科教强警的典范——公安科技教育部

公安科技教育部成立于2002年7月,下设公安科技教研室、计算机基础教研室、网络管理中心、系部办公室、实验室(基础和专业实验室各4个)和电子数据司法鉴定中心与思科网络学院。该部主要承担全校计算机公共课和信息网络安全监察专业课程的教学工作及多层次计算机培训工作,同时承担学校校园网的建设和管理工作。     

计算机基础课改革的新思路

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。本文主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法,从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

海南大学信息科学技术学院

海南大学信息科学技术学院成立于1998年12月,现有电子信息工程、计算机科学与技术、信息与计算科学、通信工程四个本科专业,在校本科生1500多名;有通信与信息系统一个硕士点, 在校研究生80多名;有计算机科学与技术、计算机应用、计算机网络三个成教专业,在校成教生400多名,是海南大学学生规模最大的学院之一。学院现有教职工120人,其中有博士研究生导师2人;具有正高级职称的12人、具有副高级职称的30人;博士17人、硕士53人, 逐渐形成了一支高学历、高素质、结构合理、富有朝气的教师队伍。     

胡伏湘教授简介

胡伏湘,男,汉族,1967年7月出生,湖南沅江人,中共党员。西安电子科技大学学士,南京理工大学硕士,中南林业科技大学博士研究生。曾在邮电企业工作7年,获1999-2000年度湖南省邮电系统"先进个人标兵"称号,现为长沙民政职业技术学院软件学院教授、计算机信息管理专业学术带头人。系湖南省普通高校青年骨干教师(优秀等级)、湖南省计算机职业技能竞赛委员会专家、长沙市科技局项目评审专家。     

经济管理学院

经济管理学院成立于2000年10月,由原经济系和管理系合并成立,经济管理学院是西安外事学院专业门类最多、在册学生人数最多的经管类二级学院。现设统招本科专业4个、高职专业8个、自学考试(独立本科段)专业7个、专科段专业3个。旨在培养掌握经济规律,熟悉各项政策法规,能在国内外贸易、财经金融、物业物流、旅游宾馆、行政管理等领域工作的高级应用型专门人才。院系设置和师资情况:经济管理学院现有在册学生16000人,下设三个科室:院办公室、教学科、学生科,八个系、十四个教研室、一个经济研究所。各系均由知名学者教授任学科带头人。学院师资力量雄厚,现拥有专任、长期聘任教师255名,其中教授、副教授49名。博士生4名,硕士生87名。院长张京鹏教授,硕士生导师,长期从事经济类学科的教学以及中美经济文化和研究工作。历任全国美国经济学会理事和陕西电子商会理事会高级顾问。荣获过美国得克萨斯理工大学和商学院的有突出交流贡献的学者荣誉证书。教学特点和专业优势:学院教学条件优良,实验设备先进。拥有多媒体教学实验室15个,模拟公司实验室、综合实验室2个,会计电算化实验室2个,客房与餐饮技能训练室、形体训练室、视听教室、电视网络教学教室22间。国际商务专业和电子商务专业,引进了德国F U学校模拟公司理念。旅游管理专业,是2002年省教育厅确定的高职高专教改试点专业,2004年省教育厅专家组对该专业建设进行中期检查,被评为教改优秀试点专业。在管理上,坚持“以人为本”的思路,贯彻“以教学为中心,以学生为主体”的思想,教学管理和学生管理各项工作开展顺利。坚持以就业为导向,贯彻“入学就要思考就业”的理念,注重学生的能力培养;在培养目标上,立足培养社会急需的一线高级应用型技能人才和管理人才,使学生的学习需求与社会需求相一致。教学过程中,突出素质教育,紧贴市场需求开设专业和增开选修课,已形成自己特色的教学体系,并将日常教学内容和各种资格证书培训相互结合。开办各种资格证书培训班11种。使学生在校内即可获得相应专业的上岗证书和行业的从业资格证书。使学生毕业后很快能适应工作岗位和社会的需要。就业优势:在经济全球化和经济结构大调整的背景下,毕业生的就业前景比以往更美好,也比以往更具挑战性和竞争性。经济管理类学科的专业口径宽、就业面宽、就业     

计算机应用专业教学改革探索与实践

作者在文中总结了长沙民政职业技术学院计算机应用专业教学改革的实践经验，探索了计算机应用专业教学改革的途径与发展方向。     

浙江工商大学计算机与信息工程学院

计算机与信息工程学院的前身是1985年成立的管理信息系．1996年更名为计算机与信息工程系，2001年又更名为计算机与信息工程学院，目前是浙江工商大学办学规模最大的学院之一，也是我省第一个招收管理信息系统专业和电子商务专业本科生的高校院系，有一定的学科优势和学科特色。     

管理系简介

浙江青年专修学院管理系是在原工商企业管理、旅游与饭店管理、计算机信息管理三个专业的基础上成立的,下设仍为三个专业,旨在培养符合市场需要、在经济管理部门从事管理工作、一专多能的应用技能型人才。至2004年3月,管理系在籍学生共13个班500多人。     

建设“绿色、智慧、平安”新校园

乐山职业技术学院,于2002年4月经四川省人民政府批准成立,是一所含医药卫生、财经旅游、机械电子、新能源学科的综合性全日制公立普通高等学校。学院占地面积800亩。现有专任教师517人。教授41人。副教授145人,在校全日制学生近1.6万人。学院设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、医学系、药学系、体育系和基础公共课程部。开设文科、理科和工科所属专业48个。其中护理、硅材料制备技术、移动通信技术专业为国家级骨干专业。     

FSU机械工程技术专业课程体系构架与实践教学条件建设的借鉴与启示

通过参加美国菲利斯州立大学(简称FSU)骨干教师教育教学提升培训项目的培训,对比研究FSU机械工程技术专业与长沙民政职业技术学院(简称CSMZ)机电一体化技术专业课程体系构架与实践教学条件,分析它们之间的异同.借鉴FSU建设经验,完善CSMZ机电一体化技术专业技能与课程设置的对应关系,将FSU机械工程技术专业的机械设计与制造类课程,融入到CSMZ机电一体化技术专业的课程体系,同时改善校内与校外实践教学条件,提高机电一体化技术专业整体办学水平.     

物理科学与技术学院

正物理科学与技术学院源于1903年成立的文华大学(华中师范大学前身之一)物理系。目前已发展成为物理学基础理论研究和电子工程应用研究并举的教学、研究单位。学院拥有"理论物理"国家重点学科、物理学一级学科博士学位点及博士后流动站、"物质深层次结构物理"211重点建设学科、国家理科(物理学)基础科学研究和教学人才培养基地、"夸克与轻子物理"教育部重点实验室、"夸克物质物理"高等学校学科创新111引智基地、国家高等学校特色专业、理论物理国家级教学团队。学院拥有一批在国内外学术界有一定影响的专家和学术带头人。其中,中组部"千人计划"学者2人、教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者2人、中组部"青年千人计划"入选者3人、国家创新研究群体1个、教     

甘肃警察职业学院系部简介——求真务实的图书馆

正甘肃警察职业学院图书馆成立于2011年8月,下设图书管理科和电教中心。主要承担学院图书文献资料、校园网络、多媒体及视频摄录编播系统等的建设、维护和管理工作,是为学院教学、科研、管理提供数字化、信息化服务的重要基地。图书馆现有教职工9人,其中副教授2人,副研究馆员2人,4人获得硕士研究生学位,1人正在攻读博士研究生,是由具备图书信息情报、计算机网络技术、现代教育技术、数字媒体应用技术等不同专业背景人员组成的专业对口、业务熟练、结构合理的团队。主要从事信息技术相关教学工作,承担我院信息化建设任务。团队人员爱岗敬业、熟悉业务,发表各类论文二十多篇,参编教材十余部,制作的视频作品多次获奖,近年来多人次被学院授予优秀教师和优秀公务员荣誉称号,图书馆电教中心被评为2013年学院先进科室。图书馆建筑面积6710平方米,阅览座位468个,设有文史书库、综合书库、工具书阅览室、报刊阅览室、电子阅览室;纸质藏书16万册,电子资源容量为7T,     

信息工程学院简介

信息工程学院是2001年3月在原计算机系的基础上组建的理工科二级学院。现设统招本科专业2个、高职专业5个、自学考试(独立本科段)专业4个、专科段专业1个。学院旨在培养掌握计算机、通信、电子、自动化和汽车检测与维修等专业基础知识、基本技能和能在本行业从事开发、生产、服务及管理工作的高级应用性人才。     

传承创新 和谐奋进——山东交通学院建校50周年巡礼

山东交通学院始建于1956年,2000年由交通部划转山东省,实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2002年,经教育部批准,组建山东交通学院,面向全国招生,以实施本科教育为主,学校坚持“立足交通、突出特色、强化素能”的办学方针,现已成为一所以工学学科为主,以交通类专业为骨干,培养应用型高级人才的多科性普通高等学校。学校为两地三址(两地:济南、威海;三址:校本部、长清校区、成海校区)办学,占地面积2800亩。目前,学校有全日制本专科在校生15000余人,在职教职工1100余人,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职务人员200余人,专任…     

三年制计算机安全监察专业课程体系的构建

在对公安院校三年制计算机科学与技术(计算机安全监察方向)专业的课程体系进行分析的基础上,提出了正确处理本科与专科、计算机科学和技术专业与计算机安全监察专业,以及设置公共课、专业基础课和专业课的原则,科学、合理地构建该专业课程体系.     

国家示范性高等职业院校重点专业简介：计算机网络技术专业

我院计算机网络技术专业是国家示范性高等职业院校建设项目重点建设专业．是湖南省精品专业。该专业采用世界一流IT厂商认证课程，涵盖已经成为IT行业标准的Microsoft网络操作系统、华为3COM和CISCO网络设备，还涉及网页设计和网站开发、LINUX、网络设计、网络安全等热点技术，学生通过学习可以获得网络系统设计、组建、应用、维护和管理所需要的完整的知识结构和实际动手能力，成为掌握最实用技术的抢手人才。     

网络安全与执法专业《计算机操作系统》实验设计

根据应用型本科院校人才培养定位,以及"网络安全与执法"专业对学生的能力培养要求,结合网络安全执法所需的专业技能和相关知识,从软件安装、进程信息获取、内存数据获取、NTFS文件系统分析、常见文件格式分析、Linux基本操作六个方面,对《计算机操作系统》课程的实验项目及其内容进行了设计,使之更贴近公安工作并符合"网络安全与执法"专业对应用型本科人才的培养要求。     

高职技能竞赛对计算机网络专业课程建设的促进作用--以长沙民政职业技术学院为例

技能竞赛是职业院校培养高素质技能人才的重要举措之一，本文以长沙民政职业技术学院计算机网络技术专业为例，通过对计算机网络应用技术赛项竞赛内容与要求的研究，探索了专业课程建设的方法和教学模式，构建了基于工作过程的课程建设理念，带动了课程的学习，依托世界大学城空间教学改进教学设计，从而提高了学生的主动性和积极性。     

设置国家安全专业的必要性和可行性

马振超在《江苏警官学院学报》2007年第2期中撰文认为,国际国内形势迫切要求高等院校设置国家安全专业。在这篇题为《关于设置国家安全专业的几点思考》的论文中,作者指出,国家安全专业是一门新兴的、综合性和应用型的学科专业,是法学门类下的一级学科,包括国家安全理论和国家安全保卫两个专业方向。     

高职院校环境艺术设计专业校企合作应用性人才培养模式与教学改革研究——以安徽商贸职业技术学院为例

如何在高职院校环境设计专业人才教学改革依托校企合作平台培养应用型复合人才,本文结合安徽商贸职业技术学院环境设计专业办学特色,详尽阐述了"大平台、多方向、校企双融合"工学结合人才培养模式相关举措。