科学发展观与高校心理健康教育之我见

坚持“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,要求在高校心理健康教育工作中坚定以人为本的心理教育理念．健全高校心理健康教育的机制,构建高校心理健康教育的评价机制,从而促进大学生身心和谐与全面发展。     

“问题”农村大学生心理健康教育初探

当前我国高校中的“问题”农村大学生心理状况受到整个社会的关注。研究“问题”农村大学生心理特点,加强对“问题”农村大学生的心理健康教育是我国高校所面临的一项重要工作。为促进“问题”农村大学生的健康成长,需要把心理健康教育与排忧解难工作结合起来。     

心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态.受传统心理学模式的影响,目前我国大学生心理健康教育把心理健康教育简单地当作“问题教育”.大学生心理健康教育应该引入心理资本概念,以新的理念为指导,优化大学生心理素质,这可以为高校人才培养提供一个新的视角.     

浅谈高校心理健康教育

心理健康教育是学校素质教育的重要内容,然而由于我国心理健康教育起步晚,高校的心理健康教育工作中存在许多有待改革和完善的方面,如心理健康教育形式化、片面化、课程化、师资队伍非专业化等。针对存在的这些问题应从创建健康的育人环境、规范师资队伍、开展形式多样的心理教育活动、提升心理健康教育科研水平四个方面把心理健康教育工作落到实处。     

浅析心理疏导与大学生的思想政治教育

现阶段,实现心理疏导和高校思想政治教育相结合,客观全面分析新形势下大学生心理健康的现状,充分认识把心理疏导融入到高校思想政治教育中的重要性和紧迫性。坚持以校园心理文化活动为依托,积极开展心理疏导工作,以＂两课＂为重要的教育平台,健全和完善心理健康教育内容体系,积极探索心理疏导与思想政治教育的有效结合路径。对于培养学生健康人格、健全心理疏导机制、提高思想政治教育的实效性具有重大现实意义。     

大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育是培养高素质人才的重要环节。中共中央、国务院及国家教育部对大学生心理健康教育工作非常重视并提出了明确要求。本文通过对西部地区高校以及在校大学生心理健康状况和心理教育中存在的问题进行对比分析,提出了青海高校加强大学生心理健康教育的重点。     

辅导员心理健康教育对大学生心理干预机制的研究

高校出现的学生心理危机事件引起社会的广泛关注,同时对高校的教育管理模式和理念提出了新的挑战。文章从辅导员心理健康角度来加强心理危机预防与干预工作,是高校教育管理者需要研究和解决的新问题。。     

大学生心理健康教育创新模式的探索

针对当前高校心理健康教育中存在的课程体系建设、心理危机预警等问题,本文提出课堂教学生活化、心理咨询经常化、队伍建设专业化、教育管理全程化、知识普及阵地化、心理普测定期化、心理行为训练规范化、危机干预网络化的心理健康教育创新模式。     

音乐艺术院校大学生心理健康教育若干问题探析

大学生心理健康教育在各高校的重要作用逐渐凸显,越来越受到各高校的重视。音乐艺术类院校作为高等学校的一个特殊部分,在大学生心理健康教育方面,因为其较独特的专业性,也存在着一定的特殊性。本文从音乐艺术院校大学生的心理状况,学校心理健康教育中容易出现的问题,以及为进一步加强学校大学生心理健康教育工作应采取的主要工作措施等方面,论述了音乐艺术院校与其他普通高等学校在心理健康教育工作中的一些区别和联系。     

高校思想政治教育与心理健康网相结合之探索

针对现代大学生普遍存在一定的心理健康问题,本文通过对网络心理健康教育进行研究,发现利用校园心理健康网对现代大学生心理健康教育起到很好的帮助,有助于我们探索网络时代高校心理健康教育的新思路,充分发挥网络优势,开辟大学生心理健康教育的新天地。     

新形势下高校资助育人工作机制探析

高校资助育人工作具有经济、教育、社会三大功能,但当前资助育人工作面临着资助体系不完善、育人功能不突出的现实困境。为进一步做好资助育人工作,实现在＂资助中坚持育人,育人中创新资助＂的目标,需要形成以体系构筑为支撑、教育强化为保障的资助育人模式。     

关于北京市流浪儿童救助保护的行动研究

流浪儿童教育的目标应该是素质教育而不是文化课教育,未保中心的教育职能应该定位为受助儿童教育的组织者而不是实施者。对流浪儿童的教育要学校教育和机构内教育并重,对流浪儿童进行心理辅导和行为矫正是必要的,但需要将这些服务延伸到其家庭、社区和学校。要根据流浪儿童的特点灵活地开展工作,个案工作要避免急功近利,小组工作是完全必要和可行的,而心理评估的重点应该是长期滞留的儿童。     

思想政治教育是当前我国高校理论战线的重要课题

当前高等院校思想政治工作面临着极为复杂的局面，出现了许多新情况、新问题，也暴露出许多我们思想政治工作中存在的问题，加强高校的思想政治工作刻不容缓。最近，江泽民同志作了《关于教育问题的谈话》，《谈话》包含了极为丰富的教育思想，其中加强思想政治教育是其重要的组成部分，是新时期高校思想政治工作的根本指导思想。加强高校思想政治工作，要端正教育方向，明确教育思想，灌输马克思主义理论，与各种错误思潮作坚决的斗争。同时还要加强思想政治教育的学科建设，注意研究新情况，解决新问题。     

高校开展公民教育的必要性及实施策略

由于中国现行教育理念缺少教育人文精神，因而在培养大学生健康成长和建设和谐社会的需要面前是得力不从心，高校开展公民教育的必要性就显得尤为突出。高校开展公民教育，应从转变教育理念、设立公民学科课程教育、开展以参与和互动为主要特征的社区服务学习活动以及网络教育四个方面入手，培养大学生的公民意识，使他们成为符合和谐社会要求的合格公民。     

古代道德教育的内容与方法简析

在中国古代思想上 ,孔子关于道德教育之内容的论述是最为丰富的 ,其影响也是最为深远的。在孔子那里 ,“仁”是最高的道德原则 ;一切具体的道德规范 ,都隶属于“仁”或由“仁”推理而来。因此 ,道德教育的全部内容 ,就必须围绕“仁”这一核心展开。中国古代的道德教育 ,不仅具有丰富的内容 ,而且积累了一些行之有效的方法 ,例如 :学思并重、省察克治、因人施教、身体力行等等。今天的人们应当以辨证的眼光 ,客观地分析中国古代道德教育思想的合理性与不合理性之所在 ,区分其中的精华与糟粕 ,然后再作出肯定什么 ,否定什么的结论     

高职教育语境下的法学课堂教学研究

高等职业教育是类型教育,与普通高等教育在人才培养定位、模式、课程设置、教学方式方法等方面都有不同要求,法学课程作为文科高职院校中的重要课程,必须在此语境下对其教育思想观念、课程开发、教学方式方法等诸方面进行研究和探索。     

论招录培养体制改革后的森林公安职业教育

政法院校招录培养体制改革后,森林公安职业教育要构建与之相适应的新的教学模式。应设立特色课程,强化专业性教育;加强程序训练,强化规范性教育;利用高科技手段,强化实用性教育;丰富实战案例,强化开发性和综合性教育。着重培养学员良好的体能和心理素质,告知学员拟工作区的山形、地势、民情,教会学员正确使用地图、进行现场位置标识等。     

净化网络环境 还学生一片蓝天净土——试论网络环境下高校思想政治工作的新举措

随着网络技术的迅猛发展,一方面对高校学生思想政治工作带来了前所未有的机遇,同时也给我们的工作提出了巨大的挑战,因此我们应采取有效措施将网络技术的发展与高校学生的政治思想教育有机结合起来,扬长避短,使之成为我们教书育人的工具。     

文化自信视域下高校青年思想政治教育模式的探讨

高校青年学生思想政治教育关系国家的前途和未来,其教育模式的构建和创新直接关系教育的效果。将“红色文化”与“课程思政”、“实践活动”和“技能竞赛”相融合进行青年使命教育既符合高校教育教学特点,又坚定青年的文化自信,是全面落实全国高校思想政治工作会议精神的有益尝试。     

高校思想政治教育资源建设机制与体系构建研究

高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是进行思想政治教育的必要条件和重要内容,也是高校思想政治教育可持续发展的保证。以资源建设机构的设立和运行考核为核心的思想政治教育资源建设机制,以及以资源开发和配置体系、资源主体体系、资源四大平台体系建设为核心的体系构建,应是当前高校思想政治教育建设的重要内容。