共查询到19条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
张晓春 《云南警官学院学报》2012,(2):15-18
公安学一级学科设置后,有学者建议把禁毒学划归侦查学二级学科之下。笔者认为,这是一种方向性的误区。本文从禁毒学二级学科设置的必要性和该学科与侦查学的研究内容异同进行比较和探讨,并对禁毒学二级学科设置的条件进行分析以及设置的必要性。 相似文献
2.
朱小宝 《湖南省社会主义学院学报》2015,(2):47-49
统战学的微分化和积分化,促成了统战学各分支学科的产生。统战学分支学科的建立、发展,需要学科制度的不断完善,需要一定的专业精英队伍、充足的知识积累和必要的物质基础。但是,仅有的知识积累是远远不够的,统战学分支学科必须加强学科制度建设,包括稳定的研究机构、一定数量的研究群体、完善的学术培养计划和学术评价机制以及必要的经费资助。建设统战学分支学科特别是跨学科色彩的分支学科的目的,是期望通过知识整合,进一步完善现有的统战学研究,进一步推进统战学学科的发展和成熟,最终形成具有中国特色的统战学教育体系。 相似文献
3.
张义荣 《云南警官学院学报》2005,(4):13-16,21
21世纪之交,我国高等教育专科、本科专业设置目录中赫然出现了禁毒学专业,这是禁毒学人不懈努力的成就。然而,和所有学科建设与发展的初期一样,禁毒学也存在一系列诸多有待解决的问题。本文涉及禁毒学的概念,学科性质、以及研究对象、理论体系和重大意义等基本问题的探讨,试图建立一个关于禁毒学的基本认知基础和框架结构,以求推动禁毒学学科的发展和建设。 相似文献
4.
禁毒学学科的构成要素与建设标准 总被引:1,自引:1,他引:0
课题组 《云南警官学院学报》2009,(4):15-19
禁毒学是专门研究毒品问题,揭示人类社会禁毒活动的规律、特点,预防、揭露、证实和惩治毒品违法犯罪行为以及提供其治理对策、措施的学科.学科构成要素是确定学科建设标准的依据,学科建设标准是学科构成要素的目标化、标准化和制度化. 相似文献
5.
王建伟 《云南警官学院学报》2012,(4):7-13
禁毒学作为一门新兴边缘学科,30年来取得了蓬勃发展。以云南警官学院为代表的多所公安院校及地方高校投入到禁毒学科的建设中,其教学和研究成果颇为丰硕,禁毒学专业的规模不断扩大,课程设置更加科学化、规范化和系统化,有效推进了禁毒学科的快速发展。2011年公安学上升为一级学科,禁毒学科专业建设迎来新的机遇,也面临着诸多发展中的瓶颈问题,急需探索一条科学发展、可持续发展之路。 相似文献
6.
《湖南省社会主义学院学报》2016,(1)
学科意识对学科建设具有关键作用。在统一战线学学科建设进程中,应该而且必须培养和强化其学科意识。培养学科意识是领悟统一战线学学科宗旨、明确统一战线学学科定位、培养统一战线学学科归属情感的需要。统一战线学学科意识包括整体意识、学术意识(研究意识)、学科归属意识、与时俱进意识和对话意识。我们要积极搭建各类科研平台,大力营造深厚的学术氛围和增强实践教学,进一步培养统一战线学学科意识,促进统一战线学学科建设。 相似文献
7.
郭宝 《云南警官学院学报》2010,(3):1-5
公安院校如何使禁毒教育教学与培训贴近公安实战,适应公安工作和队伍建设的实际需要,是当前公安院校重点思考的问题。云南警官学院作为云南省乃至全国培养禁毒人才主力军,依托禁毒学院,开展禁毒教育与培训工作已取得成功经验。本文通过对云南警官学院禁毒教育工作现状与前景分析,为公安院校禁毒教育的发展提供有益探索。 相似文献
8.
王锐 《湖南省社会主义学院学报》2015,(2):44-46
加强对统战学学科结构层次的研究,是推动统战学学科建设和发展的基础性工程,对推动统战学学科建设和发展具有十分重要的意义。本文首先界定了统战学学科结构层次的内涵,接着分析了统战学学科结构层次的内容,最后概括了统战学学科结构层次的特点。 相似文献
9.
《甘肃警察职业学院学报》2010,(2)
情报是禁毒的生命线,因缺乏情报信息分析研判方面的专业培训而导致专业素质低、不适应实战需求的情况,一直是各地相关警种实战部门情报工作的薄弱环节。为培养具有综合能力和创新能力的禁毒警察,改变现阶段禁毒民警情报业务知识技能薄弱的现状,文章对禁毒学专业"禁毒情报"课程教学体系改革与创新进行了探索。 相似文献
10.
禁毒学是伴随着日益严峻、复杂的国内外毒情,在长期的禁毒实践基础上总结、研究而逐步形成并不断发展壮大的新兴专业,具有独立性、交叉性、综合性和实践性等专业特性。在禁毒学一流专业建设发展过程中,中国刑事警察学院探索了从特色到一流,从单一到多元,从粗放到精细的发展路径,在人才引进、师资发展、科研教学、协作共建和学生培养等方面进行了富有成效的改革,激发了专业发展活力,为省级、国家级一流专业的建设发展提供了有益经验和借鉴思路。 相似文献
11.
公安院校学报编辑的主体意识 总被引:1,自引:0,他引:1
对于公安院校学报编辑来说,主体意识应该包括相对于学报和栏目的主体意识、相对于作者及其作品的主体意识、相对于院校科研的主体意识和相对于公安学术的主体意识。目前,公安院校学报编辑的主体意识还相对薄弱,应加强信息化、规范化和管理意识,不断提高编辑专业素养和公安学术素养,确立现代编辑意识,掌握高科技编辑技能,为公安学术发展服务。 相似文献
12.
苏娜 《四川警官高等专科学校学报》2011,(4):1-5
对和谐警民关系进行评价,评价主体的正确选择,是评价体系有效性的前提条件。科学合理的警民关系评价主体体系的构建,应引入公安机关自身、社会公众、第三方专家研究机构的多元主体深度参与,整合多方价值取向,增加公众评价权重。 相似文献
13.
孟卧杰 《四川警官高等专科学校学报》2013,(5):104-110
在当前时代背景下,随着全球化的进一步发展以及我国对外开放的进一步拓展。将涉外警务学设为公安学的二级学科,不仅是我国公安学继续发展和繁荣的需要,而且是解决涉外警务实际工作面临困境的需要。同时,根据通行的学科衡量标准,涉外警务学已初步具备增列为二级学科的条件,即研究对象从属于公安学研究对象的范畴,具有较完整的专业知识体系和公认的专门术语,已取得较丰硕的教学科研成果。具备独立完整的人才培养体系。 相似文献
14.
肖军 《四川警官高等专科学校学报》2011,(4):58-64
法国是典型的大陆法系国家,“典型”意味着职权主义色彩浓厚。而法国的侦查主体,如司法警察、检察官、预审法官都是比较有特色的。通过与我们国家的警察、检察官等相比较,发现两国侦查主体都处在改革阶段,既有相同的发展趋势、规律,又有似是而非的差异之处。只有全面了解、熟悉并深入剖析,才能发现我国改革的症结所在,才能更好地完善侦查主体这一侦查学基础概念的内涵和外延。 相似文献
15.
上海公安高等专科学校 《公安理论与实践》2008,18(2):15-16
在新的社会经济发展和治安形势变化的背景下,上海公安高等专科学校改变传统的办学模式,探索建立了与现代警务机制相匹配的,具有时代特征、上海特点、警察特色、职业教育特性的公安院校第二专科教育新模式,并被确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位,将为全国行政执法类高等职业院校的改革提供有益的借鉴。 相似文献
16.
在美国 ,毒品问题已成为危害社会安定的重要因素 ,美国社会中的暴力犯罪绝大多数与毒品买卖和滥用毒品有关 ,美国社会因毒品造成的经济损失十分巨大 ,毒品交易每年达 760亿美元。美国警察侦查毒品的主要措施有 :现场拘捕、监视、设计买卖毒品的警察圈套 (控制不交付 )、毒品搜查等 ;以及毒品案件侦查的辅助手段、侦查毒品加工厂时警察面临的危险和注意事项、缉毒的合作机构 ,对毒资的没收等问题 相似文献
17.
李正华 《河南公安高等专科学校学报》2002,(6):57-59
博弈论是描述和研究行为者之间策略相互依存和相互作用的一种策略理论,它在经济学中得到了广泛的运用。公安主体与公安客体间的相互作用过程,可以看作是一个动态的博弈。博弈论的引入,有助于公安工作建立数学模型,进行经济分析。 相似文献
18.
单位作为重大责任事故罪主体研究 总被引:1,自引:0,他引:1
申柳华 《河南公安高等专科学校学报》2006,(5):26-29
近几年,各类重大责任事故频发,使重大责任事故罪成为备受关注的焦点。就责任事故犯罪的主体而言,有的国家规定部分责任事故犯罪可以由单位构成,如法国和西班牙;而有的国家则不承认责任事故犯罪中单位的犯罪主体地位,如日本、俄罗斯和我国。从严密刑事法网、更好地预防和控制重大责任事故犯罪的角度出发,单位应当可以成为我国重大责任事故罪的主体。 相似文献
19.
白福润 《吉林公安高等专科学校学报》2010,(5):76-79
传统观念认为,政府警察机构是维护社会治安秩序的主体。但是,随着社会的发展,私人保安、社会自治组织等社会治安组织也参与社会治安管理工作,与警察机构合作、互动,共同维护社会秩序。我国的治安主体已呈现出多元化趋势,因此在研究治安主体时,应解决"一手硬,一手软"的问题。在加强政府主体的同时,还要强化非政府主体,两者双管齐下,共同维护社会秩序。 相似文献