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相似文献
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1.
中共中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》),是指导我国新世纪新阶段多党合作事业的纲领性文件。联系社会主义学院实际,认真学习贯彻《意见》,对进一步推动社会主义学院事业的发展。具有重要的指导作用。  相似文献   

2.
《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》),是指导新世纪新阶段我国多党合作事业的纲领性文件。认真学习、贯彻和落实《意见》精神,对于推进统一战线和多党合作事业,发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴,具有十分重大的意义。4月20日,省社会主义学院举行专家座谈会,  相似文献   

3.
2005年2月18日颁发的《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》),是以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的一项重大举措,是我国政治生活中特别是统一战线和多党合作中的一件大事。《意见》在认真总结多党合作和政治协商的理论成果  相似文献   

4.
今年2月18日,中共中央颁发《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》),这是继承1989年底《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》之后的又一个关于多党合  相似文献   

5.
中共中央颁发的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(中共中央[2005]5号文件,以下简称《意见》)是指导新世纪新阶段我国多党合作事业的纲领性文件,对民主党派自身建设具有深远的指导意义。  相似文献   

6.
2005年2月18日,中共中央颁布了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(简称《意见》),这是我国多党合作制度走上制度化、规范化、程序化的标志。《意见》与1989年发表的《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》相衔接,在保持各项方针政策的连续性和稳定性基础上,着力从规范政党关系、制度运转程序、支持民主党派自身建设等方面提出新思想和新政策。  相似文献   

7.
进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度.是建设社会主义政治文明的.必然选择,充分发挥无党派人士的作用是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必然要求。《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(中发[2005]5号),是新的历史条件下加强多党合作制度建设的纲领性文件.对于提高认识、指导实践,充分发挥无党派人士的作用意义重大。  相似文献   

8.
中共中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》是新世纪新阶段我国多党合作和政治协商的纲领性文件。加强和改善中国共产党对多党合作和政治协商的领导是贯穿文件始终的一条主线。在学习和贯彻落实《意见》时要牢牢把握这条主线。同时,要重点学习领会好《意见》关于“坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证”的论断和要求、关于“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,推进中国特色社会主义伟大事业,必须进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设”的论断和要求、关于“加强和改善中国共产党对多党合作和政治协商的领导”的论断和要求。  相似文献   

9.
中共中央颁发了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》)后,日前,中央统战部部长刘延东同志到上海考察,在市委学习会上作了学习、贯彻《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》的专题辅导报告。为了进一步学习贯彻《意见》精神,近日市委统战部有关人员采访了部分区委书记,此篇文章是中共静安区委书记陈振鸿同志就《意见》的学习、宣传、贯彻落实情况的部分采访内容。  相似文献   

10.
2006年2月8日,中共中央继2005年2月正式颁发《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》之后,又颁发了《中共中央关于加强人民政协工作的意见》(以下简称《意见》),而且是人民政协成立56年来专门就人民政协工作颁发的第一个系统性文件。在短短一年内,相继颁发两个关于加强多党合作和人民政协工作的文件,前所未有。这充分体现出以胡锦涛同志为总书记的中共中央对我国多党合作事业和人民政协工作的高度重视。两个《意见》对新时期进一步加强共产党领导的多党合作和政治协商制度建设以及进一步做好人民政协工作提出了…  相似文献   

11.
新中国成立60年以来,中国共产党始终高度重视多党合作制度建设,先后制定了一系列坚持和完善多党合作制度的理论方针政策,推动多党合作事业蓬勃发展.特别是1989年和2005年先后制定颁发的《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》和《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,成为指导新时期多党合作事业发展的纲领性文件,在我国多党合作的光辉历程中具有重晏的里程碑意义.  相似文献   

12.
10月12至18日,第七次中西南地区社院工作研讨会在四川省社会主义学院隆重召开。来自中央社会主义学院以及全国15个省市社会主义学院的正副院长、干部及教师代表60余人出席了会议。会议就学习贯彻《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》)、“全国社会主义学院工作会议”精神和《社会主义学院工作暂行条例》的成功经验进行了交流,对社院建设和发展进行了认真研讨。四川省人大常委会副主任,民革中央副主席、民革四川省委主委,四川省社会主义学院院长钮小明致欢迎词(书面)。中央社会主义…  相似文献   

13.
2005年2月18日,中国共产党颁发《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》)。《意见》在总结多党合作和政治协商的历史经验和成功做法的基础上,进一步明确了民主监督的若干理论和政策。可以说是民主监督规范化、制度化建设的纲领性文件。为此,以“民主党派民主监督”为主题的研究成为当前民主政治研究的热点问题,  相似文献   

14.
正当全国人民深入学习贯彻《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(中发[2005]5号文)、不断推进统一战线工作和社会主义学院工作蓬勃发展之际,中共广东省委副书记欧广源同志在省政协副主席、省委统战部部长李统书、省委统战部副部长杨正根等同志陪同下,于2005年5月17日到广东省社会主义学院进行统一战线干部培训工作调研。  相似文献   

15.
简讯五则     
▲▲今年中共中央颁发了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》)。这是我国政治生活中特别是统一战线和多党合作中的一件大事。为了深入学习贯彻文件精神,我院组织了学习中心组、教学管理和教学研究部门、各处室干部职工等几个层次的学习和讨论。经过学习,干部职工充分认识到,《意见》体现了科学执政、民主执政、依法执政的要求,在认真总结历史经验的基础上对中国共产党领导的多党合作和政治协商的原则、内容、方式和程序等作了科学规范。社会主义学院作为民主党派和无党派人士的联合党校,…  相似文献   

16.
《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》和自治区党委《关于贯彻〈中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见>的实施意见》,是指导新世纪新阶段我国我区多党合作事业的纲领性文件。民盟广西各级组织和广大盟员要把学习中共中央《意见》和自治区党委《实施意见》精神作为今后一个时期的重要政治任务,认真学习,深刻领会、把握实质,指导工作。  相似文献   

17.
《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,是继1989年12月30日颁布的《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》之后,新世纪、新阶段我国多党合作的纲领性文件。是中国特色政党制度建设迈向新阶段的重要标志。  相似文献   

18.
学习《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,要深入把握我们党关于多党合作理论和实践的与时俱进和开拓创新;深入把握坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是建设社会主义政治文明的重要内容;深入把握中国共产党领导的多党合作制度是适合本国国情的政党制度;深入把握新世纪新阶段我国多党合作和政治协商必须坚持的重要政治准则;深入把握发展是中国共产党和各民主党派共同的第—要务;深入把握关于政治协商、民主监督、参政议政的新的规定要求:深入把握关于民主党派,无党派民主人士和人民政协的作用。  相似文献   

19.
《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》指出:"为了坚持和不断完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民主党派需要加强思想建设和组织建设,首先是各级领导班子建设"。[1]民主党派领导  相似文献   

20.
云南社院在深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》)、全国社院工作会议精神、全国社院院长会议精神和《社会主义学院工作暂行条例》(以下简称《条例》)的过程中,从学院实际出发,确定“新世纪新阶段云南省社会主义学院建设的思考”为院设重点研究课题,成立以学院领导和各处室主要负责人为成员的课题组,深入研究探讨全面加强学院建设的理论问题和实际问题,谋划学院的全面发展。多次召开院长办公会和处室负责人参加的专题研究会,对学院的全面建设分别进行专题研究,形成工…  相似文献   

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