对管理干部特殊素质要求的基础上,深入调研了解高校管理干部教育培训工作的现状和不足,认真剖析存在的问题和原因,结合国内外相关工作经验和我国高等教育实际情况,探索具有科学性、可行性、前瞻性的干部教育培训路径.     

党校干部教育培训中关于党性修养的思考

党性教育是党的建设的一个根本性问题,是党校干部教育培训工作重点之一。由于部分党员、党员领导干部对党校干部教育培训中党性修养认识的不足,致使党校干部教育培训党性修养、党性锻炼“熔炉作用”未能充分发挥,干部政治素质未能真正得以提升。     

行动学习法在社会主义学院培训中的应用前景研究

行动学习法是近年来广泛运用于教育培训领域的培训模式,是一种理论与实践密切结合的高效率的学习与培训方法。这种模式克服了传统教育培训中一定程度上存在的学用脱节、学而无用等效果不尽如人意的缺陷,将实际应用作为主题,将"学"与"用"整合在一起,能较好地实现在解决问题的过程中提升能力的培训目标。将行动学习模式运用于社会主义学院教育培训体系是增强统一战线教育培训工作实效,切实提高党外干部"四种能力"的有效途径,在社会主义学院教育培训工作中应用前景广阔,是值得我们认真研究的一个重要课题。     

增强干部教育培训针对性和实效性的思考

近年来,干部教育培训工作不断推进改革创新,取得明显进展,但针对性和实效性不强仍是干部反映最强烈的一个问题。当前和今后一个较长时期,干部教育培训工作要以深入学习贯彻《纲要》为重要契机,以增强针对性和实效性为主要目标推进改革创新,使干部教育培训更好地为科学发展服务、为干部成长服务。体现时代性,适应社会发展,满足现实需要,是增强干部教育培训针对性和实效性的前提条件;把握规律性,弘扬务实学风,提高素质能力,是增强干部教育培训针对性和实效性的本质要求;富于创造性,完善工作机制,创新培训管理,是增强干部教育培训针对性和实效性的根本途径。     

检察队伍专业化建设与正规化岗位培训

近年来,党中央作出了"大规模培训干部,大幅度提高干部素质"的战略决策,今年1月又颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,对干部教育培训工作作出了一系列新的部署,胡锦涛同志也明确要求干部教育培训工作要"联系实际创新路,加强培训求实效".与此同时,随着《检察官法》对检察官职业门槛的提高,检察教育培训的任务也发生了变化.今年中央《关于进一步加强人民法院、人民检察院工作的决定》强调了队伍的专业化建设和基层队伍建设,第十二次检察工作会议对队伍建设特别是加强专业化建设作出了具体部署.如何贯彻落实好中央的要求和十二检会议精神,是当前和今后一个时期检察教育培训工作的中心任务,也是我们目前修订《检察官培训条例》和起草"十一五"检察教育培训规划的出发点.     

习近平干部教育培训思想研究

习近平干部教育培训思想是加强干部教育培训工作的重要指南。科学界定习近平干部教育培训思想,从习近平干部教育培训思想的产生、形成、发展和完善四个时期,系统研究并概括把握不同时期习近平干部教育培训思想的主要内容,对于我们在干部教育培训实践中认真学习贯彻习近平干部教育培训思想意义重大。     

干部教育培训工作导入ISO9000族标准的探讨

无论是从质量管理基本理念的学理分析,还是从干部教育培训工作的实践分析,干部教育培训工作导入ISO9000质量管理体系标准,都是必要和可行的。在干部教育培训工作中导入ISO9000质量管理体系标准,不是要建立一套新的模式和标准,而是把ISO9000族标准的理念、原则、程序与干部教育培训工作的原则、内容、方法结合起来,不断增强干部教育培训的针对性和实效性,进一步推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化。     

应对干部培训工作新变化 开创县级党校教育新局面——以乐山市县级党校为例

中央对新时期干部教育培训工作提出了新要求,县级党校干部教育培训面临新变化。面对制约因素,县级党校应勇于探索、不断创新,着力推进干部教育培训工作的制度化、规范化和科学化,强化队伍建设,拓展培训内容,努力开创干部教育培训工作的新局面。     

新形势下干部教育培训运行模式变革与创新研究

随着《干部教育培训工作条例》的颁布实施及《行政学院工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的贯彻实施,我国干部教育培训出现了许多新的发展趋势,同时也带来了很多新的问题。这些新形势和新问题增强了干部教育培训运行模式变革紧迫性,因此新形势下研究探索干部教育培训运行模式变革与创新具有非常重要的理论意义与现实意义。