西藏高校实施社会主义核心价值观实践路径研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上，制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容，并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。     

加强对大学生社会主义核心价值体系教育的思考

大学生社会主义核心价值体系教育是当前我国高校思想政治教育的重要内容,开展大学生社会主义核心价值体系教育具有鲜明的现实意义和深远的历史意义。高校作为思想文化建设的重要阵地,在对大学生进行社会主义核心价值体系教育中具有不可替代的地位和作用,需要我们在现有教育的基础上,探索社会主义核心价值体系教育的有效途径,不断创新教育的模式和方法。     

把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程

高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,不仅要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设,而且要坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的内容、环境、管理等体系中,融入到大学生思想政治教育的全过程,引导大学生健康成长成才。     

社团在大学生核心价值观培育中的作用探析

大学生核心价值观培育是高校思想政治教育的关键内容,也是校园文化建设的根本目标。社团活动作为校园文化建设的重要途径,已经成为宣传社会主义核心价值体系,践行当代大学生核心价值观的有效载体。基于此点,本文从大学生社团内涵及功能入手,对大学生核心价值观的内涵进行简要分析,并深入探析社团在大学生核心价值观培育中的作用。     

文化强国背景下的高校社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是我国文化建设的重要内容之一,也是我国实施文化强国战略的重要组成部分。在高校加强社会主义核心价值体系教育,不仅有利于引导大学生树立爱党爱国爱社会主义的价值观,而且有利于培养中国特色社会主义事业的未来建设者和可靠接班人。     

构建当代大学生核心价值观的思考

大学生核心价值观，就是大学生思想深处最重要、最核心、最稳定的价值观念，是大学生区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。当代大学生核心价值观，体现着当代大学生的主流意识，是构成社会主义核心价值体系丰富内涵的重要部分。当代大学生核心价值观的构建问题，是当前高校思想政治教育工作中的重要问题。2009年12月，在云南大学召开的云南省高校社会主义核心价值体系建设座谈会上，明确提出要构建“爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历练本领，立业为民”的当代大学生核心价值观，在全国引起了高度评价和强烈反响。     

大学生社会主义核心价值体系教育探析

十六届六中全会提出的“社会主义核心价值体系”，是中国特色社会主义的思想根基与精神之魂。文章从社会主义核心价值体系的基本内容入手，以高校大学生的思想和价值观的发展现状为依据，研究在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的教育，如何用社会主义核心价值体系来指导大学生思想教育的发展。     

90后大学生社会主义核心价值观及其教育策略

社会主义意识形态是通过社会主义核心价值体系体现出来的，它对于中国特色社会主义的发展方向起着关键性作用。90后大学生被认为是祖国未来的接班人，高校需要为人才的建设搭建一个平台，给教育一个有效的载体，让教育实践平台变得具有现实意义，以构建90后大学生社会主义核心价值体系为教育宗旨。文章主要阐述90后大学生社会主义核心价值观，在此基础上，提出教育测量，引领90后大学生牢固树立社会主义核心价值观。     

新时代下高校社会主义核心价值观认同路径研究

大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任,他们的文化水平和价值观念在很大程度上决定了国家未来在国际上的文化地位。作为社会主义核心价值体系的内核,在高校教育中,社会主义核心价值观的认同是一项十分重要的工作。在新时代来临之际,高校教育者应积极探索社会主义核心价值观的认同路径,引导大学生成长为合格的社会主义接班人。     

论大学生社会主义核心价值体系的内化机制

高校对大学生进行社会主义核心价值体系的教育过程,就是将社会主义核心价值体系内化为大学生的核心价值观,这是一项长期复杂的心灵塑造工程。优化教化机制、情境机制、体验机制和固化机制是帮助大学生率先内化社会主义核心价值体系所不可缺少的四个环节。     

论社会主义核心价值体系指导下的大学生价值观教育的形式和载体

大学生是处于人生观,价值观发展形成的重要阶段,在社会主义核心价值体系的指导下,引领大学生科学价值观的教育,本文在分析了核心价值体系与大学生价值观教育之间的关系后,对大学生价值观教育的形式和载体在四个方面进行了探讨。     

文化强国视域下大学生社会主义核心价值体系教育路径重构

在文化强国视域下探索大学生社会主义核心价值体系教育,应该以文化的视野探求和挖掘价值观教育的文化内涵,文化属性。开创文化视角,营造良好的文化育人氛围,加强制度文化建设,重构大学生社会主义核心价值体系教育的路径,为新时期高校开展核心价值体系教育开辟新的视野和提供有价值的参考。     

湖北高校大学生宗教信仰现状及应对机制

大学生的信仰问题是关系到社会主义核心价值体系建设的战略问题，也是关系到国家教育方针的大是大非问题。通过对湖北省13所高校大学生进行的抽样问卷调查，我们发现：目前高校信教学生比例不高，但绝对数不少，并呈逐年上升趋势；大学生在宗教信仰上具有继承性、盲目性、功利性等特点；大学生信仰宗教受社会、家庭、教育、自身等主客观因素的影响。高校在应对大学生宗教信仰问题时，应深刻认识学生信仰宗教问题的本质，采取建立高校宗教管理工作机制、加强社会主义核心价值观教育、强化思政队伍建设等措施。     

西藏高校构建社会主义核心价值体系研究

社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国社会主义价值的主导方向,是民族的灵魂,也是构建和谐社会、全面建设小康社会的根本思想基础。构建社会主义核心价值体系是高校当前思想政治工作的重要任务之一。本文在分析社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质的基础上,针对西藏高校大学生在价值观方面存在的问题,探讨在西藏高校构建社会主义核心价值体系的基本原则、方法和途径。     

大学生社会主义核心价值体系教育的路径探索

高校是进行社会主义核心价值体系教育的重要阵地,在新时期,用社会主义核心价值体系指导高校大学生思想政治教育,必须努力探索和创新社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,对于提高大学生的思想政治素质,具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

经济全球化背景下的高校社会主义核心价值体系教育

经济全球化影响了我国大学生对社会主义核心价值体系的认同。各高校在进行思想政治教育工作时,必须加强大学生的社会主义核心价值体系教育,以思想政治教育理论教学、党团活动、思想政治教育工作队伍建设和校园文化建设等途径增强社会主义核心价值体系在大学生中的认同感。     

大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度——以温州高校为例

构建一种提高大学生群体对社会主义核心价值认同感的模式,具有重要的理论和实践意义。提高大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度,"主攻"方面应以社会主义核心价值体系的教育内容、实践体制、激励机制和监督措施上的创新为切入点,引导大学生树立社会主义核心价值观,扎实推进社会主义核心价值体系建设。     

大学生社会主义核心价值体系教育的有效性研究

有效的社会主义核心价值体系教育才能真正促进大学生形成并发扬社会主义核心价值观。文章通过对大学生价值明及大学生社会主义核心价值体系教育现状的分析，探讨有效的社会主义核心价值体系教育方式。     

以雷锋精神推进高校社会主义核心价值体系建设

以雷锋精神推进高校社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观．为促进全社会践行社会主义核心价值体系，形成文明道德风尚作出重要贡献，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，自觉践行社会主义荣辱观，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求,关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径,教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。