思想政治教育中排斥心理的成因及对策

思想政治教育工作中,由于思想政治教育的形式主义、思想政治教育的内容陈旧、思想政治教育的方法刻板,教育对象往往会产生排斥心理.为深化思想政治教育改革,提高思想政治教育实效,必须防止教育对象产生排斥心理.     

析思想政治教育环境的创造过程

要创造良好的思想政治教育环境,必须认真研究思想政治教育环境的创造过程,科学认识思想政治教育环境创造过程的基本要素和特点,是正确把握思想政治教育环境创造过程的前提.创造者、作用对象和环境因素是构成思想政治教育环境创造过程的基本要素,社会性、实践性、主动性与被动性是思想政治教育环境创造过程的基本特点.     

论思想政治教育过程中的个性心理纬度

个性心理也属于思想政治教育研究的重要范畴。思想政治教育过程中,对象表现出的心理现象含认识、情感、意志等心理过程外,也含能力、性格、气质等个性心理特征。个性心理与思想政治教育之间可以发挥互补作用。对人的个性心理特征的科学把握是思想政治教育的内在要求。个性心理的存在要求思想政治教育主体必须了解掌握对象心理活动及变化,把握个性心理规律,讲求针对性,富有实效性     

心理危机大学生思想政治教育模式创新研究

心理危机大学生思想政治教育模式创新是我国研究行为偏差大学生思想政治教育面临的一个全新课题,直接影响思想政治教育创新实现的程度和实施的效果.现阶段,心理危机大学生思想政治教育模式创新研究已经迫在眉睫,我们的教育模式应该具有针对性、灵活性和时效性.文中主要结合实际情况,就心理危机大学生思想政治教育模式创新的必要性进行了分析,然后提出了教育模式创新的途径,希望通过本次研究对心理危机大学生思想政治教育有一定的助益.     

浅析渗透性思想政治教育的必要性

在新的时代条件下,提高思想政治教育的实效性成为一个亟待解决的问题,渗透性思想政治教育不失为一种行之有效的方式.思想政治教育环境的变化、教育对象的思想道德现状及构建社会主义和谐文化决定了实施渗透性思想政治教育的必要性.     

心理疏导在大学生思想政治教育中运用的相关性分析

心理疏导和思想政治教育的结合可以加强思想政治教育的人文性和情感性,增强思想政治教育的针对性,体现思想政治教育的个体性,提高思想政治教育的可接受性.心理疏导在大学生思想政治教育中的运用有三种相关:直接相关、间接相关、潜在相关.运用心理疏导提升大学生思想政治教育效能从三个方面入手:优化大学生思想政治教育的人文环境、加强大学生思想政治工作者队伍建设、灵活运用心理疏导的方法和技巧.     

大数据在思想政治教育研究中的价值思考

思想政治教育工作是人类社会实践的一个重要方面,将大数据运用到思想政治教育研究领域,能够提高思想政治教育研究工作的有效性、科学性。思想政治教育者应充分运用大数据,将人们的思想、心理、情感等因素进行量化分析,对人们的思想发展趋势进行预测,有针对性地对教育对象进行思想政治教育。通过强化思想政治教育者的大数据思维、强化利用大数据的能力,来创新思想政治教育学科的研究方法,深度挖掘思想政治教育研究的深层规律,以完善思想政治教育学科体系。     

思想政治教育网络载体的构建与管理

网络是现代信息科技发展的产物,是思想政治教育最现代化的载体。青少年也深切地感受到网络对他们的人生观、价值观以及思维方式的影响。作为新生事物,网络环境是思想政治教育必须面对的一种新环境。与其他思想政治教育载体相比较,网络环境对思想政治教育对象的思想的影响更强烈。因此,在新世纪加强思想政治教育的网络载体研究不容忽视。     

心理视域下大学生思想政治教育接受问题新探

思想政治教育接受问题影响着大学生的健康发展,也关系着高校思想政治教育工作的顺利推进。大学生在心理层面所表现出来的心理困惑、心理拒斥、心理诱导和心理盲从等现象,严重影响着高校思想政治教育活动的接受效果。因此,在实际教学中注重教育内容的更新、教育环境的改善、教育方法的创新,充分重视大学生权益的实现,才是高校提升大学生思想政治教育接受效果的关键。     

浅析影响新疆大学生思想政治教育的社会环境

人生活在社会，受着社会环境的影响，新疆高校大学生生活在校园，受着校园环境的熏陶；校园环境的优良将影响思想政治教育主、客体性格、心理乃至人格的健全与否。高校思想政治教育受制于社会环境，也受制于新疆区情社会环境的熏陶。通过了解新疆的基本区情、当前环境下新疆大学生思想政治教育的特殊性，研究新时期社会环境的变化对高校大学生思想政治教育的影响及其特点和规律，从而通过优化社会环境来探析大学生思想政治教育的具体对策。     

论家庭思想政治教育环境

在家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育环境中,家庭思想政治教育环境对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的环境系统中,对家庭与家庭思想政治教育环境及其构成要素的研究和家庭思想政治教育环境的创造显得尤为重要。通过研究和创造,改善我国的家庭思想政治教育环境,以促进整体思想政治教育的推进和发展。     

高校网络思想政治教育工作者素质探析

作为继报纸、广播、电视之后出现的"第四媒体",网络逐渐成为高校学生获取知识、休闲娱乐、思想交流的重要渠道.它对大学生的价值取向、政治态度、道德法制观念等方面都产生着巨大的影响.面对新的思想政治教育环境、教育对象、教育方法、教育内容,高校思想政治教育工作者只有不断提高在网络条件下开展思想政治工作的综合素质,才能实现思想政治教育工作的目标,促使学生健康成长成才.     

以科学方法推进思想政治教育环境优化

在思想政治教育过程中,一个良好的环境起着至关重要的作用。如何推进思想政治教育环境的优化,科学的方法至关重要。这需要充分利用主流传播媒体,关注心理情感空间,广泛调动社会各界力量,还需要健全制度政策,只有这样,才能优化思想政治教育环境,提高思想政治教育的时效性。     

浅谈青年政治教育的有效性

青年是祖国的希望和未来,是社会主义革命和建设的生力军。如何提高青年政治教育的效果,是我们在思想政治教育中的一个难题。青年政治教育的主体是青年,它有自身的特点,只有认真研究青年人的心理,针对青年的心理特征,才能增强政治教育的有效性。不能设想:一个好的教育者,可以不注意教育对象的心理、感情而能取得满意教育效果的。 一、尊重青年的求实心理,以增强教育内容     

现阶段中国农民政治心理的变化与农村民主政治建设

针对农民政治心理中的消极因素，因地制宜地发展农村经济，为农村政治心理的现代化奠定强大的物质基础；完善农村民主自治制度，为农民政治心理现代化提供良好的社会政治环境；加强农村的思想政治教育、民主法制教育和文化教育，为农民政治心理现代化创造思想、文化条件，以此快速推动我国民主政治的发展。     

当前思想政治教育新环境及对策思考

加入WTO把中国置于开放的世界 ,随着经济全球化 ,信息网络化以及市场经济的发展和教育对象自身变化等等 ,创造了思想政治教育的新环境 ;为使思想政治教育与时俱进 ,就必须了解思想政治教育环境的新特点 ,分析思想政治教育的新问题 ,探索思想政治教育的新思路 ,积极应对思想政治教育面临的严峻挑战。     

思想政治工作中的人文关怀、心理疏导方式与途径作用研究

面对急剧的社会变迁引发的心理和思想问题逐渐增多,当代思想政治工作面临着新的挑战.加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,必须研究并把握好目标指向、教育内容、工作模式和实现途径.     

偏好视角下大学生思想政治教育实效性探究

实效性是思想政治教育的一个关键问题,反映着思想政治教育目标的达成情况.面对思想政治教育效果不甚理想的现实状况,思想政治教育工作者从思想政治教育实效性的现实状况、影响因素和对策研究等多方面进行了探索,为教育效果的改善做出了诸多贡献.但是这些研究大都限定在思想政治教育学科之内.运用不同的视角,借鉴偏好理论的有益成果,在分析当前思想政治教育实效性问题的基础上,从社会环境、教学过程等方面构建相应的解决路径,打破思想政治教育单一学科的局限性,开展跨学科研究,或许能为思想政治教育实效性的提高提供一种全新的研究思路和方法.     

以积极心理学视角切入大学生思想政治工作的探索

积极心理学作为心理学界的新思潮,用其理念指导大学生思想政治教育,可以增强教育的实效性。具体来说,积极干预大学生思想政治教育工作应注重改善思想政治教育方法,增强学生积极情绪体验,挖掘学生积极人格力量,优化思想政治育人环境。     

高校辅导员运用心理学理论提高思想政治教育工作的研究

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生的人生导师,大学生健康成长的知心朋友,高校辅导员的思想政治教育工作直接影响到大学生的成长、心理学理论是研究人的心理过程及心理发展规律的科学,与同样把人作为研究对象的思想政治教育工作联系紧密,为辅导员更好地了解大学生的心理及行为提供了有效途径,就必须掌握与工作密切相关的心理学理论,并在思想政治教育实践过程中合理运用心理学理论,遵循大学生的身心发展特点及成长规律,提升教育理念、优化工作方法,提高工作的科学性、预见性、针对性。本论文旨在高校辅导员在工作中应当合理运用心理学理论,提升辅导员的教育理念、优化工作方法,以进一步提高辅导员思想政治教育工作的有效性。