农产品品牌建设中的参与主体行为分析

农业行业组织和农户都是农产品品牌建设中的参与主体,但在目前我国农产品品牌建设中,它们的主体作用并没有很好地发挥出来。改进农业行业组织行为的措施包括：强化其对农产品质量的监督检查和集体品牌建设意识;加强其职能建设;改善其主体结构。改进农户参与农产品品牌建设的策略包括：加大宣传、培训力度;提高农民的组织化程度;改进监管制度;加大执法力度。     

对增强干部教育培训工作针对性和实效性的探索

党的十八大报告提出,加强和改进干部培训,加大培养选拔优秀年轻干部力度,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性;加强干部教育培训师资队伍建设;建立健全干部培训长效机制,激励干部学习的主动性;加大培训资金的投入,提高培训保障能力。     

狠抓机关作风建设 做执行党章的模范

一、着力培育新型农民，为新农村建设提供人才支持。当前，我们梁子湖区农村劳动力，大多为初中、小学文化程度。因此，加大对农民的免费技术培训力度，是培养有技术的新型农民的关键。各级政府应将教育培训资源更多地向农民倾斜，建立完善以公共财政为主，各类职业学校、龙头企业、涉农组织等共同参与的农民教育投资体制；要加大对外出打工农民的职业技能培训，加快对农村剩余劳动力的转移速度；充分利用农技“大篷车”、科技“110”等方式，把先进的种植、养殖技术送到农民手里；要积极动员党政机关干部到村级班子任职。     

建设高素质新型军事人才队伍要从源头抓起

高素质军事人才的培养需要培养对象有较强的基础.为吸引更多的地方优秀青年入伍,造就一支高素质的军事人才队伍,国家应改革征兵制度;军队应加大士兵学员录取的文化比重,放宽高学历士兵的提干年龄,加强军校招生工作的宣传力度;军队院校应提高培训层次,实施通才教育,加大不合格学员淘汰比率,改革学员队成员结构.同时,军队应把从地方普通高校在校生中选拔培养和招收国防定向生,作为依托国民教育培养军队干部的主要方式.     

关于加大农民科技教育力度的思考

<正>加大农民科技教育力度,对于普及科学技术,培养农村适用人才,实施科教兴农战略,充实基层组织建设力量,促进农村两个文明建设具有十分重要的作用.     

新时期崂山区农民专业合作社发展探究——基于青岛市崂山区农民专业合作社现状调查

农民专业合作社作为引领农民参与市场竞争的现代农业经营组织,对提高农民的组织化程度,加快农业产业化进程,推动现代农业建设具有重要意义。本文在探讨崂山区农民专业合作社发展现状、特点及存在的问题的基础上,提出了包括进一步加大政府扶持力度,强化政策的贯彻落实;加强宣传力度,加快合作社人才队伍建设等一系列对策及建议,以期抓住《中华人民共和国农民专业合作社法》实施的有利契机,为崂山区农民合作社的健康、快速发展提供帮助。     

论公安交警在禁毒人民战争中的职能作用

公安交警作为公安机关的一个警种,面对严峻的毒情形势,积极参与禁毒人民战争,是形势变化发展的需要和职责所在。1.增强参与禁毒人民战争的积极性、主动性和创造性;2.加大查缉力度,堵住毒品运输环节;3.建立情报信息网络;4.加强培训;5.建立长效协作机制;6.深入开展宣传教育。     

当前农民自办文化的现状与对策分析

农民自办文化在农村文化建设中的作用表现在：活跃农村文化生活，提升农民文化素质。保护和传承民间文化。农民自办文化在发展中存在的主要问题是：资金短缺，人才缺乏，违规经营现象严重。促进农民自办文化健康发展的对策是：加大帮扶力度，培训人才，提高待遇，加大宣传执法力度，规范经营行为。     

施工企业转型升级由硇农民工培训服务问题

本市施工企业转型升级中的农民工培训服务工作,主要采取广泛建立农民工业校、组织农民工培训和技能才艺大赛等形式,虽已取得较大成绩,但还存在部分单位对农民工培训服务缺乏统筹安排、一些农民工自身对培训积极性不高、培训模式单一、师资力量不足、部分企业不愿加大培训投入等问题。今后应采取的措施,一是从政策入手加强行业管理;二是实行多种培训模式相结合;三是充分发掘业校潜力并努力叫响品牌;四是注意根据行业特点提高培训针对性;五是进一步加大培训服务工作的宣传力度。     

关于完善干部教育培训机制的思考

切实加强党的建设,培养造就一支与时俱进的高素质干部队伍,是关系到我们党不断提高领导水平和执政水平,进一步巩固执政地位的一个重大问题.当前,我们要按照"三个代表"的要求,认真贯彻执行<2001-2005年全国干部教育培训规划>,从各方面加大干部培训工作的力度,尤以完善干部教育培训机制为当务之急.目前可从以下十个方面着手推进.     

社会主义新农村建设问题研究

当前我国社会主义新农村建设中存在的问题是有关法律法规实施不到位，农民的整体素质较低，农民的收入较少，农村基础设施比较落后，农业投入的不足等制约着农村的发展。新农村建设需要科学合理的规划，对此，我国应尽快完善基层法律援助体系，提高法律援助水平，提高执法者的素质，提升执法能力，积极创新投资机制、改变农业的投资方式，不断加强基层组织建设、积极推进民主政治建设，全面推进农村社会保障体制建设，优化农村社会环境、保障农民居住质量。     

新农村建设中远程教育及对女性素质的影响

新农村建设要求广大农民的素质和生产技术水平不断提高,充分发挥农民的主体地位,培育新型农民,为国家转型期建设提供人力资源保障。农村女性作为不可忽视的建设力量,要保护她们受教育的权利,树立终身学习理念,加快提升她们的文化水平和劳动技能。农村远程教育是实现农村女性教育培训以及素质跨越式发展的有效途径,也是实现教育现代化的重要手段,为全面提升我国教育水平和国民整体素质奠定前提基础。     

当前我国农民公民意识与村民民主自治发展研究

我国村民民主自治发展中诸多问题的解决,可以从农村的公民意识与村民民主自治的辩证关系去思考。培养农民的公民意识以促进村民民主自治基本途径是:完善和发展社会主义市场经济,以便农民公民意识培养奠定坚实的经济基础;农村基层民主政治建设逐步完善,为农民公民意识培育提供政治和制度保障;农村风俗习惯的革新,培养新的乡村精神,以便为农民公民意识培养提供精神动力;发展农村各种教育,为农民公民意识培养提供文化素养基础。在此基础上,促进村民民主自治发展研究。     

与时俱进 开拓统一战线干部培训新局面——新世纪第一个五年培训工作回顾

进入新世纪新阶段,福建社院以政治交接为主线,把培养新一代党外代表人物作为培训工作的重点;以加强和改善党对统战工作的领导为契机,把基层统战领导干部的培训作为工作的又一基本点,使统一战线干部培训工作进入一个新的发展时期.同时,在规范班次设置、科学构建教学体系、规范教学管理、提升教学质量和效果等方面都进行了有益的探索与改革.     

论在农村推行广播电视素养教育的重要性和可行性

广播电视素养是广大农民获取知识、形成能力的主要工具;是农村广播电视媒介真正发挥作用的重要基础;农民积极寻找致富途径为开展广播电视素养教育提供了主观条件。开展广播电视素养教育,可以利用农闲时期,集中进行扫盲教育;可以借鉴发达国家的经验,在中小学设置“广播电视素养课程;”可以在相关学历、证书教育中,将学历、证书与“广播电视素养”级别证书挂钩;可以使用现代传播媒介,将广播电视素养教育融合在具体的节目中。     

新农村建设中的新课题:大力培育农村人力资本

如何培育农村人力资本,是新农村建设中亟待研究解决的新课题。新农村建设的目标之一是要提高农民的收入,使农民生活富裕,而农民的低素质阻碍了农民收入的提高。对农村人力资本进行培育,有利于提升农民的就业能力。本文分析了人力资本对新农村建设的正向作用,剖析了我国农村人力资本的现状及对新农村建设产生的影响,特别分析了要对二代城市移民进行人力资本培育,包括改善家庭环境、教育环境和社会环境等方面。     

强化公安院校学生侦查隐性知识养成的思考

侦查隐性知识是与侦查人员的专业经验、思维方式、心理因素、侦查直觉与灵感紧密相关的，难以准确规范概括甚至尚未加以规范概括，并且未被广泛传播的知识，在侦查破案活动中能发挥独特作用。当前的公安院校侦查专业学生的知识养成体系中，隐性知识的传授与培养与实战需要存在一定差距，需要通过优化培养模式、扩充师资结构、完善实践教学环节等方式强化学生知识养成的针对性，以适应当前公安工作的实际需要。     

城乡互动、工农互促的新起点和新课题

我国的城乡互动、工农互促进入了新的历史起点的基本特征是,虽然工业化和城市化拉动了农业和农村的发展,但工农差距、城乡差距进一步扩大了.在这个新的起点上,城乡互动、工农互促,不是单纯靠非农化、城镇化来带动农业和农村的发展,而是要直接以农业、农民和农村为发展对象.因此,工业反哺农业、城市反哺农村是一个新课题.     

略论高职院校秘书专业建设的几个常规问题

高职院校秘书专业建设主要包括专业名称、职业背景、培养目标、课程体系、培养模式和建设规划等一些常规问题。应该从＂正名＂的意义上进行专业命名,从社会期待和业务工作需求的角度确定能力培养的范畴,其培养目标应该以就业为导向并且有不同层面,其课程体系应该与职业能力和职业资格相对应,用独特的课程模式和实训模式来体现培养模式,并重视师资培育和硬件设施的配置。     

法律实训课程的创建与实践（二）——以刑事法综合实训课程的创建与实践为例

高等法律职业教育的人才培养目标是按照法律职业的需要,培养具有综合职业能力的高级专门人才.目前,高等政法院校也开展了一些法律实训教学,但是,其法律实训教学一般仅是某门法律理论课中的一个教学环节,很多高校并未独立设置有法律实训课程.为此,高等政法院校应深入开展法律实训课程的创建和实践活动,创建出适合我国国情的法律实训课程体系.