我国公安民警因公伤亡原因及对策

本文对民警伤亡原因、特点进行了深入研究,并且结合公安民警教育培训提出了避免和减少民警伤亡的对策,这对公安民警教育培训具有指导作用。     

试论公安民警教育培训信息化

当前,公安民警教育培训信息化面临着前所未有的机遇,应用现代信息技术做好公安民警的教育培训工作是公安教育现代化的必然选择.同时,随着各种条件的完善,其实施也越来越具有可行性.警察教育培训信息化应该顺势细化具体做法,解决存在的问题,将工作落到实处.     

浅谈如何进一步提高公安民警的法律素质

公安机关要实现严格公正文明执法必须进一步提高公安民警的法律素质,公安民警的法律素质主要是指民警的法治意识与对法律知识的掌握和运用,要通过创新法律教育培训的观念、机制、手段等不断提高公安民警的法律素质。     

警察警务实战技能教育培训内容体系研究——兼论我国公安民警因公伤亡原因及对策

本文以2001年度全国公安民警因公伤亡人员为研究对象,运用文献资料、比较法、调查访问、数理统计等方法,对民警伤亡原因、特点进行了深入研究,并且结合公安民警教育培训提出了避免和减少民警伤亡的对策,构建出了一套理论与实践相结合的系统化警务技能教育培训内容新体系,对公安民警教育培训具有指导作用。     

公安民警心理健康状况分析

公安民警经常面对来自于各方面的较大压力,容易出现抑郁、焦虑、恐惧、敏感、人际关系失调、职业热情下降和自控力差、暴力倾向等心理问题,影响身心健康,甚至影响公安队伍形象和战斗力。分析影响公安民警心理健康原因,提出解决公安民警心理健康问题措施。     

我国公安民警因公伤亡原因调查研究——兼论警察作训

采用文献资料、调查访问、比较数理统计等方法 ,对 2 0 0 1年度我国公安民警因公伤亡情况进行了研究 ,结合我国警察作训内容 ,分析了主要伤亡原因及对策 ,为公安民警教育培训提供理论指导     

公安民警因公伤亡原因调查及对策研究

以2001年度全国公安民警因公伤亡人员为研究对象,通过文献资料法、比较法、调查访问法、数理统计等方法,对民警伤亡原因、特点、分类,结合公安民警教育培训进行了深入研究,提出避免和减少民警伤亡的对策,对公安民警教育培训具有指导作用。     

公安民警因公伤亡原因调查及对策研究

以2001年度全国公安民警因公伤亡人员为研究对象，通过文献资料法、比较法、调查访问法、数理统计等方法，对民警伤亡原因、特点、分类，结合公安民警教育培训进行了深入研究，提出避免和减少民警伤亡的对策。对公安民警教育培训具有指导作用。     

关于公安民警因公伤亡逐年增多的思考

近年来公安民警因公伤亡逐年增多,这已成为影响公安民警队伍建设和影响公安工作的一个非常突出的问题,我们必须加以认真总结和思考。各级公安机关领导和广大公安民警要充分认识到当前社会治安形势的严峻性和复杂性,切实增强敌情观念,提高自我防护意识;必须加强基层公安民警武器装备和防护器材的配备;加强教育培训和实战演练,强化公安民警查缉战术水平和实战能力,提高民警整体素质;抓紧制定和完善各项警务工作规范,从最基本的环节抓起,规范公安民警的执法执勤行为;明确责任,严肃纪律,建立健全公安民警因公伤亡领导责任追究制度。     

对基层公安民警教育培训的思考

现在的公安民警教育培训机制落后,针对性不强,已经不适应社会转型的需要。提高公安机关防控能力,并使每个民警真正做到“三懂”、“四会”,就必须改进创新现在的培训机制、培训模式、培训内容及培训理念,在理论、技术、解惑等诸多方面提高公安民警的素质。     

我国警察心理训练的现状及展望

警察心理训练是提升警察身心健康水平和工作绩效的一种有效形式，近年来已经被普遍应用于全国许多公安队伍的教育训练活动之中。文章总结了目前我国各公安机关对警察进行心理训练的基本现状，并指出了在训练对象、训练内容、训练方式方法、训练教官等方面存在的不足，且提出相应的建议，最后展望了今后我国警察心理训练的发展方向。     

论音乐教育在公安院校学生(员)素质教育中发挥的作用

警察是一个特殊的职业,具有压力大、危险性强等特点.公安院校是警察队伍来源及培训的主要基地,学生(员)的素质是警察队伍战斗力的重要保障.音乐教育有利于公安警察院校学生(员)建立良好的心理素质和人格品质,在公安院校学生(员)素质教育中发挥了积极作用.     

论新时期公安院校警体素质教育

公安院校的警体素质教育是公安高等教育的一个重要组成部分,是培养适应新时期公安工作发展需要的高素质、有创新精神和实战能力的复合型公安专业人才的一个重要方面。警体素质教育的内容包括警体训练能力、警体训练意识、警体训练习惯、警体训练行为、警体训练文化。实施警体素质教育要以教学为中心,以健康第一为主导,以课外警体训练为重点,建立一支高素质的教师队伍。     

云南省禁毒警察工作环境与心理健康问题分析

禁毒警察是一支特殊的警察队伍,他们的职业具有高风险、高压力、高负荷、高诱惑的特点。他们在工作中所承受着高强度的心理压力,因此心理健康状况亟需关注。应对由职业带来的心理压力,需要公安机关警察队伍管理部门和民警个人共同作出努力,保障禁毒民警心理健康,才能为禁毒事业做出更大贡献。     

浅议公安院校的心理健康教育

通过对公安院校学生的心理健康状况的分析,可以看出公安院校学生的心理问题具有鲜明特点,这就要求公安院校应采取针对性的措施,实施有特色的心理健康教育,帮助学生提高心理健康水平,促进身心和谐发展,培养出合格的人民警察,将来才能承担起国家、社会、人民赋予的重任。     

提升广西公安教育层次,破解广西警力不足困局

目前,广西结构性警力不足的问题十分突出。警力的科学配置是公安队伍建设的基本条件,在公安队伍建设中,教育训练工作居于先导性、基础性和战略性地位。公安院校是专门行使公安教育训练职能的主阵地,加强广西公安院校的建设,提升广西公安教育的层次和水平,是破解广西结构性警力不足困局,确保广西公安队伍高素质警力稳定来源的根本性举措。而提升广西公安教育的层次和水平,需要得到全社会的支持和帮助。     

公安机关软实力建设下警察徒手防卫与控制能力的培养

警察队伍战斗力既包括硬实力,也包括软实力。警察徒手防卫与控制能力是公安机关软实力重要的表现部分,加强警察徒手防卫与控制能力的培养,可提升公安机关软实力,警察徒手防卫与控制能力的培养着重体现在体能、意识、技术技能、战术行动等方面,可通过在职培训、公安院校教育、个人锻炼等路径来提高。     

警察生命教育内容初探

构建新理念，开展生命教育，是我国依法治警、素质强警、科教强警和文化育警的具体体现。警察教育中的生命教育应该包括探寻矛盾的统一、引导生命的发展、发现生活的乐趣、维护心理的健康四个方面内容。     

公安院校“体改生”素质教育内容解析

实施素质教育,促进学生全面发展,是公安院校实现“体改生”育人目标应当承担并努力完成的崇高使命和光荣任务。公安院校“体改生”素质教育内容主要包括“铸造忠诚警魂”的政治素质、“培育民警意识”的思想素质、打牢“执法为民、公正奉献”的民警职业道德素质、“塑造公安‘文化人’”的人文素质、夯实“贴近实战”的警察业务素质和培养健康的心理身体素质等六个方面。     

四川涉藏地区民警心理健康需求特点

采用自编四川涉藏地区民警心理健康需求半开放式问卷,随机对400名四川涉藏地区公安民警进行调查,并对结果进行卡方检验,结果发现,认为自己需要心理健康服务的民警有175人(47.8%);最困扰民警的心理问题依次是工作压力问题、亲子教育问题、情绪问题(紧张、焦虑、抑郁等)、家庭问题等;民警常用娱乐消遣、寻找亲人和朋友的支持、运动排解和不管它等方式处理心理问题;民警希望得到压力管理教育、不良情绪调控、心理常识教育和人际教育等心理服务内容和情绪调控、压力管理、职业技能训练等心理训练内容;民警最希望能够通过音乐放松、与专业人员交流、心理健康讲座等方式得到心理健康服务。不同群体民警间的部分心理问题及心理需求存在显著性差异(p<0.05)。四川涉藏地区民警对心理健康服务有需求,且存在明显的人群差异性,心理干预需充分考虑其差异,以提高其适用性。