略论邓小平人事人才思想

一、邓小平人事人才思想是邓小平理论的重要组成部分 邓小平理论体系内容丰富、博大精深,人事人才思想是其重要的组成部分.在改革开放和现代化建设的新时期,邓小平同志从中国的实际出发,运用马列主义、毛泽东思想的基本原理和方法,科学地分析了新形势下人事人才工作的新情况、新问题、新任务,精辟地阐述了人事人才工作与解放和发展社会生产力的关系,系统地回答和解决了如何为建设有中国特色社会主义提供人才保证这一重大问题,回答和解决了新时期人事人才工作的地位作用、基本原则、根本方针、指导思想、目标任务、工作方法、制度建设等一系列基本问题.邓小平关于人事人才方面的论述和观点,内涵丰富,思想深刻,贯穿于邓小平理论的各个方面,是整个理论体系的重要组成部分,是我党干部队伍、人才队伍建设的思想宝库.     

人才升值理所当然

<正>当今的中国最根本的任务是集中力量搞社会主义现代化建设.要实现这一根本性任务,就必须尊重知识、尊重人才,正如邓小平同志指出那样:“任何事都要靠人干的,没有大批的人才,我们的事业就不能成功.”(《邓小平选集》193页)实际上自党的十一届三中全会以来,在进行拨乱反正的同时,就已经提出了一系列有关尊重知识、尊重人才方面的正确路线和方针政策.特别是实施“科教兴国”后,以人才为     

从党的干部队伍建设思想看邓小平的战略家气度

邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师,卓越的无产阶级革命家和战略家。在邓小平整个革命生涯中,特别是党的十一届三中全会以后,作为中央第二代领导集体的核心,无论是对“文化大革命”的拨乱反正,领导制定党在社会主义革命和建设新时期的一系列路线、方针和政策,还是     

江泽民论历史学习

历史是人类的昨天。不忘历史,历史地看待问题,这是马克思主义者应有的态度。中国共产党人历来有尊重历史、重视历史经验的借鉴和运用的优良传统。毛泽东、邓小平等老一代无产阶级革命家,曾反复强调学习和研究历史对于加强党的建设、提高干部素质以及民族整体素质的重要性。江泽民同志为加强党的建设,全面推进中国的社会主义现代化建设事业,在多种场合一再强调历史学习的重要性。在党的十五届二中全会上,他指出:理论学习要     

新时期公安工作的科学指南

邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。《邓小平文选》第三卷,科学地总结了十年来,我们党领导全国各民族人民全面进行改革开放和现代化建设的伟大探索和实践,提出了一系列新的思想、观点和概念,汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中最重要、最富有     

邓小平人才思想初探

邓小平的人才思想,是邓小平理论的重要组成部分,对我国的现代化建设起着十分重要的作用。关于人才的选拔、培养、使用等方面的一系列重要论述,是邓小平人才思想的主要内容,也是我们做好新时期人才工作的重要指导思想。     

运用唯物辩证法基本原则的楷模

邓小平作为我党第二代中央领导集体的核心,他提出了一系列正确的路线、方针和政策;作为我国改革开放的总设计师,他勾划了社会主义现代化建设的宏伟蓝图;作为建设有中国特色社会主义理论的创立者,他回答了什么是社会主义和在中国怎样建设社会主义等重大问题。在他的丰富的思想中,始终坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题,闪烁着辩证法的光辉。邓小平虽然没有专门论述辩证法的著作或文章,但是,他在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,科学地运用唯物辩证法思想。他是一位卓越的唯物辩证法的实践家。邓小平作为我党第二代中央领导集体的核心,他提出了一系列正确的路线、方针和政策;作为我国改革开放的总设计师,他勾划了社会主义现代化建设的宏伟蓝图;作为建设有中国特色社会主义理论的创立者,他回答了什么是社会主义和在中国怎样建设社会主义等重大问题。在他的丰富的思想中,始终坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题,闪烁着辩证法的光辉。邓小平虽然没有专门论述辩证法的著作或文章,但是,他在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,科学地运用唯物辩证法思想。他是一位卓越的唯物辩证法的实践家。     

更加自觉地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围

我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者邓小平同志与世长辞了,我们万分悲痛,沉痛悼念邓小平同志。 邓小平同志的一生,是光辉的一生。他为民族     

论邓小平人才培养的新思维

人才问题是邓小平构建具有中国特色社会主义宏伟蓝图的一个极其重要的问题。邓小平坚持马克思主义的基本观点,用新的实践经验丰富了马克思主义的人才理论,提出了许多充满时代气息的新认识、新观点,确立了不拘一格选拔人才和拓宽视野选才、大胆用才的创新性思维。     

邓小平人才理论与科学的人才观

邓小平同志历来十分重视人才问题,他在许多不同场所,从许多方面阐述了人才问题的战略意义,形成了以“尊重知识、尊重人才”为基础的邓小平人才理论,为改革开放的中国树立正确的人才观念指明了方向,为科学人才观的提出奠定了理论基础和实践基础。一、邓小平人才理论的深刻内涵。1“.尊重知识、尊重人才”是邓小平人才理论的基础。邓小平历来强调,在建设中国特色社会主义过程中,必须“尊重知识、尊重人才”。1977年5月,他在同中央负责同志谈话时就强调:“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。”为了…     

从和平解放西藏论邓小平的统战观和统战艺术——写在邓小平诞辰100周年前夕

今年8月是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家,中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者邓小平同志(1904.8.—1997.2.)诞辰100周年。邓小平的一生,是为中华民族的独立解放和中国特色社会主义的创建、巩固和发展而奋斗的一生。其中解放大西南在邓小平波澜壮     

缅怀伟人业绩 继承小平遗志——我院师生沉痛悼念小平同志

邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者     

邓小平人才理论的基本内容和实践价值

本文集中从邓小平同志关于人才工作的见解和论述的分析中,概括出邓小平人才理论的基本内容,探讨了邓小平人才理论的精神实质,论述了邓小平才理论的现实价值,以期对当前党的人才工作和执政能力建设提供理论依据和行动指南。     

论邓小平法制思想

邓小平同志在总结我国法制实践的经验基础上,结合改革开放新时期的历史特点,提出了一系列的政策和原则、理论和观点.邓小平同志的法制思想,在我国社会主义现代化建设过程中,具有非常重要的指导作用.进一步健全社会主义法制,必须学习研究邓小平法制思想.     

邓小平对科学社会主义理论的贡献

邓小平在领导我国社会主义现代化建设的过程中,解放思想,实事求是,立足时代特征和中国实际,深入总结国内外社会主义建设的经验教训,创造性地运用和发展了马克思主义,在什么是社会主义、怎样建设社会主义等基本理论问题上提出了一系列崭新的科学观点,创立了建设有中国特色社会主义理论,对科学社会主义理论在当代的发展作出了杰出的贡献。     

坚持『发展是硬道理』树立科学的发展观

邓小平同志是我党、我军、我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。邓小平同志的突出贡献之一,是帮助我们党实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞     

周恩来哲学思想浅探——纪念周恩来同志诞辰100周年

周恩来是党和国家的卓越领导人之一,是人民的好总理。他同毛泽东、邓小平等同志在领导中国革命和建设的伟大斗争中,把马克思列宁主义的普遍真理同中国的实际紧密结合,解决了中国革命和建设中遇到的一系列重大的理论、路线、方针、政策等问题,是当之无愧的无产阶级革命家和马克思主义理论家、实践家。     

邓小平的人才观发凡

邓小平在探索社会主义现代化建设道路的过程中,对人才问题十分关注。他落实了知识分子政策,提出要尊重知识、尊重人才。具体在人才评价标准问题与各项制度方面提出了许多宝贵的主张,特别关注青年人才的培养和提拔,在实现领导干部年轻化的理论准备和实践操作中,他将自己的人才观落实到实践中去。     

坚持多党合作不动摇

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。它在我国的根本大法中得以确立,表明我国的政党制度得以逐步完善。多党合作制度是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家关于多党合思想的继承与发展,在实践上和理论上解决了许多悬而未决的难题,为开创社会主义现代化建设的新局面奠定了良好的基础。     

邓小平人才思想研究

联系新世纪新阶段我国实施科教兴国战略和人才强国战略的实际,回顾邓小平关于人才问题的一系列重要论述,分析了邓小平丰富而深刻的人才思想,对于我国实施人才强国战略具有现实指导意义。