现代培训理念下的基层干部培训需求分析——来自C市的调研报告

党校作为干部培训的主阵地、主渠道,必须担负起培养具有现代治理能力的领导干部的重大使命。要提高基层党校干部培训的质量,增强培训的针对性、实效性和统筹性,必须从"转变培训理念"这一根本性问题入手,实现从传统培训理念向现代培训理念的转变。培训需求分析作为现代培训的首要环节和必经环节,对党校开展干训工作意义重大。     

关于当前党校干部培训工作的几点思考

党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提高培训质量,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处,用我们对事业的忠诚、职业的尊严和专业水平磨砺提升党校的核心竞争力,做好党校的干部教育培训工作。     

论副省级党校主体班次教学质量体系建设

探索全国副省级党校主体班次教学质量体系建设具有现实意义。全国副省级党校应确立以培训需求为基础,以培训设计为依据,以培训预演为中心,以培训评估为导向,以培训结果为目标,以培训总结为牵引的＂六位一体＂的建设体系。提高党校主体班次教学质量体系,需要进一步探讨学科建设与教学质量关系、传统教学方法与现代教学理念的关系、内外资源结合与教学质量的关系。     

新形势下地市级党校教师的角色定位

在深化干部教育培训改革的背景下,文章对新形势下地市级党校教师的角色定位进行了探讨。首先从三个方面对干部培训的新形势进行分析:第一,习近平总书记针对世情国情党情对干部培训提出的新要求;第二,培训对象的变化带来培训需求的变化;第三,现代培训理念对党校干部培训带来的理念创新。其次分析了地市级党校作为基层党校的特性决定了其教师的特性和发展方向。最后,提出新形势下地市级党校教师四个方面的角色定位:党性作风的践行者、培训师、本土培训资源的开发者、市情研究者。     

不忘初心 牢记使命

正在我们党建军91周年之际,非常有幸走进井冈山,参加了市党校系统骨干教师专题培训班的学习。走进井冈山、学习井冈山、感悟井冈山是很多人的愿望,感谢组织给了我这样一次难得的学习机会。这次培训学习,我受益匪浅,收获颇多。接受了一次深刻的爱国主义和革命传统教育,是一次红色文化熏陶之行和精神补钙之行。现谈谈这次学习的一些感受和体会。一、培训组织精心,管理精细,形式丰富这次培训安排细致、组织有序。课程设置全面     

深化教学改革推进管理创新不断提高党校教育质量

中国加入世界贸易组织,是进入21世纪后国内建设和国际关系中的一个重大事件。它一方面显示了20多年来中国改革开放的巨大成就,表明正在加速实现现代化的中国跨入了平等参与国际竞争的世界民族之林;另一方面标志着中国的建设和发展由此进入融入世界潮流的新时期,给党校工作带来前所未有的机遇和挑战。党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道。通过深化教学改革提高培训质量,是中央关于加强和改进党校工作的一项具体要求。近     

探索新时期党校事业发展之路

党校具有特殊的地位、性质和作用。50多年来 ,合肥市委党校干部培训、教学与科研等方面取得了骄人的成绩。在新时期、新阶段 ,党校面临着各种严峻挑战。要从学员管理、干部教育培训、资源整合、县级党校体制和党校自身工作改进等方面入手 ,推进党校事业的发展。     

关于党校建设的若干思考

从历史上看,我们党有重视党校的好传统。改革开放以来,特别是近十年来,党中央对党校更加重视,对党校工作要求更高。为此,我们必须按照中央的要求把党校建设好,以改革的精神开创党校工作新局面。1.教学建设教学是党校工作的中心任务。教学建设是党校建设的中心环节。教学建设决定培训质量的好坏,决定党校办学水平的高低,进而决定干部培训效果的大小。所以抓好教学建设是党校建设的第一要务。教学建设大到包括教学计划、教学大纲、教学课程、教学组织形式、教学评估、培训教材和党委负责同志到党校讲课作报告以及与学员座谈制度等方面的建设。…     

试论党校网络远程教育体系的构建

伴随着信息化的不断发展,党校作为培训轮训党员干部的阵地、熔炉,正面临着越来越多的培训任务,这要求各级党校在现有的校舍、师资条件下开辟新的教学途径、运用新的教学方式,开展党校网上远程教育,以实现对党员干部更广泛、更全面的培训教育,为党员干部树立“终身学习”理念和进行个别化学习提供帮助,为培养和造就2 1世纪具有世界眼光、战略思维、现代知识和坚强党性的高素质领导干部和后备人才,为我国的干部教育、素质教育和终身教育做出积极的贡献。一、信息时代为党校开展网上教育提供了契机在党校系统,中共中央党校卫星远程教学网络已经…     

当前干部教育培训工作面临的挑战与对策——以省级党校、行政学院教学改革为视点

省级党校和行政学院在全国党校和行政学院系统格局中具有承上启下的重要地位和作用,其教学质量的高低直接关系到全国干部教育培训效果。但当前省级党校和行政学院教学工作面临着来自干部培训新任务、培训对象新特点、培训者自身弱点以及培训市场的变化等诸多挑战,教学工作中存在培训目标不清、教学方式单一、教学管理不严、教学规律研究不够等问题。改革的思路与对策应是:突出最新理论成果、体现时代性,坚持分类施教、注重实效性,优化教学布局、突出"培能"性,创新教学方法、增强针对性,加大基本建设力度,提高保障性。     

在全省党校工作会议上的讲话

同志们：这次全省党校工作会议是省委召开的一次重要会议，主要任务是深入贯彻落实党的十七大确定的继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，认真学习贯彻全国党校工作会议精神和《中国共产党党校工作条例》，总结近年来我省党校工作，全面把握党校工作面临的新形势新任务，研究和部署当前和今后一个时期我省党校工作，以改革创新精神进一步开创我省党校工作新局面。     

部分国有企业党校培训创新研讨会在胜利油田召开

<正>11月13日,上汽集团、鞍钢集团、莱钢集团、济南铁路局、胜利油田等部分国有企业的党校在胜利油田党校召开培训创新研讨会,探讨企业党校如何更好地围绕企业中心工作,发挥党校"主阵地""主渠道""大熔炉"作用,大力开展企业党校培训工作,进一步推动企业各项事业发展。与会单位代表围绕企业党校培训创新这一主题,对开展培训模式、内容创新,加快"翻转课堂式教学""碎片化学习""幕课"等新培训方法和培训手段的学习和应用步伐,更好地服务企业发     

对干部培训中参与式教学的思考——基于中共济南市委党校“一校两院”的经验

参与式教学相比传统讲授式教学在能力培训上具有很大优势,已经在党校系统广泛采用。参与式教学以学生为主体,注重课堂互动,师生民主及学习的合作性。党校培训具有培训安排的强制性,学员知识背景复杂,年龄层次分散,人员身份性质相对统一,培训学习的政治性,参与式教学课程时间有限等特点,这构成党校参与式教学的外部条件。参与式教学在党校取得成功一般具有三个共同特点:课程设计始终注重调动学员积极性,选取合适题目,合理设计程序。现有参与式教学要进一步提升需从以下三个方面完善:课程内容的理论基础需进一步积累,需更加贴合现代培训理念,完善教学效果评估并适时修正培训项目。     

坚持党的思想路线以行动学习助力党校培训效果提升

党校培训内容和培训目的涉及党员干部认识问题、分析问题和解决问题等方面,要坚持我们党认识、分析、处理问题所遵循的思想路线。党校培训应坚持问题导向、引导学员将理论应用到实践中、引导学员对现实问题进行研究及引导学员将理论运用到实践中进行检验和发展。行动学习能够"天然地"匹配党校培训,在党校培训中应该积极引入行动学习,促进党校培训落地,提升党校培训效果。党校培训中应用行动学习,要识破行动学习"不太适合"党校培训的假象;根据党校培训的具体内容设计不同比例的行动学习内容以及探索不同的行动学习形式;通过行动学习解决实践中的问题,促进培训内容有效落地;试图改变学员培训之后工作的方式方法。     

传统党课与微型党课相结合的路径探析

在新形势下,高校党校的教育培训工作中,党课对党员的教育、培训不仅在形式上要做到具有吸引力,在内容上更要说服力、感染力。积极探索和改进高校党校教育培训的路径显得十分重要。在传统党课培训的同时,辅以微型党课教育培训,并将二者有机结合,探索一条有利于提升党员政治素质的有效路径。     

发挥城市党校在建设马克思主义学习型政党中的作用

党的十七届四中全会提出了＂建设马克思主义学习型政党＂的奋斗目标,这一目标不仅要求党员干部应认识到增强学习的重要性和紧迫性,同时也使得党校的干部教育工作面临一个新的挑战。城市党校（市级以上）相对于基层党校（县、乡镇和系统党校）来说,处于政治、经济、文化发达的社会环境中,拥有理论建设基础厚实、培训对象层次较高、培训课程内容丰富等资源优势,在推进马克思主义学习型政党建设的过程中具有不可或缺的地位和作用。本课题从论述建设马克思主义学习型政党是时代发展的需要出发,论证培养学习型领导干部是建设马克思主义学习型政党的关键。而作为干部教育前沿阵地,城市党校在全面推进马克思主义学习型政党建设中可以发挥重要的作用。最后探讨了在提升马克思主义学习型政党建设能力中城市党校在加强自身建设中应努力的方向。     

传承和弘扬井冈山精神促进党校教学水平提升

正为加强党性教育,为提升我市党校教师的教学水平,2018年7月30日至8月5日日,我有幸作为铜仁市党校系统骨干教师专题培训班的一员,按照市委组织部和市委党校的统一安排,前往井冈山革命传统教育学院进行为期一周的学习培训,井冈山革命传统教育学院秉持以史育人、以情感人的教学理念,传承和弘扬井冈山精神的办学宗旨,对课程进行了精心安排,培训内容丰富,培训形式多样,理论学习与教学实践结合得非常好,有     

胜利油田国际化人才培训项目“混合式学习”探讨

企业唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手学习得更快的能力。随着胜利油田"走出去"战略目标的实现,海外市场业务快速发展,对复合型人才的需求加大,如何有效和持续培养国际化人才成为当务之急。高培党校转变培训方式,联系实际创新路,加强培训求实效,将传统培训方法与现代远程学习相结合,探索国际化人才拉力赛等培训模式,找到了一条国际化人才"混合式学习"培训的有效途径,实现了"工作学习化,学习工作化"和培训从量变到质变的飞跃。     

县级党校需要处理好五大关系

在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务面前,县级党校任重道远,机遇与挑战并存,希望与压力同在。只有正确处理好有位与有为、专职与兼职、教学与科研、育德与育才、理论与实际五大关系,不断提高教育培训的科学化水平,才能为培养造就一支高素质干部队伍作出应有的贡献,不断开创县级党校发展的新局面。     

刍议加强党校培训制度建设

党校培训制度是否健全完善,直接关系着党校的培训质量,最终关系党和国家事业的兴衰成败.必须从关系党和国家生死存亡的高度充分认识加强党校培训制度建设的重要性和紧迫性,并找出加强党校培训制度建设的重要途径.应从创新党校培训内容、丰富党校培训形式、加强党校培训的考核和监督制度建设等方面入手.