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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
——“春笋计划”壮大党员队伍。区委制定了全区2009年-2012年发展党员规划,把重点放在农村和新经济组织。规划通过3年的系统工作,发展1000名以上优秀年轻人入党,增强党员队伍的整体活力。注重把致富能力强、有文化、有一技之长、外出务工经商、能带领群众共同致富的优秀年轻人发展成为党员。同时,加强对党员的教育培训。鼓励党员带头创业,把党员培养成各方面的带头人。目前,全区培养入党积极分子3200名,党员中有“双带”能力的占党员总数的五分之一。  相似文献   

2.
今年以来,武汉市汉南区委把党员创业活动作为深化“双学双培双带”活动的突破口,引导党员投身经济建设主战场,建企业、建基地,带头致富、带领群众致富,发挥了党员在经济发展中的示范促进作用。目前,全区有党员“双带”基地45个,吸纳党员2400多人,占农村党员的66%,带动农户5947户。  相似文献   

3.
嘉鱼县着眼于全面提高农村干部队伍素质.大力实施“领头雁四培养”工程。即把村级后备干部培养成致富能手,把致富能手培养成党员,把党员培养成村干部,把村干部培养成新农村建设领头雁。  相似文献   

4.
保持共产党员先进性教育活动开展以来,宜城市委针对农村基层组织建设面临的新情况、新问题,在全市农村党组织中开展“三培养”活动,提出“把党员培养成致富能手,把致富能手培养成党员,把党员致富能手培养成村干部,造就一批建设社会主义新农村的带头人”的目标,为社会主义新农村建设起到了铺路架桥的作用。  相似文献   

5.
近年来,我们把“双建双带”活动放在新农村建设的在背景下思考、研究和深化,着力加强农村基层党组织的基础建设和党员干部的基本能力建设,初步形成了党内建设和社会主义新农村建设相互促进、同步发展的良好局面。  相似文献   

6.
2005年以来.孝感市在全市农村党员中大力组织实施“435”示范工程.即组织全市4万名以上农村党员参与“双建双带”活动,创建年产值或销售额过百万元的基地或公司300个以上.辐射带动50万农民增收致富。目前,全市共有40508名党员参与“双建双带”活动;建立“双建双带”基地(公司)4428个,  相似文献   

7.
培育农村“能人”党员是全县基层组织建设的特色工作之一,近年来,我们切实把这项工作摆到重要位置,转变观念,创新方法,狠抓落实。大力培育政治上有觉悟、群众中有威信、经济上有实力、“双带”中有能力、技术上有专长的“五有”能人党员,使全县涌现出一大批从事林特产业种植、加工和营销的党员致富能手,成为最具潜力的创业资源和最具牵引力的致富带头人。  相似文献   

8.
洪湖     
巧借“三个课堂”激发干训活力近年来,洪湖市创新党员干部教育培训方式,依托“三个课堂”,进一步发挥党员干部先锋示范作用,巩固“能人兴村”活动成果。开设“田间课堂”。大力推进农村党员“双培双带”工程的实施,围绕农业栽培、水产养殖、疫病防治等农村实用技术,开展“菜单式”、“巡回式”培训,先后培训农民党员2600多人次。  相似文献   

9.
保持农村党员队伍的先进性,对于巩固党的执政基础、提高党的执政能力有着重要意义。目前。一部分农村党员由于年龄偏大、文化偏低、能力偏弱等原因,陷入了生活贫困的境地,不能发挥“双带”作用(带头致富和带领群众致富),在一定程度上影响着党员先进性的保持和发挥。各级党组织要把关爱农村贫困党员作为党的先进性建设的重要内容,抓紧抓实。  相似文献   

10.
左启山是郧县九里岗村茶叶专业户,年收入在8万元以上。他想方设法带着乡亲们致富,今年6月,省委组织部授予他“全省‘双建双带’示范标兵”荣誉称号。  相似文献   

11.
从2002年开始,云南省曲靖市结合农村“三个代表”重要思想的学习教育活动,围绕新时期如何永远保持共产党员先进性,忠实实践“三个代表”重要思想的要求,全心全意为广大农民群众谋利益这一主题,创造性地在全市农村基层党组织中开展了“把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把致富党员能手培养成村社干部”的“三培养”工作。近几年来,在实施“云岭先锋”工程和保持共产党员先进性教育活动以及推进“三村四化”新农村建设过程中,又进一步加大了“三培养”工作力度,曲靖农村基层党组织建设和经济建设都取得了重大发展变化,引起社会各方面的关注。实践证明,曲靖市组织实施的“三培养”工作,是农村“三个代表”重要思想学习教育活动的重大成果,是对新形势下农村党的建设工作的探索和创新,是不断打牢党的阶级基础和扩大党的群众基础、永葆农村党员先进性的成功实践,是增强基层党组织的凝聚力和战斗力、充分发挥战斗堡垒作用的有效载体,是从机制上调动各方面积极性和创造性的有效手段,是引导和促进农村经济社会全面发展、从根本上解决“三农”问题的重要措施。它为新时期加强农村基层党的建设、加强党对农村基层工作的领导开创了一条新路子,具有较高的理论和实践价值。其理论和实践的价值主要体现在以下四个方面。  相似文献   

12.
对优秀党员扶持引导。汉川市对具有一定科技、项目基础和生产经营条件的党员进行重点扶持,不断提高其带头致富和带领群众致富的能力。截至目前,全市共有3500多名农村党员干部参与“双建双带”活动.创办农业基地(公司)500多个、农业服务中介组织600多家,辐射耕地面积70多万亩,带动8万农户增收。  相似文献   

13.
胜利油田鲁明油气勘探开发有限公司科研中心把学习中国传统文化中的“孝文化”作为提高党员干部思想道德修养、增强党员干部工作责任感的有效途径,为党员干部加强思想道德建设提供了丰富的营养,促进了科研中心的科学和谐发展。具体做法是:学《孝经》,塑氛围,树立党员干部乐学之风;抓深化,促践行,增强党员干部实干之劲;讲奉献,倡和谐,强化党员干部爱民爱企之为。  相似文献   

14.
会泽县大井镇在实施“云岭先锋”工程中.坚持发展为第一要务,明确全面建设小康社会这个总目标,牢牢把握千方百计增加农民收入这个核心.以提高基层党员干部带头致富、带领致富的水平为着力点,使基层党组织做到“五好五带头”。  相似文献   

15.
党员干部的学风建设,是党的建设的重要组成部分。当前,党中央高度重视党员干部的学风建设,并取得了一系列显著的成效,党员干部的学风总体上是好的。但是我们也要看到,党员干部学风不正现象,如“不学”、“假学’’和“空学”等,仍然在一定程度上存在。针对这些问题,新形势下加强党员干部的学风建设要立足现实,着眼长远,努力在提高学习自觉性、增强学习成效和加强制度建设等方面采取有效措施,从而使广大党员干部能够真正在建设学习型政党和学习型社会中始终走在前列。  相似文献   

16.
一、着眼于提高素质和增强本领。建立健全党员经常性学习培训制度。一是完善党委中心组学习制度,努力形成领导带头学,带动广大党员学的良好局面。二是建立党员干部理论学习岗位责任制度、自学制度、督促检查制度,督促党员经常学。实行“述学、考学、评学”相结合。不定期采取闭卷、开卷、写论文等形式进行“考学”,并从学习态度、方法、效果等方面进行“评学”,提高党员干部政治理论学习的自觉性。三是建立党员学习帮扶制度。  相似文献   

17.
根据党员个人实际,采取民主推、个人报、支部定的方式,将能力强、素质高的选为“双带型”党员,让能力一般、但能做一些实事的成为“服务型”党员,把年老体弱或家庭特困的定为“自律型”党员,分别明确职责,分类发挥作用。  相似文献   

18.
党的十七屑四中全会以来,中共云南省凤庆县委组织部结合实际,紧紧围绕“将组织部门建设成学习型机关的楷模,将组工干部培养成学习型干部的标兵”这一建设学习型党组织的目标,健全学习交流制度,使党员干部的学习效果不断得到增强。  相似文献   

19.
学习贯彻“三个代表”重要思想重在实践,重在行动,重在推动社会经济发展。要把“三个代表”重要思想与企业改革发展具体工作结合起来,把“三个代表”体现在企业党的建设的各个方面,落实到改造客观世界和改造主观世界中,使党员干部真正在思想上有所提高,使各单位的工作有新的进步。分层次有重点地组织好“三个代表”重要思想的学习宣传。平度市供电公司党委一班人坚持以身作则,学在前,用在前,做持久学、深入学的表率,成为学以致用,用有所成的模范。把“三个代表”重要思想作为党委理论中心组学习、党课和职工政治的学习重点。以党的十六大报…  相似文献   

20.
一、适应形势发展,围绕社会主义新农村建设要求探索基层党建工作新途径 枣阳市地处鄂西北,总人口110万人。基层党组织1965个,党员48372人。去年以来,我们紧扣建设社会主义新农村这一主题,组织专班调研后认为,在新的形势下,农村基层组织建设面临许多亟待解决的问题。从党组织层面看,少数党组织的设置模式,不能适应农村党员从业多样化、流动经常化的发展要求,一些党员长期游离于党组织教育管理之外;极少数党组织制度不健全,民主政治建设滞后于群众需要;一部分村级组织集体经济薄弱,出现了“支部办公无场地,党员活动无阵地,干部待遇无保障,基层组织无威信”的现象。从党员层面看,少数农村党员宗旨观念不牢,政策观念、法制观念淡薄,带头运用科技致富、带领群众共同致富能力不强。这些问题制约了基层党建工作的开展,影响了新农村建设步伐。为此,市委决定,在全市基层党组织中实施以加强“党组织基础建设和党员干部基本能力建设”为主要内容的“双基”工程,在“健全组织、建强队伍、建好阵地、完善制度、落实保障”等“五项基础建设”上下功夫,把基层党组织建设成社会主义新农村建设的坚强堡垒;在增强宣传、执行政策能力,依法按章办事、民主管理能力,做群众工作、化解矛盾能力,倡导文明、树立新风能力,带头运用科技致富、带领群众共同致富能力等“五种基本能力”上下功夫,着力提高广大党员的素质,把他们培养成为建设新农村的带头人。  相似文献   

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