推进公安教育改革难题思考

对公安院校招录培养体制改革过程中配套的教学训练体系改革等难题的思考，是公安院校适应改革发展需要面l临的重大课题和任务。虽然人才培养经费保障问题已得到政策和制度保障，但与之相适应的教学训练体系保障才是确保改革成效的根本，同时积极发展研究生教育、提升公安院校办学层次也是公安院校实现可持续发展的重要保障。     

论确保我省实施可持续消费战略的管理对策

从总体上来讲,可持续生产和可持续消费既是可持续发展的重要组成部分,又是具体实现可持续发展的机制。因此在现实生活中,探讨实施可持续消费战略的管理对策无疑具有重要的理论和现实意义。     

试论创造性人才培养的载体建设

面对21世纪科学技术的迅猛发展和国际竞争的日趋激烈,世界各国已把竞争重点放在了创造性人才的培养上。而创造性人才的成功培养必须以一定的载体为根基。确立科学的教育理念是创造性人才培养载体的灵魂;营造创新环境和个性培养氛围是创造性人才培养载体的必要条件;建立现代科学的教学机制,是创造性人才培养载体的重要条件;完善管理制度,健全评价机制是创造性人才培养载体的重要途径;加大经费投入,提升创造性人才培养载体的物质保障水平。     

“复合型、应用性”法学本科人才培养模式研究

法学本科人才的培养对促进我国实现"依法治国,建立社会主义法制国家"的战略决策、深化我国行政体制改革、推进"法治政府"的建立具有举足轻重的作用。但长期以来,我国法学人才培养目标和法学教育实践存在着一定程度的缺陷,且两者之间的契合性也不尽如人意。专业与职业分离、理论与实践脱节以及毕业生创造性不够、实践性不强、就业率不高等问题,困扰着法学教育的持续发展。问题的症结在于人才培养模式的定位不够准确。对此,必须构建"复合型、应用性"法学本科人才培养模式,以增强法学教育的科学性和法学本科人才的适用性。     

科学发展观视域下的消费模式选择

在消费领域落实科学发展观要实行可持续消费,树立可持续消费模式.只有实现了可持续消费,才能保证可持续生产,并最终实现科学发展.必须以科学发展观为指导,树立可持续消费模式,以缓解我国经济社会发展与人口资源环境的矛盾,实现经济、社会、生态的可持续性发展.     

职务犯罪预防教育在职业道德课教学中的重要地位——以云南警官学院公安体改生职务犯罪预防课为例

近年来,警察职务犯罪呈上升趋势,成为社会关注的热点。加强公安院校招录培养体制改革生(简称"体改生")职务犯罪预防教育,是实现公安院校公安人才培养目标和从源头上遏制职务犯罪的客观需要,充分发挥好各学科教学中的教育功能是职务犯罪预防教育的重要途径。     

深化校局合作 建立联合育人机制

公安院校招录培养体制改革实行招生、录警与公务员录用"三位一体",入学即入警的招录培养模式,引发了公安教育人才培养体制与机制的深刻变革,形成全警办教育的新局面。作为改革主体的公安院校必须主动改变院校单方教育的传统培养模式,面向全警、开放办学,依托各级公安机关,深化校局合作,共同搭建培养平台,建立联合育人机制。     

关于我院开展政法干警招录培养体制改革试点工作的思考

政法干警招录培养体制改革试点工作的启动,需要在教学内容、教学模式、教学方法、专业师资及学生管理等多方面进行改革、调整,以适应新形势、新要求。通过注重实战的政法高等职业教育模式,培养政治素质高、实战能力强的司法行政工作应用型人才。为此,我们要建立一支既有丰富实践经验,又有较高理论素养和教学科研水平的"双师型"教师队伍;要实行从传统教学模式向"教学练战一体化"人才培养模式转变;要坚持"警务化管理"与"三自管理"的有机结合,认真做好学生组织管理工作,为人才培养目标的实现提供有力保障。     

可持续消费——转变经济发展方式的题中之义

可持续消费以满足人们日益增长的物质文化需求为目的,与转变经济发展方式的目标相一致,契合了转变经济发展方式的要求。经济发展水平决定着消费水平的高度,消费增长又反过来促进经济增长,并对经济增长起拉动和抑制作用;消费水平要与经济发展水平相适应,不能脱离社会生产力水平和消费品的总供给能力。当前需要构建居民家庭可持续消费引导机制以促进经济发展方式转变。     

合理开发利用配置水资源实施可持续发展的治水新思路

水资源短缺与浪费日益突出 ,影响水资源的可持续利用 ,制约经济社会发展。根据我国和茂名地区的实际 ,搞好治水规划 ,实施可持续发展水利 ;强化城市防洪工程建设 ,保障经济社会的可持续发展 ;完善水利灌区网络建设 ,实现水资源的合理配置 ;突出水源保护和水污染防治 ,实现水资源的可持续利用 ;加大水的管理体制改革力度 ,提高用水效率 ,是解决水资源短缺和浪费 ,实现水资源可持续利用和发展的治水新思路。     

大学生绿色消费观念和行为的实证研究——以南通大学为样本

绿色消费是可持续消费的重要组成部分,是实现经济社会可持续发展和缓解资源环境压力的重要途径。作为未来消费的主力军,当代大学生是绿色消费的重要践行者,对推动和普及绿色消费起着举足轻重的作用。课题以南通大学为样本,对部分大学生进行消费观念和行为现状的实证调查,探讨了大学生绿色消费的特点和规律,分析了大学生绿色消费行为的影响因素和决策机制,提出了推进大学生绿色消费的对策和建议。     

浅析青年参与可持续消费的必要性和方法

国际社会普遍认为,贫困和过度消费导致人类无节制地开发和破坏自然资源,造成环境恶化。倡导可持续消费,让青年了解和参与可持续消费,是遏制环境恶化、实现可持续发展的重要一环。     

基层党校基地化培训模式探讨

新形势下,要使基地化培训模式在基层党校培训中更具规模、更成系统、更有章法、更可持续地发展,最大化实现培训基地的作用和价值,关键是积极改革创新,坚持"建管用"原则,顶层设计,从模式定位、内涵挖掘、方式方法、经费保障、约束激励评估等方面加快推进基地化培训模式科学发展,不断提高基层党校教育工作的成效。     

双循环教学质量监控体系的构建与实践

高职院校人才培养质量管理保障体系的构建要从外部环境中的校企合作管理平台建设和内部机制中的高职人才培养目标管理创新入手,树立人才培养质量观,创新"校企合作、工学结合"运行机制,建立校企合作管理平台,构建开放的人才培养质量外部保障体系;围绕高职教育高技能人才培养目标,建立校内机构、配备队伍、完善制度、落实绩效,形成学院、教务处、二级院系"三级联动"的人才培养质量保障内部循环体系;通过建立教学质量标准体系、质量保障体系和人才培养质量信息交流与支持系统,构建起人才培养质量管理体系。     

坚持科学发展观推进广东高教事业可持续发展

高等教育要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观",要处理好高等 教育事业发展规模、发展速度与发展质量、发展效益的关系;要实施人才强校工程, 进一步提高人才培养的质量,为经济社会发展提供智力支撑和人才支持;要把高等院 校建设成为物质文明、精神文明和政治文明协调发展的示范区和辐射源。     

基础教育资源均衡配置的制度分析

基础教育资源计划配置,是实现教育均衡发展的一种有效资源配置方式。我国在推进教育体制改革的进程中,应尽快建立和完善基础教育的经费投入制度、教师流动性管理制度、规范学校招生制度、建立监督制度等,并充分发挥这些制度的作用,克服原有体制的缺陷,实现基础教育资源均衡配置。     

研究生教育国际化实现途径分析

随着世界多极化与经济全球化的发展,我国研究生教育体制改革已经被提上日程。目前我国研究生培养的形势严峻,如何突破发展瓶颈,创新研究生培养机制,增强我国研究生培养的国际化水准和综合创新能力,进而实现由"研究生培养大国"向"研究生培养强国"的转变,已经成为了一个迫在眉睫的课题。本文基于我国研究生国际化培养面临的主要问题和挑战对我国研究生教育国际化的实现途径进行了初步的探索,提供相关参考。     

地方院校多元化法学人才培养模式探讨

我国各地方高等院校在法学教育的目标与定位、内容和方法等方面均以社会需求为导向,走多样化人才培养之路。五邑大学政法学院坚持以人为本和以提高教育教学质量为核心,从人才培养理念、机制、课程设计和考核四个方面探索出多元化"渗透型"法学本科人才培养模式,取得了良好的效果。     

地方院校多元化法学人才培养模式探讨

我国各地方高等院校在法学教育的目标与定位、内容和方法等方面均以社会需求为导向,走多样化人才培养之路。五邑大学政法学院坚持以人为本和以提高教育教学质量为核心,从人才培养理念、机制、课程设计和考核四个方面探索出多元化"渗透型"法学本科人才培养模式,取得了良好的效果。     

“大学生志愿服务西部计划”的青年政策探析

“大学生志愿服务西部计划”是实现西部开发的人才配置战略,也是推动知识青年发展的人才培养战略.它体现了手段与目的、道德呼唤与价值理性、选择性与规定性、保持与改进的统一.它需要国家政策的支持,国家相关部门部际协调工作机制的建立,自上而下项目管理机构具体工作的落实,中央财政经费的支持和国家相关部门对优惠政策、衔接政策的制定和落实.