中国经济发展方式转变的历史契机——关于近年来“民工（技工）荒”现象的劳动经济学分析

近年来“民工（技工）荒”现象,具有长期而深刻的人口经济转变历史根源,但主要不是一种总量性的劳动力短缺,而是劳动力市场结构性矛盾在中国经济发展特定历史阶段上的凸显,且表现出显著的区域性渐进扩散性、素质结构矛盾性以及年龄性别差异性。“民工（技工）荒”标志着中国经济发展方式正在发生历史性逆转,可以说是中国经济走出“低成本陷阱”的标志性事件、转折点和重要契机。如果能够抓住历史机遇,大刀阔斧地改革教育人力资源开发体制,推进劳动力市场一体化快速发展,那么,不仅可以彻底破解“民工（技工）荒”的问题,而且将为中国经济可持续发展尊定人力咨本基础．     

必须高度重视西部“农工荒”问题

当前，在广大西部，一批又一批的青壮年农民从农村涌向沿海发达地方，涌向大中城市，由此带来“农工荒”问题，“农工荒”问题能否得到及时有效地解决，关系到“三农”问题的解决，关系到城乡统筹发展的基础，关系到社会和谐的大局，必须引起高度重视。     

技工教育必须适应社会主义市场经济的需求

社会主义市场经济是在国家宏观调控下主要依靠市场供求关系、价格功能和竞争机制推动并调节社会经济发展的一种经济形式。面对市场经济的挑战,技工教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”。人才结构、人才素质和人才培养必须适应市场经济发展的需要。技工教育如何改革以适应新的形势,笔者就这一问题作一浅析。 一、技工教育必须适应社会主义市场经济体制对人才结构的要求 随着市场经济的建立和发展,我国的产业结构已发生了重大调整——农业已从自然经济向商品经     

2011年广西技工院校招生工作会议在金秀召开

2011年广西技工院校招生工作会议于2011年5月20日在金秀县召开，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅副厅长于祖毅出席会议并讲话。于祖毅副厅长从六个方面全面回顾“十一五”期间广西技工院校取得的成绩，分析“十二五”期间广西技工院校发展将面临的四大困难和技工院校发展的六方面的机遇，并提出广西技工院校改革发展的四项重要措施。     

关于加快青岛市高技能人才队伍建设的思考

高技能人才总量不足，结构不合理，满足不了青岛经济社会发展的需要。与国外发达国家和国内先进城市相比，在政府投入、培养模式、师资队伍建设等方面还存在着差距和不足。要统筹发展规划，组织实施好“金蓝领”培训工程和“万名技师培养计划”；加强高技能人才培训基地建设，推动技工教育发展；搞活培养模式，发挥企业和社会各方面教育培训资源的作用；加大政府投入，落实高技能人才各项待遇；搞好技能竞赛，营造良好社会环境；完善技能人才评价体系，为高技能人才成长打通“快车道”。     

作为"权利荒"的"民工荒"--以珠三角地区的农民工为例的实证研究

从2004年持续到2005年的“民工荒”现象来看,“民工荒”绝不是一个短期的社会现象,也不是一个偶然的社会现象。“民工荒”并不是真正意义上的“供不应求”或“供过于求”。“民工荒”的实质是“权利荒”,要解决“民工荒”问题,就必须注重对农民工权利的保护。     

技工短缺、产业结构升级与农村经济发展

目前,技工短缺已成为各行各业比较普遍的现象。今后若干年,这一现象将持续存在。技工的普遍短缺,反映了我国在经济结构上劳动力供给和需求矛盾的升级以及农村剩余劳动力问题的加剧,这是我国社会经济结构进一步转型的关键标志。为此,我们必须加速农村经济的全面发展,加大对农民教育和培训的投入,促进农民知识技能的提高,同时要充分发展服务业,使产业结构向有利于就业的方向发展。     

辽宁省完善社会救助财政投入机制的对策研究

一、问题的提出 辽宁作为老工业大省，在其社会转型和经济转轨过程中，社会救助制度的社会、经济功能被不断强化。尤其是20世纪90年代以来，国企改制带来的城市失业问题以及由此产生的城市新贫困问题日益严峻，传统社会救济无力应对新的贫困形势，进而使得以城乡最低生活保障制度（以下简称城乡“低保”）为核心的社会救助制度成为新的政策选择。然而，与“长三角”、“珠三角”等地区中心城市带动周边乡村发展的情况不同，发达的城市经济与落后的乡村经济并存的现象在辽宁表现得非常突出，     

我国经济信息化道路初探

自本世纪40年代中期计算机问世以来,信息技术日新月异地发展。几年前人们对“信息”这个词还比较陌生,随着社会的发展,“信息”已成为一个常用语,如“信息社会”、“信息时代”、“信息产业”、“信息化”等。“信息化”的概念来源于日本,1967年,日本的一个科学、技术与经济研究小组提出了信息化的问题。信息社会是信息产业高度发达且在产业结构中占据优势的社会,而信息化是反映工业经济和工业社会向信息经济和信息化社会演进的动态过程。我国在1986年也提出了中国信息化的问题。实际上,改革开放以来,尤其是1992年提出建立社会主义市场经济体制后,社会信息化特别是经济信息化正以强劲的势头向前发展。     

中国“三农”问题的深层根源与对策

中国“三农”问题的产生和发展有其深层的政治、社会、经济、现实和历史根源;解决“三农”问题必须统筹城乡发展,对中国政治、社会、经济等二元体制进行重大改革。     

发展创业型经济 深化经济社会改革

当前，中国的经济与社会发展已经进入到一个跃升的平台期。一方面，依靠要素投入驱动的传统工业化道路难以为继；另一方面，新一轮的国际信用危机对世界产业分工立体化产生明显的加速效应。与此同时，中国社会的多元复合转型特征愈加突出，一系列诸如“教育鸿沟”、“数字鸿沟”、“就业机会鸿沟”、“文化鸿沟”等问题日益凸显。大力发展创业型经济是解决问题的关键举措，发展创业型经济与构建创业型社会是经济与社会领域中的又一次创新与革命，它们将成为中国实现工业化和知识化双跨越有力的起跳器，成为中华民族崛起的关键性战略选择。但是中国发展创业型经济也面临重要挑战，主要是创业环境的整体状况不太理想，要想从根本上改变还需要社会各界做出更多的努力，从经济的、政治的、历史的、文化的、社会的诸多角度面对挑战，抓住机遇，深化改革，推动创业型经济的腾飞。     

“社会组织”的作用阐释：一个宏观分析框架

社会组织在中国的快速发展，是与经济体制改革、政治体制改革和社会体制改革相联系的，既是社会全面转型的一部分，也是推动社会转型的重要力量。新时期，社会组织的有序、规范发展，构成经济建设、政治建设、生态建设和社会建设的不可或缺的“推手”和“力量”。因此，将社会组织纳入社会全面发展的视野，探究社会组织的功能与作用，有助于恰当地将其导入并整合到制度框架中，重构“五个建设”的组织体系。     

妥善处理“上访”考验基层执政能力

丁湘在2009年2月11日《人民日报》撰文：近年来，随着我国社会经济不断发展，利益主体日益多元化，各种矛盾相互交织，“上访”事件不断增多，已经引起各级政府和部门的高度重视。妥善解决“上访”问题，是社会和谐的重要基石，是社会稳定的重要保障。     

“会荒”背后的恐慌

“七一”前夕。笔者回老家探亲，发现农村党员群众一年都难得开一次会，村民们称之为“会荒”。笔者认为，农村“会荒”现象值得关注。 谈起“会荒”，一些基层干部也许会说现在农村和过去不同了，农村经济发展正处在快速发展期，大家是各找各的发展路，各挣各的致富钱，村里开会喊破嗓子，为组织开会跑折了腿，也没有多少人来参加；有的村民则认为，当下信息传播渠道很畅通，村干部说不出什么新鲜的，看看电视，听听广播就行，不用耽误工夫听这些。     

浅谈社会主义的雇工焦点

九届全国人大二次会议审议通过的宪法规定：“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”，“在法律规定范围内的个体经济和私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。”按照宪法的精神，中国未来社会私营经济必将有较大的发展，雇工的人数随之也必然要有增多。围绕雇工所产生的社会焦点性问题，必然要引起全社会的极大关注。围绕这些焦点性问题进行理论研究和实践探索，对于保证社会稳定，实现国民经济健康有序的可持续性发展，具有十分重要的意义。一、关于雇工出现剥削，社会…     

邓小平“一国两制”法律构想对解决台湾问题的现实意义

“一国两制”伟大构想是邓小平为解决台湾问题、实现祖国和平统一所提出的战略方针。“一国两制”在港澳问题上的成功实践，是其政治构想法律化的具体表现。香港、澳门回归后，在“一国两制”法律构想之下社会经济保持持续健康稳定发展。这为当今解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了极为重要的启示和指导意义。     

从“基础地位”到“重中之重”看“三农”问题

刚刚过去的2003年，对“三农”工作来说，是值得浓墨重彩的一年。党中央和国务院数次召开会议，讨论和研究“三农”问题。从长时期的“基础地位”，到近几年的经济工作“首要位置”，再到全党工作的“重中之重”，四个字的变化，充分反映了党中央对解决“三农”问题的高度重视。在各方面的努力下．农业和农村经济继续平稳发展，农民收入继续恢复性增长，农村社会继续保持     

加快统筹城乡经济社会发展步伐

统筹城乡发展，必须着力解决“三农”问题，加快体制改革，协调推进城乡建设，重视发展县域经济，立足国情，稳妥推进。把握好这些重大问题和原则，对于加快城乡经济社会一体化发展具有重要指导意义。     

创办人民满意的教育

琼山历史文化悠久，由唐迄宋，人文蔚起，至明尤盛。历史上留过“一里三贤”、“五里三进士”的佳话，流芳千秋。其中有刚正不阿的“海青天”海瑞、文渊大学士邱浚等杰出代表人物。府城地区境内古有闻名海内外的琼台书院、五公祠、海瑞故居等，今有海南师范大学、海南中学、海口职业经济技术学院、海南省技工学校等省内知名院校。     

树立新的学习观 争做学习型人才

当前，我们正处于经济社会发展的关键时期，既是“战略机遇期、黄金发展期”，也是“矛盾凸显期、斗争复杂期”。在这样一个背景下，我们必须树立和落实科学发展观，强调以人为本的发展理念。坚持全面协调可持续的发展思路，用科学发展的办法解决当前经济和社会中存在的各种矛盾和问题。