论高校思想政治课开展爱国主义教育的方法和途径

爱国主义是我国的优良传统，是我国社会主义精神文明和政治建设的组成部分，是全国人民的共同愿望，是我国社会主义向前发展的推动力。高校思想政治课开展爱国主义教育，是引导大学生树立正确信念、道德、理想、人生观、价值观和世界观的重要途径，更是培养大学生具有爱国热情的重要工作。     

关于新时期加强高校马克思主义理论课教师队伍建设的思考

高校马克思主义理论课教师担负着用马克思主义理论来武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,是大学生思想政治教育的启发者和指导者。加强马克思主义理论课教师队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育、培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。     

论雷锋精神在大学生人生价值观教育中的重要作用

雷锋精神是中华民族优秀传统文化和社会主义精神文明的高度结合，推动了中国几代人的健康成长。在当今的社会环境下，有必要把雷锋精神纳入到大学生思想政治教育体系中来，促进大学生群体学雷锋活动的常态化，以帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观3。     

浅析高校班级文化建设

高校班级文化建设工作是学生管理工作中非常重要的部分,对大学生的学习和生活有着重要意义和影响。良好的班级文化不但可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而且对整个校园文化建设都会产生积极的影响。现在高校班级文化建设中存在一定的问题,我们要坚持重引导、重塑造、重升华、重基石,建设帮助学生健康成长、努力成才的班级文化。     

当代大学生自信问题及其对策研究

大学生自信心的培养关系着其世界观、人生观和价值观的形成,甚至影响着社会的稳定与发展。学会正确评价自我,构建和谐人际关系,强化家庭教育功能,培育社会主义核心价值观,转变就业观念,是增强大学生自信的有效策略。     

大学生形势政策报告的必要性与重要性

形势政策报告是加强高校大学生思想政治教育的一种重要形式,它有利于大学生正确了解国内外形势,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的政治方向。学习的需求影响大学生对形势政策报告的接受,物质的需求影响大学生对形势政策报告的选择,精神的需求影响大学生对形势政策报告的认识,培养政治主体意识是大学生形势政策报告的终极意义。     

加强思想道德建设关键是领导干部以身作则

思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。思想道德建设在人的素质形成中,起着主导作用。一个人的思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向、理想、道德、情操等,它是人的灵魂,决定着人们行为的目的和方向。党的各级干部是人民的公仆,是社会的示范群体。因此,更应该特别重视加强自身道德修养.树立正确的世界观、     

宗教对大学生主流价值观的影响与对策——以辽宁省高校基督教信仰调查为例

基督教作为在高校中发展最快的宗教影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成与发展。通过对辽宁省部分高校学生进行调查,了解目前其信仰基督教的总体状况,分析大学生信仰基督教的主 原因,总结基督教对当今社会主流价值观的冲击和影响。从引导大学生正确认识宗教信仰的角度,提出增强社会主义核心价值体系的吸引力和凝聚力的方法,以及改进高校思想政治教育的对策和建议。     

高校流行文化的内涵特质及其影响

随着信息时代的到来,新媒体广泛地进入大学校园中,成为校园流行文化的方向标。校园流行文化是大学精神的展现,在一定程度上影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成。因此,深入探究校园流行文化的内涵、特征及其对大学生的影响对于高校做好校园文化建设是十分必要的。     

辅导员做好大学生思想教育工作的探讨

本文是针对高校辅导员如何做好大学生思想教育工作的探讨,基于对学生的了解,和现实情况的分析,树立服务意识解决学生的实际问题,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

高校德育教育引入传统文化创新研究

把传统文化中的精髓融入到大学生的人格之中,以此来指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这对于全面提高学生素质、净化社会风气都有着重要意义。因此,在高校加强大学生传统文化教育,有利于矫治高校德育教育的＂无效化＂。     

基于高校周边环境治理视角的大学生安全教育

当今,高校周边环境日趋复杂,存在诸多安全隐患,这不仅严重影响了高校师生正常的学习、工作和生活,更不利于塑造大学生的健康人格以及树立正确的人生观、价值观和世界观。针对高校周边环境的不良因素,高校应加强大学生安全教育和管理,培养大学生的安全意识和安全技能。     

提高大学生思想政治教育实效性的思考

思想政治工作是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作。高校思想政治教育是高等学校为实现我们党的政治目标,有目的地对大学生施加意识形态的影响,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,进而指导大学生行为的实践活动。     

提高“两课”教学效果的关键在教师

高校＂两课＂教学是思想政治教育的主渠道和主阵地,也是体现社会主义的本质特征之一,它对引导大学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观,起着十分重要的作用。但是＂两课＂教学效果不尽人意,如何提高＂两课＂教学效果,关键在教师。     

浅析高校学生核心价值观的认知探究

文化治理视域下社会主义核心价值观发挥着重要功能作用,促使中国社会主义文化建设。在青年学生中宣传核心价值观,增进高校大学生对社会主义核心价值观的认知与培育,关系到学生世界观、人生观、价值观的培养,关系到我国和谐文化的建设,关系到我国和谐社会和整个社会主义的建设。本文探讨高校学生核心价值观的认知的重要性和必要性,在此基础上积极探究加强培育高校学生核心价值观的对策。     

职业院校“两课”教学创新初探

"两课"是指我国现阶段在普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课。"两课"教学是高校对学生进行系统正确的世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高校党的思想建设     

“三讲”和领导干部的价值观教育——学习江泽民同志“三观”建设论述

江泽民同志反复强调,领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观,把价值观同人生观一起提到世界观范畴,作为世界观建设的重要内容,是对邓小平理论的深刻把握和创造性阐发.领导干部只有解决好价值观问题,才能树立完整的世界观、方法论,把握邓小平理论精髓,坚持实事求是;才能确立共产主义理想和坚定建设有中国特色社会主义信念,具有正确的政治立场、政治方向;才能搞清楚人生意义,确立正确的人生价值观,一身正气,全心全意为人民服务.     

树立正确的世界观、人生观和价值观

弘扬和培育民族精神,必须切实加强全民族的思想道德建设。加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法制规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,就是为了引导人们树立共同的理想信念,熔铸精神支柱,树立正确的世界观、人生观和价值观。可见,树立正确的世界观、人生观和价值观与加强公民的思想道德建设以及弘扬和培育民族精神、发展社会主精神文明、促进社会主义先进文化都有着密切的关系,必须给予足够的重视。     

新形势下高校思想政治工作面临的挑战及对策

社会体制的变革、经济全球化以及网络的普及，对大学生的人生观、世界观及价值观等产生了深刻的影响。高校思想政治工作者要认清新形势对大学生的影响，认真审视面临的挑战，紧跟时代，立足现实，采取相应的对策提高思想政治工作的实效性。     

高校“思想道德修养与法律基础”课教学中灌输性与启发性相统一研究--基于人本主义教育观视角

“思想道德修养与法律基础”课作为高校思政课体系的重要组成部分,承担着引导大学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要任务,同时在依法治国的时代背景下也承担着塑造大学生法治观念的重大使命。本课题从“人本主义教育观”的视角出发,以课程教学中灌输性与启发性相统一为研究对象,对高校“思想道德修养与法律基础”课程的教学完善从四个维度提出实践遵循。