领导干部树立社会主义荣辱观必须做到“六个结合”

党的各级领导干部要率风气之先、垂道德之范,成为社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者,努力做到"六个结合"树立社会主义荣辱观与加强道德修养相结合;树立社会主义荣辱观与坚定理想信念相结合;树立社会主义荣辱观与学习贯彻党章相结合;树立社会主义荣辱观与保持共产党员先进性相结合;树立社会主义荣辱观与加强作风建设相结合;坚持树立社会主义荣辱观与加强党风廉政建设相结合.     

以社会主义荣辱观推动党的建设的伟大工程

社会主义荣辱观不仅是加强社会主义精神文明建设的需要,也是当前加强领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设,以及组织部门自身建设的一项重大而紧迫的战略任务。牢固树立社会主义荣辱观,要求广大党员干部既要有明确的大局意识和群众意识,又要有强烈的创新意识和法纪意识。     

实现社会主义荣辱观与大众生话的融合

胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,集中表达了广大干部群众的共同心愿,迅速成为社会各界共识.当前的现实条件和任务要求我们必须从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,着力加强社会主义思想道德建设,不断激发崇高精神追求,不断开创社会主义精神文明建设的新局面,让社会主义的荣辱观真正进入我们的生活.     

树立荣辱观 牢记“十莫为”

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对中华民族传统美德的高度概括，体现了社会主义基本道德规范的本质要求和社会主义道德观的鲜明导向。树立社会主义荣辱观，是政治文明建设和精神文明建设的重要内容，对于加强党风廉政建设同样具有重要的指导意义。联系个人的学习体会，我认为，党员干部不仅在思想上要牢固树立社会主义荣辱观，而且在行动上要自觉做到“十个莫为”，只有这样，才能筑牢拒腐防变思想防线，永葆共产党人的政治本色。     

实现社会主义荣辱观与大众生活的融合

胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,集中表达了广大干部群众的共同心愿,迅速成为社会各界共识。当前的现实条件和任务要求我们必须从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,着力加强社会主义思想道德建设,不断激发崇高精神追求,不断开创社会主义精神文明建设的新局面,让社会主义的荣辱观真正进入我们的生活。一、社会主义荣辱观是应时而生的内容丰富的道德规范。社会主义荣辱观,昭示了社会进步的方向,提出了社会进步的目标,抓住了当前人民群众普遍关心的问题,体现了新阶段的特点和时代要求,是凝聚人心的坚强纽带,…     

树立社会主义荣辱观是党风廉政建设的基础性工作

胡锦涛总书记关于"八荣八耻"的重要论述,精确阐明了社会主义荣辱观的重要内容,体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观;体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想;体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,明确了当代最基本的价值取向的行为准则,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针.牢固树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义道德建设的重大问题,是党员干部加强道德修养和做人行事的准则,是党风廉政建设的基础性.     

以社会主义荣辱观培育和弘扬新时期人民警察精神

社会主义荣辱观是公安机关培育和弘扬新时期人民警察精神的思想道德基础。用社会主义荣辱观培育和弘扬人民警察精神应强化忠诚警魂、为民根本、奉献牺牲、诚信遵纪和人文修养五个意识;在社会主义荣辱观的宣传教育、推进公安文化建设、结合民警实际抓践行、发挥榜样激励作用和构建社会主义荣辱观教育的长效机制上下功夫。     

论社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关系

社会主义荣辱观是社会主义道德体系的一个通俗而又系统的概括,它集中反映了社会主义道德体系的基本内容,反映了社会主义道德体系建设的本质要求,并为社会主义道德体系建设指明了方向。社会主义荣辱观是社会主义风尚的一面旗帜,也是检验社会主义道德体系建设功用的一个最为有效的标准。社会主义荣辱观与社会主义道德体系在社会主义文化建设中的战略地位不同。社会主义道德建设是一项体系工程,社会主义荣辱观则是具体的行为规范。     

领导干部是社会主义荣辱观建设的关键

学习、实践社会主义荣辱观,知荣辱、讲正气、树新风、促和谐,是对全社会每一个公民的普遍要求,而其中的关键则是各级领导干部。他们是社会主义荣辱观的示范者、教育者、监督者。领导干部能否做到以身作则,廉洁奉公,率先垂范,是社会主义荣辱观建设成败的关键。一、领导干部荣辱观是社会主义荣辱观建设的核心和关键。社会主义荣辱观建设是关系全党、全民、全国的大事,是构建社会主义和谐社会的重要内容。社会主义荣辱观建设是一个系统工程,在这个系统工程中,社会的每一个阶层都应该在各自的生活、学习和工作中牢固树立社会主义荣辱观,而领导干…     

党员干部要做践行社会主义荣辱观的表率

“八荣八耻”社会主义荣辱观是重构和谐社会新观念体系和信仰体系的基石,也是建设和谐社会的新路标、新尺度、新标准。党员干部在社会主义荣辱观实践过程中要以身作则带头学习,率先垂范,做践行社会主义荣辱观的表率。     

构建和谐社会的核心价值理念:社会主义荣辱观

构建社会主义和谐社会,必须有共同的道德规范来约束人们的行为,协调各方面的关系。和谐社会必须建立在社会主义荣辱观的基点之上才能得以实现,社会主义荣辱观又赋予社会主义和谐社会以特定的时代内涵,从某种意义上说,弘扬社会主义荣辱观的过程也是构建和谐社会的历史进程,必须坚持教育与管理的统一,广泛开展道德教育活动;必须坚持知与行的统一,切实强化道德实践;必须坚持自律与他律的统一,着力解决好相关机制问题;必须坚持党员模范履行和群众认同的统一,明确纳入干部实绩考核体系。     

树立正确的荣辱观是社会进步的必然要求

胡锦涛同志把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”,这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的科学内涵,既承传中华民族的传统美德,又体现求真务实的时代精神,具有很强的思想性、时代性、针对性和实践性。认真学习胡锦涛同志的重要论述,牢固树立社会主义荣辱观,对于端正党风政风,匡正社会风气,提高个人品德素养和社会文明程度,促进社会主义和谐社会建设,具有十分重要的意义。一、树立社会主义荣辱观的时代意义1.树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观的客观需要。改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,但在发展过程中,也付出了沉重的…     

习近平总书记关于党风廉政建设重要论述的乐山实践

习近平总书记关于党风廉政建设重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来,乐山市以习近平总书记关于党风廉政建设重要论述为指导,深入推进全面从严治党,着力改进作风,着力严明纪律,着力惩治腐败,人民群众获得感不断增强、满意度不断提升。为进一步推动习近平总书记关于党风廉政建设重要论述在乐山生根,应当聚焦主责主业,共同服务地方经济社会发展;建设廉能政府,营造风清气正发展环境;步入法治轨道,保证反腐斗争行稳致远;淬炼反腐利剑,确保制度笼子越扎越紧;涵养政治生态,发展积极健康党内政治文化;净化执纪执法队伍,让惩恶扬善利剑永不蒙尘。     

论树立和践行社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观是对我国新阶段社会主义道德建设目标的系统总结,也是结合我国精神文明建设现状对马克思主义道德观作出的精辟概括。社会主义荣辱观不仅具有丰富深刻的内涵,而且具有完整的逻辑体系。对此,我们不仅要深刻领会,更应该努力践行。树立社会主义荣辱观,需要加强法制建设和政策支持,需要在全社会形成扬荣抑耻、扬善惩恶的良好社会氛围,需要共产党员和领导干部发挥表率作用。     

社会主义荣辱观的理论创新与实践探索

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要内容。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义思想道德建设的重要指导方针。新形势下,要牢固树立和努力践行社会主义荣辱观,必须深化社会主义荣辱观的学习宣传教育;坚持社会效益为重,营造弘扬社会主义荣辱观的文化环境;调动全体公民广泛参与社会主义荣辱观的实践活动;健全完善树立和实践社会主义荣辱观的社会机制。     

践行社会主义荣辱观重在“知行统一”

道德感人皆有之,道德规范只有通过“知——行”这一过程,才能内化为人的主体意识,社会主义荣辱观更是如此。“知行统一”是践行社会主义荣辱观的第一要义和内在必然要求。要探索“知行统一”的有效途径,使社会主义荣辱观真正得以确立并深入人心。     

也谈加强大学生社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育是高校思想政治工作的重要内容,教育工作者要充分认识对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要性和紧迫性;加强大学生社会主义荣辱观教育要做到与课堂教育、师德建设、校园文化建设及社会实践相结合。     

知耻教育:大学德育的新路径

当前大学生耻感意识缺失,究其原因,既与社会机制不完善、学校德育存在缺陷等因素有关,也与大学生道德意识淡薄,缺乏知耻感有很大的关联.要解决这一问题,应以社会主义荣辱观引导大学生树立正确的耻感观念和意识;挖掘传统道德资源,加强以德修身;营造良好氛围,抓好大学生知耻环境建设.     

企业员工要积极实践社会主义荣辱观

胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,是在新形势下对企业员工进行社会主义思想道德建设的重要指导方针,企业员工必须充分认识在市场经济中实践社会主义荣辱观的紧迫性,积极实践社会主义荣辱观。     

社会主义荣辱观与统一战线的辩证思考

在贯彻和践行以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观中,统一战线具有重要的地位和作用。贯彻和践行社会主义荣辱观可以很好地促进统一战线工作,做好统一战线工作可以有力促进社会主义荣辱观建设。二者内在地辩证统一于社会主义现代化建设实践。