思想政治工作中的角色换位

“角色换位”就是指在思想工作中,教育者有意识地调换一下位置或角度,去观察体会和分析问题,设身处地体验、感受被教育者的所思、所感、所为,从而改变原有的心理定势,修正原有的不正确的认识以求得自己的认识更符合客观实际,从而增强教育引导的针对性和有效性.如果我们做思想政治工作时,善于与被教育者换把椅子坐一坐.来个将心比心,把自己摆在被教育者的位置上想一想、问一问这件事放在自己身上会怎么办,就会对被教育者多一些理解,多一些沟通,就能够在感情上拉近与被教育者的距离,也能把话说到被教育者的心里去,把工作做到被教育者的心坎上.反之,如果老站在领导者、教育者的角度看问题,用“我说你听”、“我讲你度”的态度做工作.就难免要碰钉子.     

略论邓小平同志的大局观

讲大局、顾大局，是邓小平同志一贯倡导的思想。讲大局，要认清大局，注意分析大局内部诸种关系的内在联系，解决局部问题，把握大局，驾驭大局。每一个共产党员，特别是领导干部，要牢固树立大局观念。     

“三讲”教育要做到认识 措施 监督三到位

一、要认识到位 这是搞好“三讲”教育的根本前提。要认识到,集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,以整风的精神,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是面向新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业和党的建设的迫切需要。 第一,深入开展“三讲”教育,是我们面临的新形势、新任务的要求。在迈向新世纪的征途上,我们既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战,还可能遇到这样那样的风险和困     

浅谈教师的师德修养

新形势下教师应加强职业道德修养 ,应注意以下几方面的修养 :1.要忠诚党和人民的教育事业 ,要有为教育事业献身的精神 ;2 .热爱学生 ,关心他们的健康成长 ;3.要养成严谨的治学品格 ;4.讲大局、识大体、团结协作 ,一切为下一代。     

统战文化的包容性与“和而不同”

新世纪新阶段的统一战线的一个重要特征,就是具有巨大的包容性。既要包容不同党派、不同群体、不同阶层的利益,也要包容他们在大方向一致的前提下对事物不同的看法、观点和主张。这就决定了统战文化也具有包容性。而其要点是＂和而不同＂。要坚持正确的方向,允许不同意见的存在。在碰撞中取得共识,在共识上达到契合。＂和而不同＂思想在我们统一战线中是一个创造性的发展,是＂求同存异＂原则的具体运用。求同存异的目的,是要在不同力量之间通过讨论、协商,达到和谐共处的目的,组成有向心力的联合体。它体现了共产党人的博大胸怀,体现了对最广泛的爱国统一战线成员的尊重和关爱,也体现了社会主义最广泛的民主。     

关于社会阶层固化的思考

随着经济和社会的发展,我国当前呈现出社会阶层固化的趋势,这主要表现在阶层边界的形成、阶层内部认同的形成、阶层之间流动减少、阶层代际传承明显等方面。要从建立合理的收入分配机制、完善权力的制约和监督机制、加快教育制度改革、深化户籍制度改革等多方面入手,协调不同阶层之间的利益关系,实现不同阶层的和谐共处,推进社会主义和谐社会建设。     

协调阶层关系 做好新社会阶层统战工作

阶层关系是社会关系中最重要的关系，协调阶层关系是做好新社会阶层统战工作的重点。要根据新世纪新阶段我国阶层关系变化和现状，协调好新社会阶层内部成员关系、新社会阶层与其他阶层关系以及新社会阶层与全社会的关系，做好新社会阶层统战工作。     

高校体育与素质教育

中国普高体育改革要以培养学生终身体育态度和提高学生体力和运动能力为目标,以培养学生体育学科能力为重点。重视学生体育兴趣、爱好和特长,创造体育教学环境等多种形式,全面提高学生的各项素质,充分发挥高校体育的特殊作用,从而为培养新世纪需要的合格人才作出贡献。 一、体育在素质教育中的位置 长期以来我们一直把体育作为与德、智并重的“三育”之一,但在现实教育中却被教育者和被教育者所忽视,成为“三育”中的薄弱环节。其原因,一是由于对体育教育的多元化功能缺少理性认识,人     

论加强公安宣传思想工作的政治性

江泽民同志一再强调“领导干部一定要讲政治”。在接见第十九次全国公安会议代表时,江泽民同志要求公安机关领导干部“要切实增强政治敏锐性和政权意识”。在全国宣传部长会议上,江泽民同志指出:“各级党委要高度重视宣传思想工作。讲政治、讲大局,就包括重视宣传思想工作和精神文明建设”。因此,深入研究并切实加强公安宣传思想工作的政治性,是公安战线的一项重要任务。     

人际沟通障碍：影响思想政治教育实效性的一个重要原因

教育者与被教育者之间客观存在角色障碍、知识障碍、观念障碍、生态距离障碍、心理障碍等人际沟通的障碍。可以通过分析形成各种人际沟通障碍的原因,明确克服人际沟通障碍的方法,即缩小教育者与被教育者间存在的“信息沟”,并充分利用情感效应等,来达到教育官兵的目的。     

邓小平“两个大局”思想与西部大开发

邓小平“两个大局”思想是:沿海地区先发展起来,富起来,内地要顾全这个大局;反过来,沿海地区发展到一定时候,要拿出更多力量帮助内地发展,沿海地区也要服从这个大局。“两个大局”的目标就是“共同富裕”。现在中东部地区人民的平均生活水平已经进入小康,党中央作出西部大开发的战略决策,既合乎实际,又顺应民心,是统揽全局、面向新世纪的英明决策。     

增强党的意识加强党的建设

共产党员要牢固树立党的意识 ,就要讲大局 ,增强政治意识 ;讲责任 ,增强先锋意识 ;讲原则 ,增强纪律意识 ;讲宗旨 ,增强群众意识 ;讲党性 ,增强自律意识。     

经济体制改革要有新突破

江泽民同志在“5·31”重要讲活中谈到经济建设和经济体制改革时指出：“在新世纪新阶段，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。”关于经济体制改革，江泽民同志强调，要以完善社会主义市场经济体制为目标，继续推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产     

确保“三个到位” 搞好“三讲”教育

深入开展“三讲”教育,是贯彻党的十五大精神,推动学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重要举措。要搞好“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,收到实效,要确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位。 首先是思想认识要确保到位,这是搞好“三讲”教育的基础和前提。思想是行动的指南,思想认识不到位,学习的意义目的就不明确,学习的积极性、自觉性和主动性就不会高,学习的效果当然也就较差.深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子和领导干部提出的迫切要求,中央关于“三讲”教育的指导思想、目标要求、基本原则,都非常明确。然而,还有部分同志对“三讲”教育的认识不够,信心不足,思想上存在盲点,认为“三讲”的内容已学习了多年,特别是“讲学习、讲政治、讲正气”,江泽民总书记已分别提过多次,而且好几年了,现在重提是否多此一举、     

新时期思想政治工作要以和谐为主线

和谐是事物发展的重要标志。凡事都要讲和谐,思想政治工作同样也不例外。政治工作是做人的工作,是以相互沟通为基础的,采取行政性、命令性的方法容易造成思想上的抵触和对抗。因此,在思想政治工作中,教育者和被教育者之间应该是平等的关系,教育者必须以身作则,提高自身的思想觉悟,这样才能赢得信任和拥护。被教育者也应当积极地通过适当的方式表达自己的思想,通过相互沟通了解,双向交流,以"和谐"贯穿思想政治工作始终,确保收到实效。     

深入学习实践科学发展观全力推进民主党派的各项工作

学习实践科学发展观是民主党派当前和今后一个时期的重大任务。民主党派要进一步提高对学习实践科学发展观重要性和必要性的认识,深刻领会科学发展观的内涵。要按照科学发展观的要求,结合民主党派工作的特点和规律,做到讲政治、讲学习、讲大局、讲责任、讲奉献、讲团结、讲纪律。在履行职能的过程中,以科学发展观为统领,科学有序地开展各项工作。     

学学马克思恩格斯的批评方法

巩固“三讲”教育成果的一个重要内容就是坚持正确的批评与自我批评。革命导师马克思恩格斯对此做出了榜样。他们对待批评是立意高远讲大局,言辞顺耳讲原则,态度严厉讲平等,把己溶进批评中。     

邓小平“讲政治”思想初探

纵观邓小平领导社会主义现代化建设的实践历程 ,他是当代中国共产党人“讲政治”的典范 ;纵览《邓小平文选》第二、三卷 ,可以清楚地看到“讲政治”的思想贯穿始终。邓小平同志提倡的“讲政治” ,就是要讲大局 ,讲是非利害 ,讲优势 ,讲实践、实绩 ,讲群众观点 ,讲有中国特色社会主义全面协调地发展。邓小平同志“讲政治”的领导水平和领导特色形成的根本原因 ,在于他坚持了实事求是、理论联系实际的马克思主义学风     

略论“三讲”教育是当前党的建设的重中之重

“三讲”教育是当前党的建设的重中之重。从历史的角度看,开展“三讲”教育是搞好党的建设的重要经验;从现实的角度看,开展“三讲”教育是加强执政党建设的重大举措;从发展的角度看,开展“三讲”教育是把党的事业推向新世纪的重大战略布署。     

关于做好统战部门办公室工作的思考

办公室是统战部的重要职能部门.其工作集文字、政务、事务、服务于一体,能不能做好,直接关系整个统战工作的全局.统战工作是一项特殊的群众工作,战略性、政治性、政策性都很强.它的这一特点,对从事统战部门办公室工作的同志提出了很高的要求.做好办公室工作,不仅要有较高的综合素质、水平,而且还要在工作实践中讲团结、讲学习、讲大局、讲规范、讲创新、讲效率、讲服务、讲奉献、讲保密,努力做到"九讲".