高校学生读者阅读心理与需求的调查分析

通过对沈阳工程学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读需求,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆。     

关于公共图书馆推进全民阅读的思考

全民阅读既可以丰富人们精神世界，提升民族素质，又可以促进文化建设，增进社会和谐。公共图书馆是人们进行阅读，获取知识的重要场所，应该是全民阅读的推进者，为了进一步推进全民阅读，公共图书馆需要加强基础设施建设、联合社会各方力量、研究新型阅读方式、健全图书馆立法工作。     

关于公共图书馆满足读者服务的几点思考

公共图书馆是为给读者提供阅读资源和引导读者获得更多知识而设立的,提高公共图书馆为读者提供服务的质量十分必要.公共图书馆应以读者为本,满足读者多元化的需求,尽量节约读者的时间,要合理优化馆内资源,提高馆员素质.     

心理干预视角下公安院校大学生阅读疗法探析——基于对贵州警察学院学生的调查

阅读疗法是以阅读材料为媒介,在阅读疗愈师的指导下,运用心理学原理,使读者在阅读的过程中经历认同、净化、领悟的心理历程,最终达到疗愈及自我成长的过程。阅读疗法作为心理学、医学、神经科学和图书馆学的交叉课题,已得到广泛的承认,在理论和实践研究上均有丰硕的成果。为更好地实施阅读疗法,以"大学生阅读调查问卷"实施调查与分析,了解公安院校大学生阅读和心理现状。公安院校可从以下几方面开展阅读疗法:选择合适的阅读材料,需要有阅读疗愈师的参与,建设适合公安院校大学生的阅读疗法书目,开展交互式阅读疗法。     

公共图书馆地方文化传承与阅读推广策略——以延边地区公共图书馆阅读推广为例

地方文化是一个地方的灵魂，文化传承是文化发展的重要途径，公共图书馆作为传承保护优秀地方文化的重要公共文化机构，在传承和弘扬地方文化中应承担重要的使命。本文从延边地区公共图书馆的地方文化推广为视角，分析总结地方文化推广实践以及遇到的问题，提出地方文化传承中公共图书馆阅读推广策略，是加大阅读推广资源投入、加强地方文献馆藏资源、创新阅读推广方式、培养复合型阅读推广人才队伍等。     

试论网络背景下青少年阅读习惯的养成

在一定意义上说,人类生存与发展史就是一部卷帙浩繁的人类阅读史。应通过提供经典图书导读等深层次服务、开展灵活多样的阅读活动、优化公共图书馆的阅读环境和营造有益于青少年阅读的家庭氛围等方面,促进网络背景下青少年阅读习惯的养成。     

阅读理解中的信息处理

阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程。阅读理解的层次涉及到语言知识、非语言知识以及阅读技能和认知手段。读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理,获得作者所要传递的意义。因此,阅读理解的过程是读者的语言知识和头脑中的各种知识共同作用的结果。运用认知心理学的阅读模式,探讨阅读理解过程中信息处理的有关问题,强调语言知识、背景知识以及组织信息的策略对阅读理解的重要作用,讨论在阅读教学中如何运用这些知识及策略提高学生的阅读理解能力。     

把握读者阅读兴趣积极做好高校读者工作

高校图书馆为了满足读者的书刊需要,提高读者的工作效率和管理水平,更好地为教学科研服务,就必须要强化读者观念,认真地研究读者,深入地了解读者的阅读心理,掌握他们的个性心理特征及阅读兴趣,从而做到有针对性地做好读者服务工作。那么,高校读者的阅读兴趣表现出什么特点呢? 一是不同年龄的读者表现出的阅读兴趣不同。 (1)青年读者:这类读者包括青年教工和学生。他们思想活跃,阅读兴趣不专一,选择图书变化性大。尤其是学生,精力旺盛,思维敏捷,求知心切,好奇心强,凡是新奇或具有诱惑力题名的书刊都想看,阅读多半     

网络小说阅读心理对青少年思想政治教育的启示

近年来,社会上掀起了一阵网络小说阅读狂潮,但是社会各界对这种现象却评价不一。网络小说读者具有三种阅读心理。网络小说对其阅读者具有很大的影响力,思想政治教育可以以网络小说为载体对青少年进行教育。     

读者的阅读期待与30年代的文学出版

20世纪30年代的政治文化背景形成的特殊政治文化心理支配着30年代的文学阅读和文学创作;读者的阅读期待通过市场作用于文学出版业,使其呈现政治倾向性和商业趋利的奇特合一。     

浅谈图书馆如何适应学院的发展

本文就图书馆如何适应学院的发展,顺应新的形势,为高职教学和科研服务,以及图书馆面临着的困难和“藏”与“用”的矛盾,从提高文献采购质量、强化图书馆内阅功能、调整和延长开放服务时间、改进读者服务工作、认真做好新生教育工作等几个方面联系实际,阐述了图书馆如何适应学院教学工作和科研的发展,紧紧地围绕学院的中心工作,更好地发挥图书馆功能的方法和措施。     

家长认知与意愿：流动人口子女融入城市公立学校视角

流动人口的子女能否真正进入城市公立学校并融入其中，与对“身为流动人口的家长”的认识、态度和意愿是分开的。本次调查发现，“身为流动人口的家长”送他们的子女进入城市公立学校的愿望十分强烈，但对相关政策的了解不多，他们普遍认为子女进入城市公立学校不太容易，公立学校收费超过自己的经济承受能力。文章最后提出了加大资源投入、加强政策宣传、放宽入学条件三条建议。     

关于切实发挥电子阅览室作用的几点思考

电子阅览室是图书馆现代化标志之一。如何以科学、合理、适用的理念来配置电子阅览室，科学、合理、安全的建设和管理好电子阅览室：本文从相关的几个方面提出了自己的看法，对存在的问题提出了建议。     

当代大学生阅读心理分析及服务方法

大学图书馆要注重从心理学角度,分析当代大学生存在的种种阅读现象和心理特征,并从文献资源建设、图书馆员素质等方面提出针对当代大学生进行阅读指导和深化服务的方法和措施。     

浅议高校图书馆学生借阅权利的最大化

高校图书馆要实现学生借阅权利最大化,应考虑以下因素:真正贯彻平等原则,保证学生使用馆藏资源的平等地位;以对学生提供最佳服务为第一要务,努力研究并满足学生借阅需求;从“以书为本”向“以人为本”转变,实现馆藏文献的最大程度开放;实行人性化管理,以“强调权利性”规章制度取代原来的“强调义务性”制度,以充分体现人文关怀。     

犯罪心理定数系统说

目前,犯罪心理学的研究仍然存在着“过程论”理论的断阻与空白,严重地影响了本学科基础理论的发展。为能走出这种认识的困顿,就藉犯罪心理活动过程里不可缺少的“纵三数”与“横三数”系统为目来探讨犯罪心理现象的定数系统。     

浅谈英语阅读能力的培养

整体阅读法优于逐字逐句这一低效率的阅读方式 ;注意运用略读、查读、猜测与预测、推论等阅读技巧 ;挑选并向学生推荐新颖、趣味性强、贴近生活、涵盖面宽、难度适中的英文材料 ,解决阅读量不足的问题 ,是提高阅读能力的重要因素。     

论知情权的请求权能

基于人民主权原则的知情权是一项没有被宪法规范明确规定的基本权利 ,能够通过宪法解释的途径获得 ,其兼具自由权和社会权的性质。随着社会发展 ,行政机关逐渐成为国家信息中心 ,公民已经无法仅仅从社会获取信息以满足自身的信息需要 ,请求权能形态获得较大发展 ,成为社会权性质知情权的基本特点