IT产业人才问题思考——国际经验及其对厦门的启示

人才瓶颈已成为制约国内IT产业,特别是软件与信息服务业发展的关键问题之一。本文通过现状分析,借鉴世界著名科技园区的成功经验,阐述人才在区域产业发展中的关键作用,引智与招商同等重要;并以厦门软件与信息服务业为例,针对其特点,提出破解人才问题的对策,即“引进高尖、培养中坚、转型低端”的金字塔式人才发展计划。     

论计算机中职教育促进新农村建设和西部发展

在大力发展职业教育，推进新农村建设和西部大开发背景下，重视培养计算机职业应用人才将促进新农村、西部的发展。在中专生就业压力大、欠发达地区人才短缺、IT业落后的形势下，向农村、西部地区培养计算机中职人才，促进当地发展将有很大前景，同时将农业和计算机技术相结合将加速农村地区发展．通过相关书籍、网络信息的研究、阅读，以及根据国家的相关政策说明，结合当今计算机中职生的发展情况作出以下总结．要发展好计算机中职教育并促进新农村、西部发展还要有师资培养，观念加强、政府资金投入等关键支持．     

基于需求分析的IT行业英语教学研究

为了解软件行业中IT英语的使用状况，更好地进行IT英语教学改革，文章选择我校部分软件专业毕业生及南京部分软件公司员工，使用定量与定性的方法对IT英语的行业使用做了调查，从社会需求角度探讨IT行业英语的教学改革之路。     

雷军：做好准备再创业

雷军，原金山软件总裁兼CEO，1992年加盟金山，从程序员开始，2002年出任总裁，多次获选“中国IT业十大风云人物”，2004年中国软件行业杰出青年。     

IT人才在宁波受礼遇

为解决宁波大力发展软件和信息服务业的人才储备培育瓶颈，宁波通过财政专项资金补贴的方式，引导各县（市）、区的政府、企业、高校、创业服务中心等单位开展“IT人才驿站”建设，以求聚集产业人才。“海归”、“211工程”院校或36所示范性软件学院的本科以上的计算机及相关专业毕业生，在宁波未找到工作前。可入住“IT人才驿站”，并获得一定补助。“宁波IT人才驿站”一期建设规模可容2000人入住，最终可容纳1万人。     

热门职位

金融、地产、广告上半年需求最旺；IT行业最新4大热门职位；深圳缺乏“四师”；北京外企缺矿业开发、日语技术开发等中高端人才；奥运会促进旅游酒店业人才需求；     

构建新型校企合作模式培养贴近市场的应用型人才

校企合作模式是高校与企业共同培养应用型人才的一种新的人才培养模式。其基本内涵是产学合作、双向参与、互惠共赢。校企合作培养IT人才模式的要素包含:IT专业培养方案、培养过程、评价方式和校企合作保障体系。这四个要素相互制约、相互依赖、相互促进,结合成为培养IT人才的一个有机整体。     

人才先行战略推动服务外包发展的机理分析与路径选择

人才先行战略是在发展理念、发展模式和政府政策等方面表现为人才培养先于产业发展、人才战略引领产业发展。从服务外包业务特点、人才现状和先发国家和地区成功经验看,人才先行战略具有推动服务外包发展的内在机理。为此,应选择如下路径:树立人才培养先于产业发展的理念,转换政府扶持政策的视角和思路;构建人才培养和产业发展的良性机制和共融平台;整合教育培训资源,构建外包人才教育培训体系,创新人才培养模式;构建人才引进机制,搭建人才发展平台。     

IT创业企业怎样吸引战略风险投资?

本文将从IT企业机会大、市场大、风险大的特点,以及战略风险投资是从公司的整体战略考虑的特点,分析IT企业在吸引风险投资时,战略风险投资比一般的财务型的风险投资更有优势,而且更加有利于IT企业未来的发展,并说明怎样吸收战略风险投资。     

中小软件企业人才流失的管理对策试析

软件行业对人才的依赖程度高,而频繁的人才流动始终困扰着发展中的中小软件企业。相对薄弱的企业管理与软件行业的固有特点,是人才流失的主要原因。调整管理理念,完善管理制度,塑造符合中小软件企业发展特点的企业文化,是改变这一状态的重要手段。     

计算机模拟体验式教学对学生创新能力的培养

信息技术与其他课程教学的整合,正逐渐成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的热点。通过引入ERP实验教学项目,虚拟资源、案例综合,以及软件学时开展模拟实验,对于学校信息化的进程起到非常积极的作用,其教学内容可以渗透到经济管理类各个专业的理论知识与实践环节,对于探索如何缩短学校与社会,理论与实际,实习和现实的差距,培养集知识,素质,能力三位一体的应用型、复合型、开放型人才模式,具有十分积极的意义。     

影响法律类高职院校课堂教学效果因素的分析

近些年法律类高职院校发展迅速,为社会培养了大量实用型法律人才,大大推动了我国法制建设进程,繁荣了教育事业。但培养目标不清晰、生源整体素质的下降、教师结构和教法的不合理、学院软硬件建设的不到位等一系列因素较严重制约了法律类高职院校课堂教学效果的提高。     

以信息化带动工业化实现传统产业跨越式发展

信息化是当今世界工业发展的大趋势,是当今最典型的先进生产力。用信息技术改造传统产业,发挥科技和人才资源优势,促进高新技术产业特别是信息技术服务业向传统制造业的渗透与发展,并将这种技术优势转化为产业优势和经济优势,必将推动经济的跨越式发展。     

浅谈学生管理工作中理智与情感的运用

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。大学生道德人格和心理健康不仅关系到大学生个人成长,而且对整个社会的发展都有着至关重要影响。作为推动教育事业发展的主体——教师,要重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,加强大学生的道德人格培养和心理健康教育。     

森林警院办学特色探索

南京森林警察学院升格为本科院校后，面临着机遇与挑战。办好森林警院，必须要立足林业，面向公安。要调整教育理念，适应林业发展对森林公安人才的需要；要认识到办好学院的重要性；在学科建设、课程设置、人才培养内容等方面，突出森林公安特色，培养出符合新世纪社会要求的复合应用型警务人才。     

天津信息产业集群与城市竞争力

在信息时代,信息产业集群的发展既是一个国家经济社会发展程度的重要标志,又是一个国家实现信息化的基础和前提。天津信息产业集群作为外生型产业集群,具有起步高、集群度高和研发能力强等优势,从而对天津信息产品、信息产业乃至整个城市竞争力的提高起着举足轻重的作用。天津正以全新的改革思路,提出进一步加快信息产业集群发展的对策,使其在提升城市竞争力过程中发挥更大的作用。     

对高校学分制改革的思考

以推行学分制为核心的高校教学管理体制改革,是上世纪八十年代以来中国高等教育改革的一项重要内容。学分制在弘扬学生个性,推进素质教育,提高人才培养质量等方面取得了引人注目的成效。但在实践中也面临着一些新的问题,影响到学分制的有效实施和学分制管理作用的充分发挥。本文以高校学分制改革实践有关问题为切入点,探讨如何改革和完善高等教育学分制教学管理机制问题,寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。     

特色办学与高层次应用型人才培养模式探索

大学发展的历史证明,培养人才一直是大学职能中的首要任务。为确保这一历史使命的实现,学校办学从围绕培养符合自己学校实际情况的高层次应用人才,即“大商科”特色人才的定位出发,积极探索涵盖人才特色、专业特色、培养特色的特色办学道路和以“能力为中心”的教育模式。为坚固教学中心,确保人才培养质量,必须在处理好教学与科研关系的基础上,努力推进教学制度、教学激励机制、教师队伍建设等方面的教学改革。     

基于舆情及资讯分析方向的专业人才培养模式研究与实践

针对目前全国舆情及资讯分析行业发展对人才的迫切需要,在高等院校开设舆情分析相关的专业,已成为适应市场岗位需求,革新专业人才培养方向的迫切问题。本文以我院舆情及资讯分析方向人才培养为例,阐述了在(学)校、政(府)、企(业)行(业)三融合下,结合其职业性、领域性特点,构建舆情及资讯分析方向人才培养模式框架及X与Y二维度人才培养的模式问题。     

论“以信息化带动工业化”

信息产业具有关联度高的特点,是带动度极高的现代经济增长源。信息产业化发展必然对各类信息装备和信息服务产生新的需求,创造出巨大的工业品市场规模,为工业化拓展发展空间。为满足信息化的需要,工业本身也要不断进行知识技术创新,以高技术为支撑,向更高的产业结构演进。因此,信息化的发展过程也是不断创新的市场需求的过程,不仅为促进工业化提供充分的动力,而且大大提高工业化发展的质量和速度。