中国共产党人民群众观的继承与创新

本文从联系和发展的角度探讨了中国共产党四代领导集体的核心毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志关于人民群众的观点。充分体现了中国共产党是真正为人民群众谋利益的党，也证明了党的群众观点的一致性。     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对协商民主的发展

党的十八大报告明确提出要健全社会主义协商民主制度，这是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思主义民主理论的丰富和发展。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人均有论述，极大地丰富和发展了中国共产党的民主执政理念。     

试论邓小平党的监督思想

加强党的监督是一个政党实现自我完善,保持先进性的重要手段。邓小平同志作为党的第二代领导集体的核心,在长期的党和国家领导实践中,根据我党长期革命和建设的经验及教训,对我们党的监督工作作了系统的探索,并形成了一套较为完整的党的监督思想体系,为我们完善党内监督制度奠定了坚实的基础。     

从邓小平、江泽民到胡锦涛 党的先进性理论的新发展

党的先进性,是党赖以生存和发展的根本依据,是党的生命所系、力量所在。保持党的先进性,是马克思主义政党的本质要求,是维护最广大人民根本利益的根本保证。从邓小平、江泽民到胡锦涛,中国共产党人高度重视党的先进性建设,丰富和发展了党的先进性理论。一十一届三中全会以后,邓     

邓小平对党的民族工作和发展马克思主义民族理论的巨大贡献

马克思主义民族理论是马克思主义理论宝库的重要组成部分。我国老一辈无产阶级革命家十分重视用马克思主义民族理论作指导,较好地解决了中国民族问题,特别是邓小平同志创造性地运用马克思主义民族理论,在处理民族关系、开展民族工作、培养民族干部等方面对党的民族工作积累了经验,对发展马克思主义民族理论作出巨大贡献。     

结合加强党的执政能力建设的实践加强党的先进性建设——学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。中国共产党历来高度重视自身的先进性问题,始终把党的先进性建设摆在突出位置。以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发扬我们党关于保持先进性的基本经验,着眼于新的实践和新的发展,提出了加强党的先进性建设的重大战略思想。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话中指出“:要紧密结合加强党的执政能力建设的实践加强党的先进性建设。”(见2006年7月1日人民日报》第1版)这一重要思想,对于深入持久地开展先进性建设,推进党的建设新的伟…     

从纠正错误和挫折中看党的生命力

中国共产党在85年的奋斗历程中,既取得了举世瞩目的辉煌成就,也犯过令人痛心的错误。在错误和挫折面前,党始终“坚持真理,修正错误”。在总结经验教训的过程中,党表现出非凡的胆略和气魄,确立了实事求是的思想路线;实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃;完善了民主集中制的组织制度和领导制度。这充分体现了中国共产党强大的生命力、凝聚力和战斗力。     

保持党的纯洁性要加强党性修养

纯洁性是马克思主义政党的本质属性，始终保持党的纯洁性是始终保持党的先进性的前提和基础。邓小平同志曾经敦促：“这个党要抓了，不抓不行了”!那以什么为抓手呢？以纯洁性为抓手可谓是抓到点子上了!因为，“只有不断保持纯洁性，才能提高党在群众中的威信，才能赢得人民的信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安”。那怎么抓？     

加强党的先进性建设 巩固党的执政地位

先进性是马克思主义政党的本质特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的执政地位,从根本上说,取决于党的先进性。能否保持党的先进性,关系党和社会主义事业的兴旺发达和国家的长治久安。加强党的先进性建设,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的客观要求和根本措施。一、党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务党章指出:“中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”。“两个先锋队”从根本上决定了必须把加强党的先进性建设作为党自身建设的根本任务。1.坚持党的先进性,…     

党的指导思想发展历程和"三个代表"重要思想发展历程--访中共中央党史研究室原副主任石仲泉

党的十六大把“三个代表”确立为党的指导思想,反映了历史发展的必然,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是中国共产党人继承、丰富和发展了马克思主义的又一次重要的理论创新成果。为了更好地认识和把握这一问题,本刊记者采访了中共中央党史研究室原副主任、博士生导师石仲泉同志。     

简论邓小平党内监督思想

邓小平提出了领导班子成员之间平行监督的思想,他十分重视党内监督与党外监督的结合,强调监督渠道多样化,构建多渠道、多方位的执政党监督体制。他的党内监督思想深刻揭示了执政党监督制度建设的规律性,为党的监督制度建设奠定了理论基础,也为我们制定党内监督条例提供了科学的理论指导。     

论江泽民同志对邓小平政治学说的丰富发展

邓小平的政治学说是邓小平理论科学体系中的一个重要组成部分.在建设有中国特色社会主义实践中,以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体,在贯彻邓小平理论的基础上,极大地丰富和发展了邓小平的政治学说.厘清其主要内容,对指导我国改革开放、新时期社会主义现代化建设,有着重大的意义.     

经典作家对建设马克思主义学习型政党的理论探索

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会明确提出的一项重大而紧迫的战略任务,是对新的条件下把我们党建设成为一个什么样的党的认识的进一步深化。马克思主义经典作家关于建设马克思主义学习型政党的思想博大精深,意义深远,为我们汲取人类文明成果,建设马克思主义学习型政党提供了丰富的思想资源。     

马克思主义妇女理论中国化的百年流变探究

马克思主义妇女理论中国化就是将马克思主义的妇女理论与中国发展和中国妇女具体实际相结合的过程。马克思主义妇女理论中国化可使其更加适合中国妇女发展的国情,契合中国妇女解放的需要,解决我国妇女发展过程中面临的问题。伴随马克思主义中国化而推进的马克思主义妇女理论中国化已有百年历史,在此进程中,随着国情的变化,妇女理论的主题也发生着深刻的变化。立足以实践为基础的马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义视角,回答马克思主义妇女理论中国化从何而来、何以可能、向何而去的理论和现实问题,就需要从党的领导、人的全面发展、妇女理论中国化进程中的媒介、妇女理论中国化进程中的历史分期和妇女理论中国化的最新成果等五个维度,探究马克思主义妇女理论中国化的百年流变。     

井冈山“洗党”与毛泽东“思想建党”原则的建构

井冈山时期的九月＂洗党＂,是我党我军历史上第一次整党运动。九月＂洗党＂的背景是＂八月失败＂,＂洗党＂的结果是纯洁了党的组织,提高了党的战斗力。毛泽东在井冈山九月＂洗党＂的实践中,萌发和提出了＂思想建党＂的重要思想主张。＂思想建党＂的原则,是毛泽东关于马克思主义政党建设的核心理念,也是毛泽东对马克思主义建党学说的重大发展。毛泽东＂思想建党＂的原则,发源于井冈山,形成于中央苏区,成熟于延安时期。     

邓小平发展理论与科学发展观

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它内容丰富,博大精深,是马克思主义发展理论史上的一个里程碑。党的十六届三中全会提出的科学发展观是在新的实践基础上对邓小平发展理论的继承和创新,是我党对社会主义市场经济条件下,社会主义发展规律认识上的重要升华。     

学习型政党要加强马克思主义哲学的学习

加强马克思主义哲学的学习,是建设马克思主义学习型政党的迫切任务。只有加强马克思主义哲学的学习,才能不断提高执政水平和领导水平,确保党在世界形势深刻变化中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。     

邓小平、江泽民辞职的现实意蕴

邓小平和江泽民的辞职,绝对不能仅仅看作一般的辞职行为。无论是辞职行为本身,还是辞职信的内容,都体现了在改革开放的新时期,作为第二代领导核心的邓小平和作为第三代领导核心的江泽民的博大无私的胸怀,体现了一个新时代领导的高尚品格和高度自觉的党性。邓小平和江泽民的辞职,对于当前反腐倡廉、进行党的建设、保持党的先进性、民主政治建设,树立马克思主义的权力观、进行党风教育,具有表率意义。同时启示我们,从事马克思主义理论研究不能忽视领导和领袖个人行为的研究。     

“三个代表”:理论创新的伟大成果

江泽民同志“三个代表”重要思想,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,体现了中国共产党对马克思主义理论的创新。以“三个代表”重要思想为指导,深入研究与解决面临的各种问题,坚持理论创新、与时俱进,是我们加强和改进党的建设、不断夺取建设有中国特色社会主义事业胜利的根本保证。     

中国共产党学习型政党建设的历程及其特点

中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习的历史，党的建设历程就是马克思主义学习型政党建设的历程。中国共产党的马克思主义学习型政党建设呈现出诸多鲜明特点，主要是学习目的非常明确，学习的目的全在于运用；学习内容非常丰富，主要是学习马克思主义理论，同时也学习一切有益的东西；学习的基本方法是理论联系实际，要做到有的放矢；学习的路径并非一条，而是多种多样；学习的形式不拘一格，丰富多彩。