创业教育与创业型大学制度创新研究

创业型大学是未来大学的发展趋势。强调企业家精神和创业活动的新范式成为创业型大学的新职能,建立完善的创业教育体系成为创业型大学的发展起点,借鉴产业界的管理经验是创业型大学的思维导向,政产学合作的制度创新是创业型大学的运行保障,建立和完善符合创业需求的创业教育制度与政策体系则有助于推动创业型大学的制度创新。     

大学生创业机会识别能力提升研究

创业机会识别是创业者开展创业活动的第一步,大学生创业者的创业机会识别能力是决定其创业成功与否的关键因素。在厘清创业机会、创业机会识别能力等概念基础上,结合创业机会识别一般过程,从创业经验、知识结构、社会网络等维度阐释影响大学生创业机会识别能力形成的主要因素和内在机理,并提出高校培育大学生创业机会识别能力的主要路径。     

"大众创业、万众创新"背景下农民创业扶持体系研究——以江苏省南通市为例

支持并鼓励农民创业是解决农村剩余劳动力、促进城乡一体化建设的有效途径,也是"大众创业、万众创新"背景下新农村经济发展的必由之路.以江苏南通地区为例,调查分析农民的创业现状及面临的问题.提出构建以农民创业园为载体、包含政策支持体系、金融扶持体系、创业培训体系、信息服务体系、创业宣传体系、法律支持体系、电商支持体系在内的农民创业扶持系统,达到增加创业机会、激发创业潜能、提升创业能力的目标.     

以言创业：新企业的话语性构建过程

组织话语研究将组织要素、现象以及组织本身看作是话语性社会构建,基于此,文章将创业视为新企业的话语性构建过程。在该过程中,创业者基于话语的协调、沟通、认知等基本功能,在特定的创业情境中积极地运用口语、书面语以及相关的非语言资源与不同的利益相关群体进行话语互动,通过创业身份认同、创业机会识别、创业资源整合等关键活动推动新企业的话语性构建。文章将詹姆斯?保罗?吉的话语“七项构建任务”分析框架与Timmons的创业管理模型相结合,剖析创业者如何通过话语构建创业机会的意义、塑造创业者身份、整合创业资源等,并援引创业语料及实例佐证理论性与概念性探讨。以此为基础,文章提出“新企业话语性构建过程模型”,以启发后续创业话语研究。     

高校大学生创业扶持政策优化路径研究

创业政策是大学生创新创业活动的重要宏观环境.近几年来,我国的创新创业政策呈“井喷”趋势,其所影响下的大学生创业政策,显现出内容丰富、形式多样等特征,产生了积极的社会影响.但也存在横向上缺乏协调性、纵向上缺乏连续性、执行过程中缺乏操作性和监督评估不足等问题.应从增强政策的协调性、提高政策的可行性、扩大政策的受益面和提升政策的有效性等方面优化高校大学生创业扶持政策.     

福建省大学生创业政策落实评析和建议

大学生创业现已成为社会十分关注的热点,社会各界都积极鼓励大学生自主创业,各项扶持大学生创业优惠政策不断推出。福建省十分重视大学生创业政策的制定和实施,形成了一系列政策。然而福建省在大学生创业政策主要涵盖的内容及落实上仍存在一些不足,对此提出相关意见和建议,以求能进一步完善创业政策的落实。     

青年创新创业现状与共青团服务能力研究

当代中国政策语境下创新创业的理论内涵具有一个历史发展过程.创新创业成为国家战略,当代青年肩负更大的历史责任.当代青年创新创业的社会环境取得了进步,速度有较大增长,政策支持力度不断加大,结构有所改善,但整体发展仍处于国际中游水平,高技术创新创业和机会型创业不足,融资缺口大,规避风险机制有待加强等.从共青团服务青年创新创业看,存在着共青团服务青年创新创业能力与青年创新创业意愿之间有较大差距、共青团青年创新创业工作存在精英取向和城市取向、共青团创新创业工作的各自为战与力量分散的弊端并存等突出问题.为此,共青团要找准服务青年创新创业的主要着力点,积极通过服务青年创新创业来实现就业弹性的增长,加大在中西部地区、地市级城市和县域城市青年创新创业的工作力度和资金扶持力度,打造在第三产业、新兴产业和新业态的工作品牌,面向国际、面向社会组织、面向企业内部引导和支持青年创新创业.     

对英法两国青年创业模式的比较和分析

英法两国都把扶持青年创业作为解决青年就业问题的长效办法,制定、实施了一系列相应的政策和项目,取得了一定的成果。特别是英国的青年创业计划项目和法国的青年挑战项目在扶助青年创业方面效果较好。由于两国的政治传统、经济文化背景不同,两种创业模式也存在不少差异。     

有效构建大学生就业创业法律服务体系的思考

随着就业压力不断增大,国家出台了一系列优惠扶持政策,鼓励大学生创业,以创业促进就业,来改善就业难、创业难的两难局面。本文从法律服务的视角,针对大学生就业创业过程中存在的法律问题,提出构建就业创业法律服务体系的设想,以此来助推大学生就业创业活动的成功开展和顺利进行。     

可持续生计视角下的失地农民创业政策体系研究——以西安市为例

就业是失地农民最好的保障,关系着失地农民的生存和发展。地方政府在将现有岗位向失地农民倾斜的同时,应积极为失地农民搭建创业平台,促进失地农民实现创业型就业。本文基于此提出了以政府政策为引导的失地农民创业政策体系。     

当代大学生创业的现实困境及对策探析

大学生是参与大众创业、万众创新的重要力量,对经济建设发展发挥着重要的作用。当代大学生创业面临自身能力不够、创业资金不足、创业环境不理想以及创业经验教育欠缺等诸多现实问题,需要深入促进完善创业政策体系、改善创业社会环境,构建科学创业教育体系,增强大学生创业能力,提升大学生参与创业率和创业成功率。     

上思县扎实开展“全民创业年”活动

本刊讯（通讯员 陈禹存）2011年以来，上思县围绕开展“全民创业年”、“民生改善年”活动，千方百计为城乡妇女、城乡青年和下岗失业人员找项目，谋出路，以创业促就业、促发展、促和谐、促稳定。一是广泛开展创业宣传。多形式宣传创业政策和创业典型，积极营造“群众敢于创业、干部支持创业”的浓厚氛围，鼓励有创业能力的劳动者积极上项目，     

优化创业环境，为青年创业辟新径

上海滞后的创业环境建设,如青年创业观念保守、资金保障政策不足、创业中介服务缺乏和创业信息平台建设滞后等成为阻碍上海青年创业的"瓶颈"。因此需要全社会共同参与,确立创业文化支撑体系,改变上海青年"白领"意识强、"首领"意识弱的保守观念;确保创业投融资支撑体系,为上海青年创业提供第一桶金;健全政策支撑体系,为上海青年创业提供便捷的一门式服务;形成项目和技术支撑体系,使实用型项目和技术成为吸引上海青年创业的动力;建设创业基地支撑体系,畅通上海青年创业的信息交流;大力推广创意创业,更多地鼓励有专长的高学历青年创业,以此优化创业环境,为上海青年创业另辟新径。     

基于创业技能培养的高校创业教育着力点

创业教育旨在培养受教育者的创业能力,其本质特征在于实践性。作为创业本领综合的创业技能是创业型人才的关键素质。创业技能的形成依赖于有效的创业教育,当前,大学生创业失败的根本原因是在校学习期间缺乏有效的创业技能教育。为此,高等学校有必要以培养大学生创业技能为重点从多个方面有效开展创业教育。     

美国大学生创业促进体系探究及启示

构建完善、运行良好的创业促进体系对美国技术革新甚至经济的腾飞起到了极其重要的作用。因此，本文着重通过对美国大学生创业促进体系在创业教育、创业实践模式、创业资本、法律保障、社会服务体系建设等五个方面不同政策供给的深入探讨与比较分析，得出对我国大学生创业促进体系建设的有益借鉴。     

完善机制 创新服务 积极创建国家级创业型城市

南宁市市委、市政府高度重视，积极推进创建国家级创业型城市工作，创建活动取得了阶段性的成效。目前，已基本建立了组织领导体系、政策支持体系、创业培训体系、创业服务体系和工作考核体系，创建工作对促进就业发挥了积极作用，     

创业资本与创业农民的创业收益

以创业资本理论为基础,构建创业农民的创业资本与其创业收益关系模型,采用最小二乘法(OLS)和路径分析方法对CLDS数据进行实证研究。结果表明:物质资本、人力资本、社会资本等创业资本对农民创业收益具有显著正向影响,其中物质资本的影响最大;在影响机制分析中发现,三类创业资本在直接影响农民创业收益的同时也存在着中介效应,物质资本在人力资本和部分社会资本与创业收益之间、部分社会资本在人力资本与创业收益之间都存在部分中介作用。坚持完善物质资本支持机制,提升农民人力资本积累的基本战略,促进农民优质社会关系的建立,对于提高农民创业收益具有显著效果。     

创业导向、创业学习与新创企业绩效

基于创业学习、创业导向与新创企业绩效的相关文献,对创业导向与创业学习之间的关系进行了阐述,以明晰这两个构念之间的联系与区别。研究了创业导向对新创企业绩效影响的创业学习中介作用机理,对提升创业学习与公司创业理论的理解和发展进行了简述。     

青年创业培训的理念、模式与长效机制

创业培训是帮助青年解决就业问题,促进青年、经济、社会可持续发展的有效措施.一些经济发达国家在创业培训方面具有丰富的经验,培训模式各具特色.我国学习国际企业创办者培训经验,积极探索青年创业培训的途径和方法,形成了SYB培训、"三段式"培训、远程培训、地方培训等中国式培训模式.青年创业培训工作保持可持续发展,必须建立青年创业培训的教师队伍、指导机构、法规政策和评估机制.     

当前创业教育中的窘境与策略分析

创业教育是目前学校教育的重要组成部分，创业教育能够培养学生创业的能力和素质，增加学生创业的知识，提高创业的能力。开展创业教育是我国教育部门为适应国家经济发展，岗位需求而制定的政策，是构建创业型国家的基础。目前，在各个阶段的学校教育中，创业教育存在各种各样的问题，无论哪个方面都还比较滞后，要针对创业教育中的窘境探索策略，推动学校创业教育的全面发展。