建立健全共产党员先进性长效机制 加强学生党员的教育管理

高校学生党员是中国共产党新生力量的重要来源。学生党员的质量是中国共产党长期实践“三个代表”重要思想的关键环节,并对党的前途和命运产生重要影响。针对目前高校学生党员教育、管理的现状,只有建立健全共产党员先进性长效机制,才能加强学生党员教育管理,永葆党员的先进性。     

高校要发挥学生党员积极作用的思考

随着高校学生党员队伍的不断壮大，学生党员队伍成为了整个高校学生思想政治教育工作的基础与龙头。本文从发挥学生党员作用的必要性、发挥作用的方式和表现，以及发挥作用所必需的保障等方面，探讨了发挥高校学生党员积极作用的有效举措。     

关于高等院校学生党员发展工作的几点思考

加强和改进高校学生党员发展工作是高校党委的一项重要任务,必须从战略的高度充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义。针对当前学生党员发展工作存在的问题,在认真学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的基础上,提出做好高校学生党员发展工作,要进一步加强大学生思想政治工作、不断提高学生党员整体素质,要牢牢把握党员先进性这个核心;要高标准、严把关,择优发展。     

社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。     

新时期高校学生党员成长式教育模式研究

新时期高校学生党员教育与管理存在着不少问题与挑战,要以科学发展的视角重新审视这一问题,以全面、协调、可持续的原则指导学生党员队伍的建设和学生党员自身的发展。要创新对高校学生党员的教育管理方式,根据"成长式教育模式"的要求,通过为每位学生党员制作成长手册、建立一套科学完整的党员发展评价体系,在实践中不断提高学生党员教育与管理的针对性和实效性,从而不断提升和优化高校学生党员的思想政治素质,不断加强和完善高校学生党建工作。     

浅谈高校学生党员的心理素质教育

重视心理科学在高校党建工作中的运用,能有效构建和谐融洽的教育情境和氛围,不断增强学生党员教育的实效.如何针对"-3前高校学生党员的思想特点和心理特征,坚持"以人为本"的教育理念,探索如何运用心理科学规律,加强高校学生党员教育工作,加深学生党员的角色认知,提高学生党员的综合心理素质,增强党员教育的针对性、实效性,是新形势下高校党建工作的新课题.     

新时期高校学生党员忧患意识教育意义、内容及其途径研究

新时期世情、国情、党情的深刻变化要求高校学生党员要树立强烈的忧患意识,高校学生党员群体的忧患意识教育是高校学生党建工作的重要部分,对于保持学生党员先进性、纯洁性具有重要意义。结合学生党员群体的自身思想状况和问题,以"世情教育、国情教育、党情教育"为基础,以党史教育为手段,以网络媒体为依托,以党的十八大为契机,不断增强高校学生党员的忧患意识,使其内化为强大的精神动力和自觉意识。     

论高校学生党员经常性教育的有效性

目前高校学生党员经常性教育存在着重视不够,从事党员教育工作的队伍整体素质不高,理论教育形式单一,吸引力不强,组织生活不经常,创新性不够和教育方式滞后,现代性不强等问题.这些问题直接影响着学生党员先锋模范作用的充分发挥和健康成长,为此要建立党校理论教育、学生党员日常主题教育、思想政治理论课教育"三位一体"的学生党员经常性教育体系;构建以"三下乡"社会实践活动和"创先争优"活动为主题的教育载体;规范学生党员经常性教育考核制度,将大学生党员教育培训纳入学分制管理;建立和完善学生党员经常性教育长效机制,将经常性教育纳入常态化管理,以增强学生党员经常性教育的有效性.     

对当前高校基层党建创新中提升学生党员先进性的思考

当前高校学生党员发展工作面临着许多新情况和新问题。学生党员在组织同学、宣传同学、服务同学等方面的能力还有待提升；学生党组织在加强和改进大学生思想政治工作中发挥的主体作用还不够突出：学生党建工作上强调“纵向到底”的同时没有全面地兼顾“横向到边”。当前应当紧紧围绕探求促使大学生党员发挥先进性的组织合力。创设保持大学生党员先进性的长效机制，谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机整合的有效路径等方面，深入推进高校基层党建工作的创新，从而有效地提升大学生党员的先进性。     

对当前高校基层党建创新中提升学生党员先进性的思考

当前高校学生党员发展工作面临着许多新情况和新问题。学生党员在组织同学、宣传同学、服务同学等方面的能力还有待提升;学生党组织在加强和改进大学生思想政治工作中发挥的主体作用还不够突出;学生党建工作上强调“纵向到底”的同时没有全面地兼顾“横向到边”。当前应当紧紧围绕探求促使大学生党员发挥先进性的组织合力,创设保持大学生党员先进性的长效机制,谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机整合的有效路径等方面,深入推进高校基层党建工作的创新,从而有效地提升大学生党员的先进性。     

试论保持高校学生党员先进性长效机制构建

探讨高校保持学生党员先进性的长效机制建设，对于推动高校学生党建工作有很强的现实意义。结合高校学生党建工作实际，构建保持学生党员先进性长效机制，重点应在组织发展、学习教育、党员管理三个方面。     

高校开展学生党员榜样教育的思考

学生党员是开展各项工作的骨干力量，发挥学生党员的榜样作用对高校各项工作的顺利开展都有重大的现实指导意义。本文结合高校学生党员的发展现状、实际问题，提出在新时期开展学生党员榜样教育的可行性做法和建议。     

新时期高校学生党员先进性教育的思考——对西安交通大学医学院学生党员先进性教育状况的调查分析

高校学生共产党员先进性教育是党员先进性教育的重要组成部分,在大学生党员中开展先进性教育有着特殊的重要性。党员先进性在不同时期、对于不同的党员群体有着不同的要求,新时期开展高校学生党员先进性教育应注意把握其特点和规律。在对西安交通大学医学院学生党员先进性教育的状况进行问卷调查和分析的基础上,探讨了新时期高校学生党员先进性教育的内涵、特点以及如何构建大学生党员先进性教育的长效机制等问题。     

高校学生党员退出机制问题探析

建立健全高校学生党员退出机制是基层学生党组织健康发展的客观要求，也是改善高校学生党员队伍结构的内在要求。价值关键自我化等高校学生党员存在的一系列问题是退出机制提上了日程，考核制度不健全、退出政策不完善等因素导致了学生党员退出机制的不畅通。坚持学生党员退出机制的原则要求，使不合格的学生党员受到处置，学生党员队伍才能充满生机活力。     

完善教育管理服务机制 提高发展学生党员质量——审视高校学生党员发展和教育管理工作

通过对新时期高校学生党员发展和教育管理工作的审视，可以充分认识到新形势下高校学生党员发展和教育管理工作存在诸多问题。当前应该从党员发展标准、党员教育培养以及服务机制完善三个方面，提升学生党员综合素质，增强学生党员队伍的整体水平，促进党员先锋作用的更好发挥。     

浅谈高校学生党员角色意识的培养

大学生党员角色意识是指大学生党员对自身角色身份与地位、角色规范与行为、角色权利与义务及角色扮演与表现的认知、理解与体验。其角色意识的强弱关系到他们能否在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行、专业学习等方面保持党的先进性,起模范带头作用。高校学生党员角色行为的养成,是发挥学生党员重要作用的起点与先导。因此,高校学生党员角色意识的培养十分重要。     

推进学院党建创新发挥学生党员作用

近年来，随着学生党员数量的增多。高校学生党员的教育和管理工作陆续暴露出了一些问题，使得党员的先锋模范作用没能得到充分的发挥。如在学生社区中，蕴含着大量有价值的思想教育信息，但由于职责不明，鲜有学生主动、及时、全面地反馈给我们；学生社团蓬勃发展，大批志趣相投的学生聚集在一起．     

高校学生党员思想状况与教育管理

高校学生党员群体作为大学生中的先进分子,是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源。准确把握高校学生党员的思想状况特点,加强学生党员的教育管理工作是高校基层党组织面临的重要任务。     

关于高校学生党员先进性教育的思考

高校学生党员是我党重要的后备力量,学生党员的素质关系到党未来执政能力和建设能力的高低。加强大学生理想信念和道理品质教育,激发高校学生党员的主体意识,突出先进性教育的实践性质,不断创新先进性教育模式,是实施大学生先进性教育的有效途径。     

高校学生党员担任助理班主任工作的探索与实践

高等学校的班主任工作在加强和改进大学生思想政治教育方面起着十分重要的作用,安排学生党员担任助理班主任,是高校学生教育和管理工作的有效探索与尝试。明确学生党员担任助理班主任的基本思路和目标要求,发挥好学生党员担任助理班主任的作用,可使其意义得到充分显示。